1、3哈利波特系列中的爱情 元素,1 哈利波特的黑暗与光明,4 解读哈利波特式的成长,5 哈利波特展示的一种青少年与家庭，师长，社会之间的微妙关系,2 哈里波特与圣经对哈利波特的文化渊源解读,6 对善良、正义、公平和人生真谛渴望的心灵,7 哈利波特思维模式的渊源,9 哈利波特中的道德,8 哈利波特是否名著,10炽热而又深沉的母爱,11哈利波特中人性的陰影,12哈利波特的文化解读,13哈利波特中的古代魔幻世界与巫术文化 14哈利波特的反现代化的文化倾向 15哈利波特批判了工业技术和科学发展对自然和人性的破坏 16哈利波特表达的基督教“原罪救赎”的宗教文化信仰 17哈利波特赞颂了历史长河中对邪恶力量勇
2、于抗争的小人物的英雄主义,18从哈利波特的全球传播与全球化的进程看国家政治的“高政治”隐喻及低政治”的神话叙事。,19解读哈利波特现象 摘 要: 解析哈利波特这一系列图书获得巨大成功的营销策略，产品延伸所带来的品牌增值和巨大收益。,21哈利波特咒语大全及解读,22魔法课程,24部门店铺 25神奇生物 26游戏活动 27教授 28学生 29巫师,23魔杖介绍,20哈里波特系列的封面故事,多角度理解阐释,作家写文章，是有感而发，并不是想好一个中心思想再写。,你回答得挺好，把我当时没想到的都说出来了。,“好文章是让人欣赏，给人启示，根本不应该有标准答案。你能独立思考，回答问题有高度，有意境，我给你满
3、分好了！,我写这篇文章时，根本没想到要用3个叠词，我也是现在才发现自己用了3个叠词。,我是作者，我最清楚，很多文章都是有感而发，是一个非理性的过程，不能用绝对理性的心态去分析、寻找答案，那些答案也并不是唯一的、不可替代的。,以语文为基础的人文教育，旨在培养人的感性素质，而非理性素质，后者是由以数学为基础的科学教育来完成的。,鲁迅曾经这样谈论红楼梦：“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事” 绛洞花主小引,语文就像伫立于苍茫原野上的一棵树，真正的阅读是不光能看到树，还能想象它的根向四方地底深处蔓延，看到枝叶向天空更深广处伸展，看到孕育它的土，它周围的草，远处的蒲公英，以及它头顶上的天空，还能想象出落叶时的它，发芽抽枝的它，这才是语文。,
