1、27 漏,统编教材三年级下册第八单元,主目录,第一部分,学习目标,会认8个生字，会写13个生字。 正确流利地朗读课文。 分角色朗读课文，体会故事的趣味。 了解故事的主要内容，复述故事。,2.阅读课文，思考课文主要写了一件什么样的事情。,1.大家都听过什么样的民间故事呢？今天来分享一则民间故事吧。,思考问题,第二部分,认字识词,我会写,第三部分,1.默读课文，说说古诗中哪些内容你觉得最有意思。同桌互说，全班交流。 2.自由读课文，想想故事是按照什么顺序写的，可以分为几个部分？,1.默读，思考：老虎和贼明白“漏”的意思吗？你知道吗？从哪些部分可以看出来？ 2.这个故事中的老虎和小偷怎么样的？他们为
2、什么如此害怕“漏”呢？,1.熟悉故事内容，借助课后习题分小组复述故事。,2.分角色朗读课文，体会故事的趣味。,1.民间故事：民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”“古话”“古经”等。主要类别：神话传说、传奇故事、生活故事等。,2.拓展阅读 鲁班造伞的传说 从前没有伞，出门行路不便当，碰到毒太阳，晒得要死；碰到大雨，淋得像落汤鸡。 鲁班师娘看了，心里难过，对鲁班师说：“人人都说你手艺好，出门人日晒雨淋的，你不能想个法子吗？” 鲁班师答应想办法，师徒们一合计，就在路上造起了
3、歇脚亭，十里一个亭子。亭子造好了，请鲁班师娘来看，鲁班说：“这法子不错吧，又遮太阳，又好躲雨。” 鲁班师娘看了摇摇头：“歇歇脚是不错，出门的人不能老登在亭子里不走啊！” 本来，鲁班师一团高兴，听这么一说，倒没主意了。 “你有好主意你去想，难不成要一步二个亭子吗？” “一步一个亭子！”鲁班师娘一听，倒真有好主意了，她一点也不生气：“好，我去试试看。” 鲁班师娘又仔细看看亭子，回到家里，用竹子做骨架，扎成个小亭子样子，再糊上油纸。这东西轻轻巧巧的，架子又是活的，要用就撑开来，不用就收起来，这就是伞，做好了，鲁班师娘撑着伞走到鲁班师面前：“你看。这不是一步一个亭子吗！” 鲁班一看，又惊又喜，连说：“佩服，佩服！” 人从此就有了伞了。直到现在，伞的花样多了，但撑开来，还是像个小小的亭子。,再见,
