1、,纪 念 白 求 恩,毛 泽 东,揭示文章的写作目的与文章主旨,课前自测,1、文体知识知多少？ 2、拼音词义要记牢。,简介白求恩生平,诺尔曼白求恩（18901939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国1月间经延安到达晋察冀边区。,1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”。 白求恩逝世一个月后的12月2
2、1日，毛泽东同志写下了纪念白求恩这篇文章。,学习目标,1了解议论文的文体常识,学习叙议结合的写法。 2运用对比的方法，体会对比的作用。 3理解白求恩同志崇高的共产主义精神，引导学生追求道德修养的更高境界。,请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点（即段意）,默读课文,“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”,要点：,赞扬白求恩同志的国际主义精神。,第一段重点句：,“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”,要点：,
3、赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。,第二段重点句：,第三段重点句：,要点：,赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。,“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”,第四段重点句：,要点：,号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。,“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”,文章框架,1、（学习）白求恩同志的国际主义精神。 2、（学习）白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 3、（学习）白求恩同志对技术精益求精的精神。,纪念白求恩,共产主义精神,毫无自私自利之心的精神,不行。 去掉这几句，白求恩的精神没有了事实依据。,开头两句是以记叙的表达方式介绍了白求恩国籍、身份、年龄，来到中
4、国的目的、经历。请问这两句去掉行不行？为什么？,动脑筋,分析课文,详略不同：记叙文中的记叙要详尽、具体、生动、突出中心；议论文中的记叙要简明、概括、扣住论点。,小常识,记叙文中的记叙和议论文中的记叙有何区别？,目的不同：记叙文中的记叙是为了让人们了解事情的来龙去脉及真实情景；议论文中的记叙是为证明论点提供事实论据。,第一段 白求恩同志是加拿大共产党员不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。,先叙后议。从正面简叙白求恩的事迹，赞扬了他的国际主义精神。,“从前线回来的人说道白求恩无不为之感动。”是记叙，其余是议论。,第二段,双重否定，侧面烘托出白求恩毫不利己专门利人的精神感人至深。,“白求恩同志是个医生
5、他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。,第三段,先叙后议。简叙白求恩对技术的钻研和医术的高明，由此及彼联系两种“一班人”，给他们以批评教育。,“我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。,第四段,先叙后议。叙述自己与白求恩的交往，分析和强调学习白求恩的意义。,本文的主要论据有哪些？,论据一、 “白求恩同志是加拿大的共 产党员以身殉职。” (事实论据),论据二、 “列宁主义认为：资本主 义世界命才能胜利。” （理论论据）,论据三、 “不少的人对工作不负责任无不为之感动。” （事实论据）,作者运用了哪些论证方法？这些方法的运用有哪些作用？,“白求恩同志是个医生他的医术是很高明的”
6、是记叙，其余是议论。,第三段,先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。,对比可以使论证更有说服力，阅读第2、3段，找相关的语句填写下表，体会对比的好处。,白求恩,不少人和一些人,不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹,极端负责任,对工作,对人民,对技术,极端的热忱,精益求精,鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁,冷冷清清，漠不关心，麻木不仁,突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，有力的证明了论点。,运用对比手法的好处：,引用论证、举例论证,引用无产阶级领袖的话来阐释“国际主义”精神，极具有说
7、服力，也能更好的证明中心论点。 举“不少的人”对工作、对人民、对技术的态度，更加突出白求恩精神的可贵，体现了学习白求恩精神品质的必要性。,本文的语言特色,设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”,引起读者的注意。,双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”,加强肯定的语气。,排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。增强了语言的气势,文章主旨提炼：
8、,本文概括叙述了白求恩不远千里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。,总 结,本文运用了夹叙夹议的写法，运用对比的手法，既赞扬了白求恩同志的崇高品质，又号召全党同志学习白求恩的精神，语言朴实、准确、精练，感情真挚感人，极有号召力。,秋风吹着细雨 / 延水奏着哀曲 从遥远的五台山， 传来了悲痛的消息。 我们用无边的哀悼， 来纪念您！ 这里 河边的石头，山上的野草， 也在为您流泪。,送给白求恩的颂词：,但是，亲爱的白求恩大夫 您静静地安息吧！ 在您的后面，全世界被压迫的兄弟， 已经起来了， 我们将追随您的光辉， 高举新医学的旗帜， 向白求恩开辟的道路， 勇往直前！“,布置作业：,1、熟读全文，背诵最后一段。 2、完成练习册本课练习。 3、复习议论文的写作方法及特点。,
