1、Unit 5 On the Beach 教学设计一、教学内容Part 5, Part 6二、教学目标1、能听懂、理解小短文并了解不同海滩相关背景知识。2、能在老师的指导下读懂短文，并完成相关任务。3、能理解并学唱歌曲Come along to the beach。三、教学重点1、了解不同海滩相关背景知识。2、读懂短文，并读准关键单词。3、学唱歌曲Come along to the beach。四、教学难点课堂教学中适时进行口语训练，以提高学生英语交际能力。五、教学过程Warming-up1、复习第五单元生词表里的四会生词。I can readBaby fine boat rain call s
2、un city sunny close windy cloudy 2、Speak in EnglishDo you like sunny? Yes, I do./No, I dont.Whats your favourite weather? Fine./rain /cloudy/ windy /sunnyProcedures（1）1、老师呈现几幅海滩图片，学习 part5 。2、学生打开课本到第42页,听录音阅读两段短文，初步了解文章大意。3、老师口述两处海滩的相关信息，体会不同地区海滩的不同特色，学生进一步理解短文内容。Read after me Island Canada beautif
3、ul beach cold tourists4、 老师再次播放录音，学生逐句跟读。Procedures（2）1、学生打开课本到第43页，学习part6 。2、老师播放录音，学生初步感受歌曲旋律及内容。3、老师再次播放录音数遍，学生逐句跟唱歌曲，并适时学习相关单词短语及句子。4、 学生再次演唱歌曲，可采用多种形式，如学生学唱、师生跟唱、全班齐唱等。5、 Practices1 .Mime it follow the teacher.2. The teacher says one sentence , the pupils do the action.Its rain.I am cold.Its sunny.I am hot.Homework1 Read English words word list Unit 52 I can writeRead the word one by oneWrite the wordHot cold sun sunny city
