1、看 图 解 字,杞人忧天,列子天瑞,作家作品：,列子，相传战国郑国人列御寇著,列御寇，战国时郑国人。 列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如两小儿辩日、杞人忧天、愚公移山等，都是很有价值的文学遗产。,中伤 ( ) 星宿( ) 中： 宿： 中间 ( ) 宿舍( ) 躇( )步跐( )蹈,zhng,zhng,xi,s,ch,c,杞( )人,q,充塞（ ）,s,读准字音,分角色诵读，读出对话语气。,读出对话,结合注释，小组合作翻译课文,1、自由诵读； 2、抓关键词； 3、翻译语句。,读懂文意,崩坠：,寄：,废寝食：,晓：,屈伸：,行止：,只使：,舍然：,奈何
2、忧崩坠乎：,奈地坏何：,为什么,如果怎么办,崩塌坠落,依托 ，依附,睡不着觉，吃不下饭,开导,弯曲伸长，本文泛指一举一动。,行动 活动,即使,舍，同“释”，消除、解除。消除疑虑的样子,亡：,无，没有,若：,你,重点句子： 又有忧彼之所忧者，因往晓之 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ 若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？,又有一个人为这个杞国的担忧而忧愁，因此前去开导他。,你的一举一动，一呼一吸，整天都在地上空气里活动，为什么还会担心天会塌下来呢？,你行走跳跃，整天都在地上活动，为什么还担心地会陷下去呢？,用自己喜欢的方式复述课文。（可以用课堂剧或者讲故事的方式复述。）,比喻没有根据或不必要的忧虑。,学有所获,“杞人忧天”,拓展创新,从今天“天”的变化趋势来看，我们要不要“忧天”？,杞人忧天无必要 掌握科学才牢靠,今人忧天有价值 保护环境共出力,
