1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 课题： Unit 2 How often do you exercise ? ( 第 1 课时 ) 【 学习目标 】 1. 学会恰当地使用频率副词及一般现在时谈论课余时间的各项活动。 2. 培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维 。 3. 业余时间恰当地放松有助于身心健康。 【学习 重点 】 1.表示频度的副词： always, usually, often, sometimes, hardly ever, never 词组： once/twice a week, three times a week, every day 2.谈论活动的单词： skate
2、board, exercise, shop, read (English books), watch TV, go to the movies, surf the Internet 3.谈论周末活动的句型： A: What do you usually do on weekends? B: I usually play soccer. 4.谈论做某事的频率的句型 : A: How often do you watch TV? B: I watch TV every day. A: Does he often go shopping ? B: No, he never goes shopping
3、【学习 难点 】 表示频度的副词的用法，对 6 个频度副词细微差异的理解及使用。 【课前预习】 一、完成书本 P9 页 1a 的内容 , 除了课本图片里的五项活动，你周末还有做其他什么活动 ? _ (至少列出 5 项） 二 、 根据图片写出下列 表示频度 的英语单词 _ _ _ _ _ _ 三、英汉互译 1. 去看电影 _ 2. 运动 _ 3. 看电视 _ 4. 读英语书 _ 5. 购物 _ 6. 上网 _ 7. 多久一次 _ 8. every day _ 9. once a week _ 10. twice a week _ 11 once a month _ 12. twice a mon
4、th _ 13. three or four times a week _ 14. three times a week_ 四、回答下列问题 1. What do you do on weekends ? _ =【 ;精品教育资源文库 】 = 2 .What does your best friend do on weekends? _ 3. Do you often go to the cinema together? _ 【课堂 探究 】 一 、听力训练 1. 听 1b 的录音， 按顺序写出你所听到的 表示频度 的英语单词_ 2. 听 2b 的录音 ，然后完成下列表格 Activities
5、 How often go to the movies watch TV shop exercise read 二、 小组活动 谈论下列图画，然后写下对话。你可以模仿下列句型： A: How often do you? B: Every day.（频度副词） A: How often does he? ? B: Once a week. （频度副词） 【 随堂检 测 】 根据中文情景提示写句子 1. 你想知道 Tom 周末做什么，你会这么问他： _ 2. Tom 告诉你他周末有时买东西，他会这么说： _ 3. 你想知道你的好朋友周末经常做什么活动，你会这么问她的妈妈： _ 4. Kate 告诉
6、你她周末经常上网，她会这么说： _ 5.你想知道你的同桌多久锻炼一次，你会这么问他：_ 6.Tom 说他每周看一次电影，他会这么告诉你： _ 7.你想知道 Julie 的姐姐多久阅读一次英语书，你会这么问Julie_ 8. Kate 每周帮忙干家务活，她会这么说： _ 【家庭作业】 =【 ;精品教育资源文库 】 = 【学后反思 】 课题： Unit 2 How often do you exercise ? ( 第 2 课时 ) 【 学习目标 】 1. 复习运用 频率词汇及询问活动频率。 2. 一般现在时态的熟练运用。 3. 学会养成健康的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，进行合理的运动锻炼，以保
7、持健康的体魄。 【学习 重点 】 1. How often do you /does he(she)?.? He usually? 2. 频度副词的用法 : always; usually ; often ; sometimes; hardly ever; never 【学习 难点 】 1. 第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。 2. 能够谈论课余时间的各项活动，以及 进一步 认识和使用频率副词。 【课前预习】 一、 比一比，看谁写得又快又好？ 1. I _ play the guitar on weekends. 1. 2 3 2. I _ play the guitar on wee
8、kends. 3. I _ play the guitar on weekends. 4. I _ exercise on weekends. 5. I _ _ exercise on weekends. 4 5 6 6. I _ exercise on weekends. 二、阅读 P11 页的 Grammar Focus, 完成下列句子： 1. 你通常在周 末 做什么？ _ _you _do on weekends? 2. 我总是去运动。 I _ _. 3. 他们在周 末 做什么？ _ _they _on weekends? 4. 他们经常帮 忙 做家务。 They _ _ with ho
9、usework. 5. 她在周未做什么？ What _ she _on weekends? 6. 她有时候去购物。 She _ _ _. 7. 你多久去看电影一次？ _ _do you go to the _? 8. 我一个月去看一次。 I go to movies _ a _. 9. 他多久看一次电视 ? _ _ does he watch TV? 10. 他几乎不看电视。 He _ _ watches TV. 11. 你去购物吗？ _ _go shopping? 12. 不，我从不去购物。 No, I _ _ shopping. 【课堂 探究 】 一、快速阅读 2d, 回答下列问题，然后分
10、角色表演对话 1. What kind of dance is Claire learning? _ 2. How often does Claire have her dance lesson? _ 3. And how often does Claire have her piano lesson? _ 100% 80% 60% 20% 5% 0% =【 ;精品教育资源文库 】 = 二、根据 2d 的内容填空 Hi, I am Claire . Next week is _ _ for me . I have _ and _ lessons . I am learning _ _. It
11、s fun. I have class _ _ _.And _ _ do I have piano lesson? Oh, _ _ _! And on Tuesday, I have to _ _ with my friends. I am so busy! 三、 完成课本 P11 页 3a 和 3b 的练习 四、 小组活动 1：请用所学过的表示频度的词谈论你业余时间的活动 every day, always, usually, often, sometimes， once /twice a week, hardly ever, never 示例 : In my spare time, I s
12、ometimes watch TV. I use the Internet once a week in the evening. I read English books every day. I never go to the movies. I hardly ever exercise. _ _ _ 五、 小组活动 2： 小组开展 3c 的活动 ，完成 Interview 的任务。 Whos the best English student? 下列句型和词组对你有很大的帮助 A: How often do you ? B: Once a week Every day/Twice a mo
13、nth/Hardly ever/Never/Sometimes read English books sing English songs watch English programs/movies listen to English tapes（磁带） join the English corner(参加英语角 ) write to a pen friend keep English diaries read English stories play English games Report:（报告） Kate reads English books twice a week. Tom goes to English Club twice a week. _ 【 随堂检测 】 请模仿所学过的句型，写出 P9 页图中的 5 组句子： (Picture d and Picture e 用三单 ) A : What do you do on weekends? B: I? . A: How often do you? ? B: I? . _ _ _ _ _
