语文园地一教学反思 “交流平台” 介绍了根据关键词句理解作者想法或情感的方法。 教学中先出示了文中交流片 段，抓住关键词句理解课文思想感情的方法。 “词句段运用”栏目提供了两部分内容，其一 通过一些词语比较城市生活和农村生活，其二是根据片段写片段；让学生先感知，最后学生 练习，这样学生才能从感性上升到理性，切实感受到这些词语或片段的精妙。 “日积月累” 栏目让学生先感知诗词卜算子.咏梅 ，再听老师的详细讲解，这样记忆就深刻一些。趁此 机会，多读多写，日积月累的成效就会更鲜明。 学生通过学习，基本达到了本课的教学要求。美中不足的是只注意了部分优秀生的表现，忽 略了学困生的困难，结果少数同学因时间太短而没有什么感知，今后一定注意到这一点。
