1、小学生幸福+体验式德育校本课程开发与研究江油外国语学校班会教案时 间班级班主任班 会主 题真诚 （第四课时）主持人活 动目 的1.通过品格榜样的故事，感受真诚的重要。2.在活动中感受真诚，学会真诚待人。活 动准 备PPT、视频、音乐活 动形 式游戏活 动过程1、 导入-讲故事诚以待人曾巩是宋朝的一位大诗人。他为人正直宽厚，襟怀坦荡，对朋友一贯有啥说啥，直来直去。他和宋代改革家王安石在年轻的时候就是好朋友。王安石二十五岁那年，当上了淮南判官，他从淮南请假去临川看望祖母，还专门去拜见曾巩。曾巩十分高兴，非常热情地招待了他，后来还专门赠诗给王安石，回忆相见时的情景。有一次神宗帝召见曾巩，并问他，“你
2、与王安石是布衣之交，王安石这个人到底怎么样呢？”曾巩不因为自己与王安石多年的交情而随意抬高他，而是很客观直率地回答说：“王安石的文章和行为确实不在汉代著名文学家扬雄之下；不过他为人过吝，终比不上扬雄。”宋神宗听了这番话，感到很惊异，又问道：“你和王安石是好朋友，为什么这样说他呢？据我所知，王安石为人轻视富贵，你怎么说是吝呢？”曾巩回答说：“虽然我们是朋友，但朋友并不等于没有毛病。王安石勇于作为。我所说的吝乃是指他不善于接受别人的批评意见而改正自己的错误，并不是说他贪惜财富啊！”宋神宗听后称赞道：“此乃公允之论。”也更钦曾巩为人真诚、正直。2、 真诚品格行为运用见到老师同学，微笑问声好。借文具，
3、说声请；归还时，说谢谢。讨论时，微笑听同学说完。有意见，主动把想法告诉他。踩到别人后，说声“对不起”。同学有困难，上前帮助。请教问题时，目光柔和。捡到东西及时归还。离校时，微笑说“再见”。3、 真诚品格成长营游戏：双面镜中人目的：让孩子明白，真实表达自己内心的重要。游戏过程：1.请一个孩子当“照镜子”的人，请另一个孩子当“镜子”。2.扮演人的孩子做什么动作，扮演“镜子”的孩子表演相同的动作。3.哪个扮演“镜子”的孩子玩游戏的时间最长即获胜。4.游戏后告诉孩子，做一个真诚的人，就要把自己所思所想真实的表达出来，有什么想法就真实的做出相应的动作或行为，正如照镜子一样，你有什么行为，镜子就会有相同的
4、行为，周围的人其实都是你的镜子，我们说话做事都要做到诚心诚意。四、我们的约定在学校：1.虽然同学和我们的意见不一致，我们也能真心的感谢他对我们提出的意见。2.勇敢而真心地对同学说：“我和你的想法不一样。”3.坦率地表达自己对同学的意见，不弄虚作假。在家里：1.当家人有不同意见时，尽力表达理解和感谢。2.勇敢地对父母说：“我有自己的想法。”3.努力而真心地与家人交流，避免造成误解。五、赞美与评价教育效果江油外国语学校班会教案时 间班级班主任班 会主 题真诚 （第五课时）主持人活 动目 的1.通过品格小喜剧，感受真诚的重要。2.在活动中感受真诚，学会真诚待人。活 动准 备PPT、视频、音乐活 动形
5、 式戏剧活 动过程1、 真诚品格戏剧少年与果子狸角色：少年、小果子狸、妈妈场景：树林里第一幕一只小果子狸悄悄地拔开路旁茂密的树林，看着下面的悬崖和小孩子，它喜欢被阳光照的忽闪忽闪的样子。小果子狸：我要到悬崖边上的小河去玩一玩，去看看下面的风景。妈妈听了吓了一大跳：你这样去多危险啊。（小果子狸还是一个劲儿求妈妈）妈妈：我跟父亲学过变成人的魔术，好久没用了，我再给你变变看看。妈妈：一定要把尾巴藏好哦，这个尾巴是有用的。等天气一凉，你得马上赶回来，因为被风吹着，就会打喷嚏，然后就会恢复原来的样子。第二幕【旁白】小姑娘向前走啊走啊，她看到一个摩托车，马上停下来，又看到一辆自行车，也马上停下来。小姑娘走
6、过一座桥。小姑娘：那边来了一辆自行车。【旁白】话刚说完，小男孩骑着一辆自行车，往右一转，不知道撞到什么东西，自行车摔倒了。小姑娘：他受伤了，我要快点给他清洗伤口。【旁白】小男孩一直在不停地流泪，小男孩感觉有个小姑娘在用一个毛茸茸的东西清洗他的伤口。小男孩：哎呀，这不是果子狸的尾巴吗？【旁白】小男孩给这个善良的小果子狸吃了点东西，并跟这个小果子狸谈话，小姑娘说和她妈妈采桑葚的事儿，小男孩说路上的好风景。最后小男孩从口袋里掏出牛奶糖，他们高兴地吃起来，快活的不得了，小男孩想给小姑娘唱一首歌。小男孩：唱什么歌才好？小姑娘：晚霞中的红蜻蜓。【旁白】小姑娘听着听着入了迷。小姑娘：我该回家了，再见。男孩：
7、我送你回家吧。2、 真诚品格成长营活动：真诚信笺纸目标：这项活动是为了给孩子机会写一些真诚的赞美之言，来鼓励别人。准备：纸张、彩色卡纸、信封笔、马克笔过程：1.想一想，选择一个希望表达自己诚意的人。可以是老师同学，也可以是学校的工作人员、父母等。2.选择自已喜欢的纸张，写上自已真诚的赞美之言。3.把写好的信放进信封里，然后在信封的封面写上你要送信的人的名字。4.找个时间，亲手把信封送给你要送的人。注意：提醒孩子，不要写一些不真诚或是不合时宜的话。同时，鼓励孩子去寻找、思考对方身上12个值得赞美的品格，鼓励孩子们发挥自己的创意设计、美化他们的信笺，使它更吸引人。3、 我们的约定在学校：1.在学习的事情上做到完全诚实。2.不去重复那些不真实的流言蜚语。3.帮助同学时，从不想着能从别人那儿获得什么好处。4.不会因为麻烦而拒绝帮助同学。在家里：1.父母询问的事情，我诚实回答。2.尽自己能做的帮助别人，不强求他人做任何事。3.不会因为麻烦而拒绝帮助周围的人。四、赞美与评价教育效果 江油外国语学校（小学部）德育课题组 4
