1、2021-2022学年学年湖北省潜江市部编版语文二年级下册第五单元测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、书写1我会拼读我会写。hu bqun gopng jingl k t rnlutch jngjio b 2我会照样子写字。筋告参愿二、信息匹配3我能选择加点字的正确读音画“”。街坊（fng fang）羊圈（jun qun）钻（zn zun）洞弄脏（zng zng）磨坊（mm）为难（nnnn）4我能选词填空。筋疲力尽揠苗助长自言自语（1）丁丁( )地说：“要是有个朋友陪我一起上学该多好啊！”（2）力力才三岁，就报了五种课外班，这真是( )啊。（3）我们用了三个小时才爬到山顶，累得( )。三
2、、填空题5我能用一个字组多个词。报：_麦：_奖：_6填一填。（1）冠_，纽_，袜与履，俱紧切。置冠服，_，_顿，致污秽。（2）惟_，惟_，不如人，当自砺。若_，若_，不如人，勿生戚。四、语言表达7我能照样子写句子。例：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”（1）小马( )地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”（2）他( )说：“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，禾苗都长高了一截。”（3）他( )堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。（4）玲玲( )地端详着自己画的我家的一角。8我能判断下列说法的对错，并说明理由。（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠
3、对小马撒谎了。_（2）只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。_五、连线题9根据你对课文内容的理解连线。好天气和坏天气只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。小马过河办事要遵循规律，不能急于求成。亡羊补牢换个角度去思考问题，效果会不一样。揠苗助长不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。六、现代文阅读我能阅读短文做题。湖中的鳄（）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他深思了一下说
4、：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮（tu）回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。10从短文中找出下列词语的近义词。假装( )目瞪口呆( )11短文讲的是_的鳄鱼想吃_的狒狒，假装背他到_去玩。（填地点）12我觉得短文中的狒狒既_又_。13读了短文，我知道了遇到危险时：_。七、书面表达14我会看图写话。试卷第4页，共4页参考答案：1画笔劝告评奖立刻突然楼梯吃惊脚步【解析】略2筋告参愿【解析】略3fangjunzunzngmnn【解析】略4 自言自语 揠苗助长 筋疲力尽 【解析】略5 报纸 报刊 报告 报答 麦芽 大麦
5、 油麦 麦子 奖励 奖状 夸奖 奖品【解析】略6 必正 必结 有定位 勿乱 德学 才艺 衣服 饮食【解析】略7 难为情 一边喘气一边 赶紧 仔细【解析】略8 错，因为老牛很高，河水对于老牛来说很浅，而松鼠很小，对于松鼠来说河水很深，所以老牛和松鼠没有对小马撒谎。小马既不像老牛那样高，也不像松鼠那样小，所以他觉得河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 对，课文玲玲的画写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。【解析】略9【解析】略10 假意 张口结舌11 湖中 湖边树上 湖心岛12 聪明 可爱13要积
6、极想办法，而不是一味的惊慌害怕【解析】略14范文：星期六，小丁的爸爸妈妈出去办事还没有回来，家里就小丁一个人，他在房间里画画。突然他听见“砰砰砰”的声响，是有人在敲门，就立刻走到门后，正想开门。这时他忽然想到爸爸妈妈说过，如果一个人在家，有人来敲门，就要问清楚那个人认不认识，熟不熟悉。想到这，他就小心翼翼地躲在门后，问：“你是谁？”门外的叔叔说：“我是你爸爸的朋友，来你家拿一个文件。”小丁觉得有点奇怪，爸爸出门的时候又没有跟自己说过，他就有点不信了。于是就搬来一把椅子，从猫眼里看，看到了这位笑容满面的叔叔。他身穿一件绿色上衣，蓝色裤子，手里提着一个公文包，样子挺整洁的不像坏人。他又想，爸爸的那些朋友我基本上都认识的呀？可是这位叔叔想到这，他的心就怦怦直跳，犹豫不决地说：“我该做怎么办呢？”这时小丁灵机一动，就问：“你知道我爸爸的名字吗？”那位叔叔说：“我忘了。”小丁就没开门，那位叔叔见小丁没上当，就灰溜溜地跑了。【解析】略答案第3页，共3页
