1、行进间运球三步投篮行进间运球三步投篮说课人：贾东平二：教材与学情分析二：教材与学情分析一：指导思想一：指导思想三：教学方法三：教学方法四：学法指导四：学法指导1五：教学过程五：教学过程六：教具和预计效果六：教具和预计效果说课流程说课流程一一 ：指导思想：指导思想 篮球运动是在快速、激烈对抗的情况下进行的一项综合性的体育运动，具有竞争性强趣味性浓等特点，深受中学生的喜爱，它能全面锻炼身体，发展学生跑跳投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质培养学生勇敢顽强、机智果敢、团结合作等优秀品质。二二 ：教材分析：教材分析 1课题内容课题内容：行进间运球三步投篮选自体育与健康是篮球模块中的必修内容
2、。 2.课程标准课程标准：体育与健康新课程标准中要求以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。 3.学学 情情：本次课的授课班级为初三学生。已经具备一定的篮球基础但水平参差不齐、身体素质发展还不平衡。不过他们对篮球较感兴趣，但是自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习性尚未形成，小组合力与团队精神有待培养。了解篮球运动了解篮球运动的锻炼价值，的锻炼价值，学生能养成参学生能养成参与篮球运动的与篮球运动的兴趣与爱好。兴趣与爱好。学生能初步掌握学生能初步掌握运球行进间三步运球行进间三步投篮的技术并能投篮的技术并能手脚协调配合运手脚协调配合运用。用。有创新，敢于有创新，敢于表现自我，发表现
3、自我，发展学生团队合展学生团队合作的能力。作的能力。 认知认知目标目标情感情感目标目标技能技能目标目标二二 ：教材分析：教材分析4.教学目标教学目标教学重点教学重点三步上篮的步法三步上篮的步法教学难点教学难点三步上篮的准确性，以三步上篮的准确性，以及上下肢协调配合及上下肢协调配合二二 ：教材分析：教材分析5.教学重难点教学重难点解解 决决 重重 难难 点点 解决重点的方法解决重点的方法 1 口口 诀诀 一大 二小 三起跳 2 纠纠 错错 三种易犯错误 3 标标 志志 画出三步上篮脚印 解决难点的方法解决难点的方法 1 讲讲 解解 投篮的正确手型及上下肢协调用力 2 练练 习习 需要学生的充分练
4、习标标 志志 图图 针对部分学生篮球基础较差，球场上用粉笔画出三步上篮的脚印来解决部分同学们上篮步法错误的现象。左右左右 由于学生间存在由于学生间存在个体差异，完个体差异，完成练习的情况成练习的情况各有不同，通各有不同，通过纠正获得正过纠正获得正确的动作，来确的动作，来提高学生的学提高学生的学习信心。习信心。纠正错误法纠正错误法 讲解示范法讲解示范法 三：教学方法三：教学方法 通过精炼适度的语通过精炼适度的语言讲解，配合优美言讲解，配合优美的动作示范，来帮的动作示范，来帮助学生模仿正确的助学生模仿正确的技术动作。技术动作。启发式教学法启发式教学法 通过语言、动作通过语言、动作激发学生的学习激发
5、学生的学习兴趣，启发学生兴趣，启发学生思考创新能力。思考创新能力。示范教学法示范教学法 分组练习和自分组练习和自主学习相结合，主学习相结合，通过反复多次通过反复多次的练习，达到的练习，达到熟练程度熟练程度。 组织小组进行组织小组进行比赛，增强竞比赛，增强竞争性和娱乐性争性和娱乐性气氛。气氛。 师生配合互动师生配合互动演示，这样能演示，这样能够体现内容的够体现内容的直观性，学生直观性，学生领会意图快，领会意图快，容易接受。容易接受。四：学法指导四：学法指导小团体竞赛法小团体竞赛法 练习法练习法 准备部分准备部分开始部分开始部分基本部分基本部分结束部分结束部分1六：教学过程六：教学过程1整队集合整
6、队集合 师生问好师生问好检查服装、使学生进入上课状态。检查服装、使学生进入上课状态。2 2 清点人数清点人数 布置任务布置任务检查人数并向学生宣布教学内容、目标和要求。检查人数并向学生宣布教学内容、目标和要求。开开 始始 部部 分分准准 备备 部部 分分 准备活动准备活动1、篮球场慢跑两圈要求：保持队形，保持 匀速2.关节灵活性以及柔韧性练习内容：颈关节 肩关节 髋关节 膝关节 腕踝关节弓步压腿 侧压腿1图一图一基基 本本 部部 分分 复习原地三步上篮复习原地三步上篮 目的目的：巩固上一节课的学习内容，让学生进一步熟悉球性，为本次课的教学做好铺垫。（图一） 学习行进间运球上篮学习行进间运球上篮
7、 讲解技术要领，师范正确的技术动作。让学生在头脑中携程初步的动作概念以便进行分组练习。图二图二基基 本本 部部 分分 分分 组组 练练 习习 通过高密度的练习使学生快速掌握本节课的内容。期间教师巡视个小组练习情况给予及时的指导 纠正错误动作并让纠正错误动作并让学生展示学生展示 讲解错误动作产生的原因通过纠正是学生的技术动作更完美基基 本本 部部 分分 迎面运球接力迎面运球接力 通过游戏方式提高学生的运球能力加强本节课的练习密度。结结 束束 部部 分分组织形式组织形式：学生站成四列横队。结束内容结束内容： 1指导学生有序有效地进行放松。 2教师总结学习情况，回收器材，宣布下课。 3师生道别，养成文明礼貌的行为习惯。五：教具和预计效果五：教具和预计效果 根据教学内容和教学需要，本课需要场地根据教学内容和教学需要，本课需要场地为篮球场为篮球场 需要器材为篮球八个需要器材为篮球八个 本课的练习密度为本课的练习密度为35%,完成率在完成率在85%左右左右能基本掌握正确动作要领。学生平均心率能基本掌握正确动作要领。学生平均心率为为120130次次/分。分。二：教材与学情分析二：教材与学情分析一：整体思想一：整体思想三：教学方法三：教学方法四：学法指导四：学法指导1五：教具和预计效果五：教具和预计效果六：教学过程六：教学过程说课流程说课流程
