1、蜗蜗 牛牛 软体动物软体动物。蜗牛有甲。蜗牛有甲壳，头上有两对触角，走壳，头上有两对触角，走动时头伸出，受惊时则头动时头伸出，受惊时则头尾一起缩进甲壳中。蜗牛尾一起缩进甲壳中。蜗牛行动迟缓行动迟缓，喜欢阴暗潮湿，喜欢阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。的环境，最怕阳光直射。1414 小蜗牛小蜗牛住在住在 妈妈妈妈 对手对手 孩子孩子 去玩吧去玩吧 发芽发芽 爬呀爬爬呀爬 好久好久 回来回来 全全 变黄了变黄了住住在在 妈妈妈妈 对对手手 孩孩子子 去去玩玩吧吧 发芽发芽 爬呀爬呀爬爬 好好久久 回回来来 全全 变变黄了黄了字词学习我会读我会读zhzhhihiwnwnffppjijihuhuqunqu
2、nbbmmduduyyyybinbin住住孩孩玩玩吧吧发发芽芽久久呀呀爬爬变变全全回回小蜗牛采蘑菇小蜗牛采蘑菇我会写我会写对对全全妈妈回回全包围结构全包围结构左右结构左右结构上下结构上下结构一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)重难点字书写指导重难点字书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右左小右大，左小右大，“寸寸”的点要落的点要落在田字格的中心点上。在田字格的中心点上。dudu对对又又一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小
3、蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右女女竖折折钩的起笔在竖中线上。竖折折钩的起笔在竖中线上。mm妈妈一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)整体感知自由朗读课文，思考下列问题：自由朗读课文，思考下列问题：1.1.小蜗牛一家住在哪儿？小蜗牛一家住在哪儿？2.2.妈妈一共叫小蜗牛去了几次树林？它每妈妈一共叫小蜗牛去了几次树林？它每次去看到的场景有什么不同？次去看到的场景有什么不同？一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上
4、册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)课文解读读第一自然段，说说小蜗牛一家住在哪儿？读第一自然段，说说小蜗牛一家住在哪儿？ 开头点出蜗牛的家开头点出蜗牛的家在小树林旁边，为下文在小树林旁边，为下文故事的发展做了故事的发展做了铺垫铺垫。蜗牛一家住在小树林的旁边。蜗牛一家住在小树林的旁边。zhzh 一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包) 读第读第22第第8 8自然段，思考：妈妈一共叫自然段，思考：妈妈一共叫小蜗牛去了几次树林？它每次去看到的场景小蜗牛去了几次树林？它每次去看到的场景有什
5、么不同？有什么不同？三次三次一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)小蜗牛春天出发。小蜗牛春天出发。 春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”第一次第一次h h i ib b f f w w n n一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包) 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：说：“妈
6、妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。地上还长着许多草莓呢。”p p y y jiji huhu m m n nb b 说明小蜗牛爬得慢，说明小蜗牛爬得慢，爬得时间长。爬得时间长。一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)春天出发春天出发小树小树发芽。发芽。夏天回来夏天回来小树小树长满了叶子，地上长满了叶子，地上长着许多草莓。长着许多草莓。一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版）
7、 (7份打包) 这是因为小蜗牛爬得很慢，等它爬到小这是因为小蜗牛爬得很慢，等它爬到小树林，春天已经过去了，夏天来了。树林，春天已经过去了，夏天来了。一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)第二次第二次 蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，已哦，已 经是夏天了！经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。快去摘几颗草莓回来。” y y j j n n zhzh i ik k 小蜗牛夏天出发。小蜗牛夏天出发。一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版）
8、 (7份打包) 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全树叶全 变黄了。变黄了。”bibi n nququ n n小蜗牛秋天才回来。小蜗牛秋天才回来。夏天出发夏天出发小树小树长满了叶子，地上长满了叶子，地上长着许多草莓。长着许多草莓。秋天回来秋天回来草莓没草莓没有了，地上长着蘑菇，有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。树叶全变黄了。第三次第三次 蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛秋天出发。小蜗牛秋天出发。 小蜗牛爬呀
