1、第二课时,19、剃头大师,人教版三年级下册,课时目标,1. 理解课文，知道故事的内容。（重点） 2. 感受“我”给小沙剃头的童年趣事。（难点）,表,复习导入,理,骂,鬼,夺,胆,bio dn gu,l du m,仇,复习导入,信,件,付,虽,差,chu ch f,xn su jin,细读课文,读课文，想想： “剃头大师”指的是什么？,细读课文,细读第1-3自然段： 思考：这几个自然段主要告诉了我们什么？ “害人精”指的是谁？小沙为什么这样叫别人？,细读课文,学习第4-6自然段： 说说这一自然段共有几句话。 自由读课文，找出本自然段讲了一个什么故事。,细读课文,指名读第5、6自然段： 说说小沙为
2、什么讨厌老师傅。,细读课文,学习第7-17自然段： 思考：这一自然段告诉了我们一件什么事？ 我给小沙剃头，结果怎么样？,细读课文,学习最后一个自然段： 思考：小沙最后怎样了？ 我给小沙剃完头后，他会怎么感谢我呢？,课堂总结,小结： 课文通过一件肥皂泡的事写出了童年乐趣，感受语言的趣味性。,板书设计,剃头大师 起因 小沙害怕老师傅给他剃头 经过 我给小沙剃头 结果 小沙被迫去理发店剃了个电灯泡一样的光头,课时作业,一、我会填空。 （ 磨得锃亮 ）的剃刀 （ 听不清 ）的抗议 （ 老掉牙 ）的推剪 （ 仇人一样 ）的目光 二、照样子，写一写。 1、例：规规矩矩 平平安安 快快乐乐 2、例：一会儿痛一会儿痒 一会儿哭一会儿笑 3、例：虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。 虽然外面下着暴雨,可是还得去上学。,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,
