Unit 5 On the beach-Lesson 1-教案、教学设计--外研剑桥版五年级下册(配套课件编号:60dd5).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:2265579 上传时间:2022-03-28 格式:DOC 页数:3 大小:20.50KB
下载 相关 举报
Unit 5 On the beach-Lesson 1-教案、教学设计--外研剑桥版五年级下册(配套课件编号:60dd5).doc_第1页
第1页 / 共3页
Unit 5 On the beach-Lesson 1-教案、教学设计--外研剑桥版五年级下册(配套课件编号:60dd5).doc_第2页
第2页 / 共3页
Unit 5 On the beach-Lesson 1-教案、教学设计--外研剑桥版五年级下册(配套课件编号:60dd5).doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、Unit 5 On the beach 教案 一、教学目标: 1、认知目标: 1)能听懂、会说、会读、会写以下现在分词短语:riding a bike buying a drinkmaking a phone calllistening to music watching TV fishing swimmingreading a bookflying a kiteeating ice cream.2) 掌握现在进行时的概念,构成和用法。 2、能力目标:能够运用现在进行时谈论别人正在做什么。 3、情感目标: 1)关注学生在学习过程中的情感体验,培养学生自信、乐观的个性和积极学习的习惯。 2)引导

2、学生形成勇于体验、实践、参与以及合作的学习方法。二、教学重点与难点: 1、教学重点: 1)能听懂、会说、会读、会写如下现在分词短语:riding a bike buying a drinkmaking a phone calllistening to music watching TV fishing swimmingreading a bookflying a kiteeating ice cream.2)通过简单的对话What is he /she doing? He /she is进一步巩固所学的现在分词短语。 2、教学难点: 1)现在分词的构成及读音。 2)对现在进行时的理解和运用。三

3、、教具准备: 点读机、多媒体课件等四、教学步骤:Step 1: Greetings and Warming up: 1、Greetings (略) Today well learn Unit5 on the beach. 2、Warming up: Lets sing a song At first ,Lets listen and sing the song “come along to the beach” (设计意图:通过师生间的Free talk迅速营造温馨、愉悦的教学氛围,通过歌曲热身使师生均能以良好的精神状态进入课堂的教与学。Step 2: Presentation 1、紧接着歌曲

4、播放完后,教师说:“In this song. They can play with fish. They can play lots of games. So, They have fun on the beach. Do you think so? What else do on the beach? Please look at pictures and guess.”教师用课件一一呈现图片,让学生猜图中的人物在干什么,同时引出句子Eve is riding a bike.Jack is buying a drink.Mark is making a phone call.Hannah

5、is listening to music. Hans is watching TV.Bob is fishing.John is swimming.Penny is reading a book. Lily is flying a kite.Alan is eating ice cream. 2、Lets read the sentences. 3、According to reading sentences. What do you know?然后总结出现在进行时句型结构和现在分词规律小结。 (设计意图:教师用PPT出示图片,让学生来猜测图中的人物正在做什么,吸引学生的注意力,激发了学生的

6、学习兴趣,同时通过猜的活动来调动学生的思维,通过学生读和发现规律,强化训练方式使学生尽快掌握,同时也培养了学生的观察能力和归纳总结能力。)Step 3 Lets say the chant ( 设计意图: 激发学生的学习兴趣 ,缓解疲劳)Step 4: Practice 1、Listen and guess. (设计意图:学生通过说句子巩固句型结构,同时达到灵活运用的目的,学生以小组边做动作边说句子不仅使活动具有趣味性,还能培养学生的合作能力 通过听声音猜干什么,然后说完整的句子,强化知识。 2Look at pictures and say “ What are they doing ?”

7、(设计意图:通过看图说一说图中的人们在干什么,在巩固强化知识的同时,又培养了学生的观察能力和口语表达能力。)Step 4:consolidation: 4、Look, listen and talk.(看、听、说) 1) Show the picture, children look at it(师出示4副挂图,生看图观察。)T: Look at the picture. What do you see in the picture? Whats this?(出示挂图) Play a game.(Act and guess)游戏规则:本游戏一共有三组题,分别是Boy、Girl、Animal,活

8、动小组任意选其中的一组进行,每组派出两名学生进行表演,一人做动作比划,另一人根据动作说完整的句子(例如:选Boy组就说He is.)在30秒内说对几个加几分。 (设计意图:游戏将课堂的氛围再次推向高潮,游戏中拉进很多学过的知识,这样在强化新知的同时不仅巩固复习了旧知识,还增加了课堂容,而且还让学生感受到学习的快乐。)Step 5:Emotion filtration(情感渗透)&Homework T:Are you happy in this class?” Ss:Yes. T: If you happy please clap your hands. (学生拍手表示高兴) T:Happy is very important. Please remember “ Happy class, Happy learning, Happy growth.”Homework: Look at pictures and write “What are they doing” Listen to the tape and read after the tape.(听录音跟磁带读Unit 5) Practice the dialogue with your parents 教后记

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 外研剑桥版(2024,刘兆义主编) > 五年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(Unit 5 On the beach-Lesson 1-教案、教学设计--外研剑桥版五年级下册(配套课件编号:60dd5).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|