1、2018年浙江嘉兴小升初语文真题及答案一、填空题共1小题，每题13分，总分值13分1. 看拼音，在括号里写出恰当的汉字或词语。 1y 对_ 翻_然 机_ 战_ 2sh_情 特_送_服 生_ 3樟树，有着yu ji_而hu hung_的中药文化，追求zhu yu_的樟树人民qi r b sh_，b xi_努力，让这座千年药都显示出b b shng j_。【答案】弈,译 毅,翼,役抒,殊 输,舒,疏悠久,辉煌,卓越,锲而不舍,不懈,勃勃生机【考点】同音字辨析【解析】此题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】1
2、对弈：下围棋。翻译：把一种语言文字依照原义改变成另一种语言文字。毅然：刚强坚韧而果断的样子。战役：战争，战斗。2抒情：表达情思，抒发情感。特殊：特别。输送：运送。舒服：舒适。生疏：不熟练。二、选择题每题2分，共12分 依次填入下面各句括号处的词语，恰当的一项是 1六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑， 我们这些年轻学生呢？2扩大就业是我国当前和今后长期重大而 的任务。3为了保护消费者的合法权益，最近樟树市质监局清查并 了一批假冒伪劣商品。 A.况且 艰苦 销毁B.何况 艰巨 销毁C.何况 艰苦 烧毁D.况且 艰苦 烧毁【答案】B【考点】选字词填空【解析】此题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完
3、成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解答】况且：表示更进一层，多用来补充说明理由。艰苦：指艰难困苦，形容生活、工作等条件差，十分困难。销毁：有“熔化毁掉；烧掉“之意。还有“消灭，消失“之意。何况：用反问的语气表示更进一层的意思的意思。艰巨：困难而繁重。烧毁：是焚烧毁灭毁灭；焚烧毁烧毁坏的意思。根据词义结合语境，1应填“何况”；2应填“艰巨”；3应填“销毁”。因此A、B、C、D选项冲B中的词语符合此题的顺序，应选B。应选：B。 运用在下面句子中最恰当的关联词是 关于放射性的发现，居里夫人 不是第一人， 她是关键的一人。 A.虽然但是B.因为所以C.即使也D
4、.不但而且【答案】A【考点】关联词语【解析】考查了关联词的运用能力，“关联词语填空”学习方法：第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。至少背一个例句，例句背得越多越好。 第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据背的关联词，选择最恰当的关联词。【解答】“不是第一人”与“她是关键的一人”意思上表示转折。根据语义应选“虽然但是”。 下面句子标点使用正确的一项是 A.“多好啊”！他在自言自语。B.一切革命队伍的人都要互相关心、互相保护、互相帮助。C.傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。D.“差生？”王老师摇摇头：“谁说你是差生？”【答案】
5、C【考点】标点符号【解析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解答】A有误，感叹号放在引号里。B有误，“互相关心，互相保护，互相帮助”是一句话中间的停顿加逗号。C正确。D“摇摇头”后面加逗号。如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号。 下面词语没有错别字的一项是 A.不记其数 怨天尤人B.精兵简政 昂扬顿挫C.风华正茂 司空见惯D.引人入胜 流光益彩【答案】C【考点】改正错别字【解析】此题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分
6、析完成即可。【解答】A不计其数：无法计算数目，形容极多。故“不记其数”错误。B抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。故“昂扬顿挫”错误。C正确。D流光溢彩：形容光彩流动闪烁。故“流光益彩”错误。 下面文段留空处排列正确的一项是 南方到处有榕树， ，仿佛诉说着那古老的故事。如同一个饱经沧桑的人 榕树垂着长须 在夕暮之中默默低语 A.B.C.D.【答案】C【考点】补充句子【解析】考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。【解答】结合语境及各选项，可知空处为一句比
7、喻句，先出现本体，为第一句；为喻体，是第二句；紧接上句的意思。 下面说法正确的一项是 A.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“或”的意思是“或者”B.写“鼎”字时，第十画的名称是“横”C.“人类历史上，血与火的战争缕缕爆发。”一句中没有字词错误D.“她无法挣脱妈妈的手，便不再挣扎了。”句中两个“挣”的读音相同【答案】B【考点】拼音改正错别字翻译句子形近字辨析【解析】此题考查了文言词语意思，基本笔画，错别字和汉字读音，解释文言词语意思，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。【解答】A人固有一死，或重于泰山
8、，或轻于鸿毛。这句话出自司马迁报任安书，意思是：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。或：有的人。故错误。B鼎：笔顺竖，横折，横，横，横，竖折撇/竖折折，横，撇，竖，横，竖，横折，第十画的名称是“横”。故正确。C屡屡：意思是屡次；常常。故“缕缕”改成“屡屡”。故错误。D挣zhng用力支撑或摆脱：脱。开。zhng扎尽力支撑或摆脱，故错误。三、解答题共6小题，总分值45分 句子万花筒。 1将垃圾分类利用和处理，能提高垃圾的资源价值。修改病句：_ 2“红色家书”表现了革命者对理想的执着追求，表达了对家人浓浓的爱。请用上合适
