1、第一章第一章 科学入门科学入门1.2 走走进科学实验室进科学实验室 1. 1. 了解科学实验室常用的仪器。了解科学实验室常用的仪器。 2. 2. 知道科学实验室的安全守则和防护措施，认识知道科学实验室的安全守则和防护措施，认识常见的危险警告标志。常见的危险警告标志。 3. 3. 学会最基本的实验器材的操作方法。学会最基本的实验器材的操作方法。课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习1.1.科学研究是以科学研究是以_为基础的。实验室内有大量可为基础的。实验室内有大量可 供我们做实验时使用的仪器和试剂。实验仪器和试剂供我们做实验时使用的仪器和试剂。实
2、验仪器和试剂 的存放点必须符合环境要求，如的存放点必须符合环境要求，如_、_、 _与与_等。它们被存放于实验仪器柜等。它们被存放于实验仪器柜 子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性 的试剂或器材必须按规定要求存放于规定位置。的试剂或器材必须按规定要求存放于规定位置。课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习湿度湿度光线光线温度温度通风情况通风情况实验实验课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习仪器仪器用途用途测量物体的温度测量物体的温度加热物体加热
3、物体用于较多量试剂的反应和配制溶液用于较多量试剂的反应和配制溶液电压表电压表测量用电器两端电压的大小测量用电器两端电压的大小电流表电流表测量电路中电流的大小测量电路中电流的大小测量物体的质量测量物体的质量用作少量试剂的反应容器或用来加热少量液体用作少量试剂的反应容器或用来加热少量液体放大细微物体以便观察放大细微物体以便观察观察细微观察细微( (如细胞等如细胞等) )的物体的物体2.2.实验室常见的器材及其用途实验室常见的器材及其用途显微镜显微镜 温度计温度计酒精灯酒精灯烧杯烧杯天平天平试管试管放大镜放大镜3. 3. 我们必须严格遵守实验室的我们必须严格遵守实验室的_，防止，防止_ 的发生。没有
4、老师的指令，不得的发生。没有老师的指令，不得_或或_ 任何化学试剂。没有老师的允许，不得随意改变实验任何化学试剂。没有老师的允许，不得随意改变实验 程序或所用的程序或所用的_等实验材料，以免发生意外。等实验材料，以免发生意外。 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向_ 或或_汇报。不能将汇报。不能将_或或 _直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或 环境污染。实验后，将你的实验区域清理干净，并清环境污染。实验后，将你的实验区域清理干净，并清 洗双手。洗双手。课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单
5、尝试练习尝试练习有害有毒溶剂有害有毒溶剂 安全守则安全守则意外事故意外事故试嗅试嗅直接接触直接接触化学试剂化学试剂老师老师实验室管理员实验室管理员固体垃圾固体垃圾4. 4. 危险品的容器外有相应的警告标志。下列标签贴在危险品的容器外有相应的警告标志。下列标签贴在 某些实验物品上，你知道是什么含义吗？某些实验物品上，你知道是什么含义吗？课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习有腐蚀性有腐蚀性 有毒有毒易燃易燃易爆易爆课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习5. 5. 如果在实验时发生了意外事故，应立即
6、报告老师，如果在实验时发生了意外事故，应立即报告老师， 并采取如下方法进行处理：若被烧伤或烫伤，应并采取如下方法进行处理：若被烧伤或烫伤，应 _；若被化学试；若被化学试 剂灼伤，应剂灼伤，应_。6. 6. 取用少量溶液用滴管。使用滴管时要注意：胶头取用少量溶液用滴管。使用滴管时要注意：胶头 _, ,管口管口_；滴管口不能；滴管口不能_； 滴管用后应滴管用后应_, ,未经洗涤的滴管严禁吸取其未经洗涤的滴管严禁吸取其 他试剂。他试剂。立即用大量冷水冲洗受伤处立即用大量冷水冲洗受伤处 立即用缓缓流水冲洗立即用缓缓流水冲洗1 1分钟以上分钟以上 在上在上 在下在下 伸入受滴容器伸入受滴容器 立即冲洗立
7、即冲洗 课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习7.7.酒精灯的正确使用：酒精灯的正确使用：绝对禁止向绝对禁止向_内添加酒精，以免失火；绝对内添加酒精，以免失火；绝对禁止用禁止用_去引燃另一盏酒精灯；酒精灯必须去引燃另一盏酒精灯；酒精灯必须用用_盖灭；给物质加热时应用酒精灯的盖灭；给物质加热时应用酒精灯的_。燃着的酒精灯燃着的酒精灯 一盏酒精灯一盏酒精灯 外焰外焰 灯帽灯帽课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习8. 8. 放大镜的正确使用：放大镜的正确使用： 一只手拿放大镜，另一只手拿一只被观察的
8、物体，一只手拿放大镜，另一只手拿一只被观察的物体， 放在放大镜前方，前后移动放在放大镜前方，前后移动_或或_， 以获得大而清晰的图像。以获得大而清晰的图像。放大镜放大镜物体物体1.1. 写出下列仪器的名称：写出下列仪器的名称： 课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习A A_ B B_ C C_D D_ E E_烧杯烧杯天平天平量筒量筒试管试管酒精灯酒精灯2. 2. 实验室取用少量液体时应选用下列仪器中的实验室取用少量液体时应选用下列仪器中的 ( () ) A. A. 试管试管 B. B. 烧杯烧杯 C. C. 滴管滴管 D. D. 量筒量筒课前
9、课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习C C3. 3. 下列使用酒精灯的操作方法中，正确的是下列使用酒精灯的操作方法中，正确的是 ( () )课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习D D典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 【例例1 1】 规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操 作正确的是作正确的是 ( () )A. A. 点燃酒精灯点燃酒精灯 B. B. 倾倒液体倾倒液体 C. C. 液体加热液体加热 D. D. 检查装置的气密性检