9、，爬呀，好久才爬回来。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。树叶全掉了。”i ididi o o小蜗牛冬天才小蜗牛冬天才回来。回来。 蜗牛蜗牛妈妈妈妈说：说：“哦哦，已经是冬天了！你已经是冬天了！你就待在家里过冬吧就待在家里过冬吧。”didi 写小蜗牛第三次去小写小蜗牛第三次去小树林，没采到蘑菇，却看树林，没采到蘑菇，却看到了冬天的景色，于是妈到了冬天的景色，于是妈妈让它待在家里过冬。妈让它待在家里过冬。秋天出发秋天出发草莓没草莓没有了，地上长着蘑菇，有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。树叶全变黄了。冬天回来冬天回来
10、蘑菇蘑菇没有了，地上盖着没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。雪，树叶全掉了。再读课文，将下列表格补充完整。再读课文，将下列表格补充完整。季节季节代表事物代表事物树叶的变化树叶的变化春季春季夏季夏季秋季秋季冬季冬季小树发芽小树发芽树叶发芽树叶发芽草莓草莓树叶碧绿碧绿树叶碧绿碧绿蘑菇蘑菇树叶全变黄了树叶全变黄了雪雪树叶全掉了树叶全掉了一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包) 讨论与交流：说说四季里大自然还有讨论与交流：说说四季里大自然还有哪些变化？哪些变化？一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版）
11、(7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)拓展思考：小蜗牛为什么爬得这么慢？拓展思考：小蜗牛为什么爬得这么慢？ 小蜗牛是靠肌肉的蠕动与地面的摩擦力小蜗牛是靠肌肉的蠕动与地面的摩擦力来移动身体的。同时，它为了保持身体的湿来移动身体的。同时，它为了保持身体的湿润，又不断分泌水分出来，这样更增加了移润，又不断分泌水分出来，这样更增加了移动的困难。再加上身上的动的困难。再加上身上的“房子房子”的压力，的压力，所以它爬得很慢。所以它爬得很慢。一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打
12、包)结构梳理小小蜗蜗牛牛 春（树发芽）春（树发芽） 夏夏 秋秋爬到小树林看到爬到小树林看到树叶碧绿碧绿、地树叶碧绿碧绿、地上长草莓（夏）。上长草莓（夏）。树叶黄、地上长蘑树叶黄、地上长蘑菇（秋）。菇（秋）。树叶掉、地上盖树叶掉、地上盖着雪（夏）。着雪（夏）。一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)主旨概括 本文以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈本文以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原的提示下
13、去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的景色。这个故来的季节，看到了下一个季节的景色。这个故事生动鲜活地展现了事生动鲜活地展现了一年四季的自然变化一年四季的自然变化。一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)拓展延伸一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一、用一、用“/”“/”划去加点字不正确的读音。划去加点字不正确的读音。随堂练习住住在在（zh zzh z）全部全部（qiqi n qun q
14、u n n）变黄变黄（pipi n bin bi n n）好好久久（ji jji j）/ / / / /一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)二、连一连。二、连一连。春天春天 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)一年级上册语文课件-14 小蜗牛 人教 （部编版版） (7份打包)三、拓展积累。三、拓展积累。 描写四季的诗句描写四季的诗句春：春：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。夏：夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
15、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋：秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬：冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。课后习题对照图画，读一读课文。对照图画，读一读课文。 点拨：点拨：图文对照，读懂课文。朗读时，图文对照，读懂课文。朗读时，边观察图片，边理解四季不同的景色特点。边观察图片，边理解四季不同的景色特点。注意读好人物对话和轻声词语。如蜗牛妈妈注意读好人物对话和轻声词语。如蜗牛妈妈的话要读出亲切、温和的语气，小蜗牛的话的话要读出亲切、温和的语气，小蜗牛的话要读出天真、可爱的感觉。要读出天真、可爱的感觉。在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？（图见课本什么字吗？（图见课本P110）蜗牛蜗牛 发芽发芽 草莓草莓 蘑菇蘑菇wwyymimim m 点拨：点拨：一边看图一边猜字，根据图片一边看图一边猜字，根据图片的内容猜测加点字可能是什么。的内容猜测加点字可能是什么。“借图猜借图猜想想”也是一种很好的识字方法。也是一种很好的识字方法。课外作业1.1.正确、流利地朗读课文。把这个有趣的正确、流利地朗读课文。把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听。故事讲给爸爸妈妈听。2.2.默写生字词。默写生字词。谢谢观看！谢谢观看！