9、的关联词：_ 3这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。改为“被”字句：_ 4妈妈对我说：“你做完作业后，陪我去书店买点书。”改成转述句：_ 5他的胆子很大。请用夸张手法表达：_ 6说出来的话必须算数。改为反问句：_【答案】将垃圾分类处理和利用，能提高垃圾的资源价值。“红色家书”不但表现了革命者对理想的执着追求，而且表达了对家人浓浓的爱。这一仗，敌人的一个整编师被我们消灭了。妈妈对我说，我做完作业后，陪她去书店买点书。他胆大包天。说出来的话怎能不算数呢？【考点】改写句子病句辨析【解析】考查了修改病句和改写句子，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意
10、思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】词序颠倒，“处理”和“利用”互换。句子间具有递进关系，表示“表现了革命者对理想的执着追求”和“表达了对家人浓浓的爱”是递进关系，可用“不但而且”。考查了改为“被”字句，句式是“谁被谁怎么样”，考虑“敌人的一个整编师”被“我们”怎么样。考查了改为转述句，冒号改为逗号，引号去掉，“我，你”改“他”，这句话中“你”改为“我”。考查了改为夸张句，就是对事物进行夸大或缩小的写法，考虑
11、胆子有多大，再分析。考查了改为反问句，句子中加“怎能”和“不”，句末加疑问词“呢”，句号改为问号。 排列下面错乱的句子，整理成一段通顺的话。_首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。_遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。_心里平静后再冷静思考就不怕难题了。_这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？ 【答案】2,1,4,3【考点】排列句子顺序理解句子【解析】考查了句子排序，要求学生根据隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺的试题【解答】通读全段，讲的是“遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，我们该怎么做”，由此可判断“遇到无法下笔
12、、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。”为第一句，提出了问题；由“首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。”中的“首先”判断此句为第二句；“这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？”同上句，为第三句；“心里平静后再冷静思考就不怕难题了。为前面两句的总结，为最后一句。” 请补充句子。语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是_，让人_；语文是_，让人_。 【答案】动听美妙的音乐,陶醉其中,意境深远的画卷,惊叹不已【考点】补充句子【解析】考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基
13、本成分齐全的句子，叫做完整句。【解答】“语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”把“语文”比作“美酒”，运用了比喻写出。句子形式为：语文是什么让人感到什么，如：语文是动听美妙的音乐，让人陶醉其中；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已。 请根据提示填写诗句。诗人自古伤离别，多少离愁入诗篇！离愁，是王维在旅店送行的酒，“_，_”； 是李白在江边不舍的影，“_，_”；是高适对董大的祝福，“_，_”；也是王勃对杜少府的宽慰，“_，_。” 【答案】劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,孤帆远影碧空尽,唯见长河天际流,莫愁前路无知己,天下谁人不识君,海内存知己,天涯假设比邻【考点】诗词默写【解析】考查了古典诗词的默写
14、，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。【解答】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代诗人王维的送元二使安西。“孤帆远影碧空尽，唯见长河天际流”出自唐代李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自盛唐诗人高适的别董大。“海内存知己，天涯假设比邻”出自唐代王勃的送杜少府之任蜀州。 读朱熹的观书有感其一，回答以下问题。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍内。鉴：镜。那得：怎么会。 1请写出诗中带点字的意思。徘徊_ 如许_ 为_ 2诗人通过具体景物的描写，表达关于_的
15、心得体会。 3我们要多读书，就像诗中所说“_”，这样，我们才能提高自身的道德和文化修养。【答案】来回移动,这样,因为读书问渠那得清如许？为有源头活水来。【考点】诗词鉴赏【解析】这首诗借助生动的形象揭示深刻的哲理。此诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。【解答】考查了诗句中字词意思的理解。“天光云影共徘徊”意思是清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。“徘徊”来回移动。“问渠那得清如许？”意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？“如许”这样。“为有源头活水来”意思是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。“为”因为。考查了对作者思想感情的感悟。这是一首借
16、景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。考查了古诗句的运用。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。 阅读规则的美丽，完成习题。那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方
