说课的题目,说学生,说教材,说教学流程,说教学板书,教学效果预测,说学生 学生情况分析,1.教材的地位和作用 2.教学内容 教学目标、重点、难点的确立 3.教材处理 课时安排及教学准备,说教材,教学策略,1.你知道自己的家乡在哪里吗？ 2.你家乡美吗？ 3.你家乡什么最美？,教学流程,1.观察活动（你看到了些什么？）,新课讲授：,1. 分析成因 2.找出危害,引导思考：,课外延伸,渗透法制教育,1.师生共总结 2.发出倡议 3.教学过程中相机板书,总结与板书,让学生把自己本节课所学知识分享给自己身边的人。,作业设计,教学效果预测,通过本节课教学，学生在环保意识得以增强，并让学生把这种正能量传递出去，发挥一个人带动一群人的作用。,谢谢！,说课结束,
