1、,寓言像一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。,蚊 子 和 狮 子,伊索寓言,学习目标,1.读懂寓言内容，分析情节与人物，了解寓意； 2.体会寓言特点，编写寓言，培养发散思维能力。,这篇寓言讲了一个什么故事？（听完故事，请用一句话概括。）,我讲你听,微不足道的蚊子为什么能打败身为百兽之王的狮子？,战胜了“最强大的动物”的蚊子却被“小小的蜘蛛消灭了” ，这是意外事件吗？为什么？,蚊子：对狮子说话的口气； 将被吃掉时的叹息。 旁白：蚊子的动作； 狮子的表现； 议论部分。,我演你看,（提示：要突显人物特点，语气适当夸张，形式可以多样，如：分角色朗读、情景剧等）,请你联系自己的生活经验，谈
2、谈这篇寓言蕴含怎样的道理。,1.骄兵必败，不要取得一点成绩就骄傲自满。 2.面对强大的对手，要自信勇敢，深思熟虑，扬长避短。 3.遇到挑衅时，不要暴躁不安，而要冷静地想办法。 4.成功属于事先有准备的人，辛勤努力的人运气不会差。 5.要正确看待自己，再强大的人也是有弱点的，再弱小的人也是有长处的。 ,我们学完了这篇寓言，请你谈谈寓言有什么特点？ （参考课前预习所查找的资料）,蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。,这样改动情节后，寓意有没有变化?为什么?,寓意情
3、节,寓言的寓意，是从故事情节中得来的，如果改动情节，那寓意相应也有变化。 寓言的故事情节都是作者依据现实生活想象创造的。阅读寓言故事，首先要分析故事情节；而创作寓言，更要注重对情节的具体想象。,1.蚊子战胜狮子，吹着喇叭、唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了 2.假如蚊子和狮子再次相遇,改编创新,蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是既难过又懊悔。当蜘蛛一步步爬过来、张开大嘴时，蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时刻。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛身上，蜘蛛就被松脂包住，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。,（提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。）,课后练笔,推荐阅读： 1.中国寓言： 列子庄子韩非子中国寓言 2.外国寓言： 伊索寓言克雷洛夫寓言列那狐的故事拉封丹寓言阿拉伯人和他的骆驼,