17、向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。司机加快了车速，想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一条左右
18、极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。 1照样子写词语。密密麻麻_忧心忡忡_ 2填空。短文中极不“平衡”的车道是指_。“规则之美、人性之美”不仅是指_，也 指_。 3文章第
19、至段着力铺写“车流的蜂拥而来”、“摩托车迷的耀武扬威”、“我们的高度紧张”的作用是_ 4请你谈对题目“规则的美丽”的理解_【答案】开开心心,小心翼翼车道的两边，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子,规则对人们的约束力,人们自觉遵守规则的人性美说明上文自己的担心变为现实，同时，为下文作铺垫。没有规则，无以成方圆。遵守规则，世界美好和谐。【考点】现代文阅读【解析】规则的美丽该文写了作者乘车开往菲律普岛观看企鹅归巢，途中遇到成千上万逆向而来的车辆，但是没有一辆越过中线，所以作者的车可以畅通无阻的前行，这给了作者很大的感触，让作者感受到了自觉遵守规则的美好。【解答】考查了照样子写词语，注意结合词语的
20、形式，“密密麻麻”形式是AABB，“忧心忡忡”形式是ABCC可根据此形式来写。考查了根据课文内容填空，注意理解句子的含义，结合句子：这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。结合句子：没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。可以想到道路规则对人们的约束力，也看到一种人性美。考查了文章的写法，文章第至段着力铺写“车流的蜂拥而来”“摩托车迷的耀武扬威”“我们的高度紧张”，这些描写起铺陈作用，说明上文自己的担心变为现实，同时，为下文作铺垫，说明澳大利
21、亚人的规则意识强烈。考查了句子的理解，注意读懂短文，结合短文的中心来分析，该文写了作者乘车开往菲律普岛观看企鹅归巢，途中遇到成千上万逆向而来的车辆，但是没有一辆越过中线，所以作者的车可以畅通无阻的前行，这给了作者很大的感触，让作者感受到了自觉遵守规则的美好，可以从规则的作用来思考。六、作文30分 珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜，一切方才可贵；唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。请以“珍惜”为话题，结合具体事例，自拟题目写一篇文章。要求：1事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感
22、。2有一定的条理，书写工整，正确应用标点符号，不写错别字。3不要出现真实的校名、人名。4500字左右。 【答案】范文：我懂得了珍惜时间“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”每当我读到朱自清写的匆匆时，就会感到时间正在匆匆逝去。记得有一次，正遇上明天要小测验，我回家将作业全部写完后，随随便便地将复习资料乱翻一通，做了几道练习题，便骄傲地认为考100分不在话下，开始无所事事。于是，我就采取用“磨洋工”的做法，这边看看，那边望望，思绪也随风飘荡，飞到了九霄云外去了。当妈妈站在房门的时候我便假惺惺地拿着笔在纸上乱
23、涂乱画，远看好像在认真地复习，做练习题。一天就这样过去了。而隔天测验的结果也可想而知，错得一塌糊涂。自从这次小测后，我彻底觉悟了，荒废时间，就是浪费自己的生命，浪费自己的精力和体力。如果我们认认真真地复习一个小时，好比我们在桌子前熬上一天的复习量。“磨洋工”也是一种非常幼稚的做法，这样不但使自己得不到全面的复习，还会使宝贵的时间白白流失，所以“磨洋工”是一种对自己非常不负责任的做法。时间流逝得无影无踪，来的快，去的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”是啊，时间来也匆匆，去也匆匆，让我们都珍惜时间吧！到那时
24、，让这个匆匆的过客时间，永远掌握在你我的手中。【考点】现代文阅读【解析】一、审题立意：此题为自命题作文，要求以“珍惜”为话题，结合具体事例，写一篇习作。二、选材分析：在我们的生活中，值得我们珍惜的太多：珍惜时间、珍惜友情、珍惜亲情想想你最想写哪一方面内容，选择你最想表达的去写。三、构思指导：开头通过排比句，引出时间的宝贵。中间写自己由于浪费时间，“磨洋工”导致考试成绩不理想，这是不珍惜时间给“我”的惩罚，此后明白了时间的珍贵，即：时间流逝得无影无踪，来的快，去的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。结尾呼应开头，点明主题，告诉我们要珍惜时间。【解答】范文：我懂得了珍惜时
25、间“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”每当我读到朱自清写的匆匆时，就会感到时间正在匆匆逝去。记得有一次，正遇上明天要小测验，我回家将作业全部写完后，随随便便地将复习资料乱翻一通，做了几道练习题，便骄傲地认为考100分不在话下，开始无所事事。于是，我就采取用“磨洋工”的做法，这边看看，那边望望，思绪也随风飘荡，飞到了九霄云外去了。当妈妈站在房门的时候我便假惺惺地拿着笔在纸上乱涂乱画，远看好像在认真地复习，做练习题。一天就这样过去了。而隔天测验的结果也可想而知，错得一塌糊涂。自从这次小测后，我彻底觉悟了，荒废时间，就是浪费自己的生命，浪费自己的精力和体力。如果我们认认真真地复习一个小时，好比我们在桌子前熬上一天的复习量。“磨洋工”也是一种非常幼稚的做法，这样不但使自己得不到全面的复习，还会使宝贵的时间白白流失，所以“磨洋工”是一种对自己非常不负责任的做法。时间流逝得无影无踪，来的快，去的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”是啊，时间来也匆匆，去也匆匆，让我们都珍惜时间吧！到那时，让这个匆匆的过客时间，永远掌握在你我的手中。第 9 页 共 9 页
