1、第一课时,22、我们奇妙的世界,人教版三年级下册,教学目标,1.会认8个生字，会写13个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。（难点） 4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。（难点）,课时目标,1.会认8个生字，会写13个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）,谈话导入,说一说： 观察大自然，下面大家来说说自己的观察、发现。,谈话导入,谈话导入,从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？,谈话导入,引入： 课题中哪
2、个词是题眼？ （奇妙）,初读课文,检查生字词读音。 水洼 翩翩起舞 雕饰 诱人 衔泥,初读课文,思考： 作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？ 画出文中不理解的词语或者不懂的地方。,初读课文,重点指导的词语有： 雕饰 余晖 圆润 翩翩起舞,初读课文,思考： 第6自然段中，为什么说水洼像镜子？ 第14自然段中，作者说“冰雪”好像“刀剑”，“水滴”好像“闪光的水晶球”，说明了什么？,再读课文,自由读课文，思考： 全文是按什么顺序写的？ 找出文中概括写世界奇妙的句子。 读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？,再读课文,交流： 全文按总分总的顺序写。 文章开头第1自然段概括写世界奇妙。 文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。,作业,1. 抄写生词，积累词语。 2. 熟读课文，画出自己喜欢的语句。,板书设计,我们的奇妙世界 呈 幻 蜡 烛 诱 润 乘 芒 剑 普 通 模 型,课时作业,一、看拼音，写词语。 L zh p tng m xng gung mng bin hun （ 蜡烛 ） （ 普通 ） （ 模型 ） （ 光芒 ） （ 变幻 ） 二、根据课文内容填空。 （ 奇妙 ）的世界 （ 诱人 ）的颜色 （ 粉红色 ）的天空 （ 锋利 ）的刀剑 （ 有趣 ）的镜子 （ 颜色各异 ）的羽毛,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,
