1、学习目标,1、读寓言，了解寓言故事，体会寓意。 2、感受寓意特点。 3、初步学写一点寓言故事。,伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为伊索寓言，流传于世。伊索寓言故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。,伊索寓言,赫尔墨斯和雕像者,思考： 1、赫主要应用 描写， 通过 问 答，展示故事。 2、赫尔墨斯到人间的目的和动机是什么? 3、赫尔墨斯的笑表现他什么心理？ 4、分析寓意 赫尔墨斯是一个 的形象，读了本文使我懂得 。,5、分角色朗读。 6、发挥联想和想象进行续写： 赫尔墨斯听到店主的话后，有怎样的表
2、情、心情，说了些什么？,蚊子和狮子,1、圈点品析文中的两个“吹”，理解蚊子的性格特点。 这是一只 的蚊子，从 看出来。 2、分析寓意 本文采用 手法。讽刺了那些 的人，启发我们 。,速读课外丛书,会摇尾巴的狼和盲人摸象： 读 ，主要写了 的故事， 让我懂得 。,寓言特点,1、篇幅短小。 2、鲜明的讽刺性和教育性。 3、故事情节的虚构性。主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 4、常用手法：比喻、拟人、夸张等。 5、“寓”是寄托的意思，即把作者的思想寄寓在故事里，让人们领悟一定的道理。,培养你的创造力：请你编一则寓言,学以致用,自编寓言故事：,嘴和眼睛的对话；,（提示：情节要合理具体
3、，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。）,树和斧子；,燕子与乌鸦 燕子与乌鸦争吵谁最美丽。乌鸦对燕子说：“春天才能看到你美丽的外貌，我的身体却可以抵御冬季的严寒。” 这是说，,健康的身体是最漂亮的外貌。,苍蝇与蜜 房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。” 对于许多人来说，,贪婪是许多灾祸的根源。,狐狸和葡萄,饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着 一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了。他边走边安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”,这就是说，有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。,
