1、第8课 今天我值日教学目标:1、引导学生回忆,观察在学校,班级值日的情景。2、掌握值日时人物的各种动态变化,通过绘画表现值日的情景。3、提高学生的观察力,记忆力和创作能力,培养学生做事的责任感。教学重点、难点:1、如何通过回忆,观察,描述值日时人物的各种动态特征。2、在画的过程中,如何画出人物的基本动作。教学课时:2课时课前准备:绘画工具教学过程:(第1课时)一、组织教学检查学生用具准备情况二、讲授新课1、引导阶段(1)、教师引导学生回忆:在学校,班级中你做过什么值日?值日时做些什么事? 学生讨论回答。(2)、教师小结:做值勤员时检查同学的各项行为规范,如文明休息不奔跑,见到老师主动招呼有礼貌
2、。做值日生时擦黑板,扫地,排桌椅得出无论做什么事都应尽心尽力去完成,要有责任心。2、发展阶段(1)、请几位学生来前面演示值日时的各种动作,引导学生仔细观察人物的动态。(2)、教师在学生描述时,用基本形概括出每个动作的特征,同时让学生注意观察。(3)、出示几张同龄人的作品,鼓励学生进行大胆的想像,启发他们思考怎么做值日可以提高工作的质量和效率?如手脚并用,一手擦黑板,一手擦窗,脚还可以扫地,让机器人一起参与劳动,把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。 (4)、 引导学生组织画面,画面中的人物不用很多,动作不宜复杂,只要表现值日时的一个情景,抓住人物的动作特征三、学生作画,教师辅导,优秀作业点评四、收拾与整理(第2课时)一、组织教学二、课堂教学1、复习知识点2、检查作业3、学生继续作业,教师巡回指导,优秀作业点评。三、教学拓展1、欣赏同龄人的绘画作品2、可以用水彩笔,颜料等各种绘画材料,采取不同的绘画形式如吹塑纸版画,黑白线条等表现画面的效果。板书教学反思:鼓励学生进行大胆的想像,启发他们思考怎么做值日可以提高工作的质量和效率。引导学生组织画面,画面中的人物不用很多,动作不宜复杂,只要表现值日时的一个情景,抓住人物的动作特征即可。