10、查装置的气密性解解 析析跟踪训练跟踪训练【例例1 1】 规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操 作正确的是作正确的是 ( () )典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 A. A. 点燃酒精灯点燃酒精灯 B. B. 倾倒液体倾倒液体 C. C. 液体加热液体加热 D. D. 检查装置的气密性检查装置的气密性点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾。倾倒液体时，瓶塞取下后酒精灯，以防引起火灾。倾倒液体时，瓶塞取下后要倒放，试剂瓶口与试管口要紧挨。给试管内液体要倒放，
11、试剂瓶口与试管口要紧挨。给试管内液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管体积的加热时，试管内液体的体积不能超过试管体积的1/31/3。检查装置的气密性时，要将导管放入水中，用手握检查装置的气密性时，要将导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，表示装置气密性良好。住试管，导管口有气泡冒出，表示装置气密性良好。D D解解 析析跟踪训练跟踪训练【例例1 1】 规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操 作正确的是作正确的是 ( () )典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 A. A. 点燃酒精灯点燃酒精灯 B. B. 倾倒液体倾倒液
12、体 C. C. 液体加热液体加热 D. D. 检查装置的气密性检查装置的气密性1. 1. 下列实验操作符合操作规则的是下列实验操作符合操作规则的是 ( () ) A. A. 为了安全，给试管里的液体加热时，试为了安全，给试管里的液体加热时，试 管口不可以对着有人的方向管口不可以对着有人的方向 B. B. 为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的 药品，可以用手直接去拿药品，可以用手直接去拿 C. C. 为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂 瓶，以免浪费瓶，以免浪费 D. D. 为了便于操作，用燃着的酒精灯去点燃为了便于操作，用燃着的酒
13、精灯去点燃 另一个酒精灯另一个酒精灯A A解解 析析跟踪训练跟踪训练典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 【例例2 2】 探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小李同学取来三探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小李同学取来三 支试管，分别编号为支试管，分别编号为A A、B B、C C。向试管内各加入。向试管内各加入3 3毫升水，进行毫升水，进行 了如下实验：把了如下实验：把A A试管底部放在酒精灯火焰上方约试管底部放在酒精灯火焰上方约3 3 厘米处厘米处 加热；把加热；把B B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；把试管底部放在酒精灯外焰部分加热；把C C试管底试管底 部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果
14、如下表：部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：试管编号试管编号 A AB BC C水沸腾所用的时间水沸腾所用的时间/ /秒秒909030304545你由此得出的结论是你由此得出的结论是_。根据这一结论，你对。根据这一结论，你对用酒精灯加热的建议是用酒精灯加热的建议是_。解解 析析跟踪训练跟踪训练典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 本题通过一组本题通过一组“水沸腾所用的时间水沸腾所用的时间”的探究活动来揭示酒精灯的探究活动来揭示酒精灯“三三层层”火焰温度的高低。火焰温度的高低。解题时要注意分析实验中所要探究的结果与变量存在怎样的关系。解题时要注意分析实验中所要探究的结果与变量存在怎样的关
15、系。对于实验结果以表格或数据的形式出现的题型，一定要注意对比实对于实验结果以表格或数据的形式出现的题型，一定要注意对比实验数据的不同、变化的规律及产生的原因，并排除其他无关因素，验数据的不同、变化的规律及产生的原因，并排除其他无关因素，从而得出结论。从而得出结论。分析表中数据，可知水沸腾所需时间从分析表中数据，可知水沸腾所需时间从ACB ACB 逐渐减少，可见提逐渐减少，可见提供给三只试管的单位时间热量逐渐增多，究其原因是使用酒精灯火供给三只试管的单位时间热量逐渐增多，究其原因是使用酒精灯火焰的位置不同引起的。由此可以得出：外焰温度最高。焰的位置不同引起的。由此可以得出：外焰温度最高。因此在使
16、用酒精灯加热时应该用酒精灯的外焰加热。因此在使用酒精灯加热时应该用酒精灯的外焰加热。解解 析析跟踪训练跟踪训练典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 【例例2 2】 探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小李同学取来三探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小李同学取来三 支试管，分别编号为支试管，分别编号为A A、B B、C C。向试管内各加入。向试管内各加入3 3毫升水，进行毫升水，进行 了如下实验：把了如下实验：把A A试管底部放在酒精灯火焰上方约试管底部放在酒精灯火焰上方约3 3 厘米处厘米处 加热；把加热；把B B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；把试管底部放在酒精灯外焰部分加热；把C C试管
17、底试管底 部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：试管编号试管编号 A AB BC C水沸腾所用的时间水沸腾所用的时间/ /秒秒909030304545你由此得出的结论是你由此得出的结论是_。根据这一结论，你对。根据这一结论，你对用酒精灯加热的建议是用酒精灯加热的建议是_。应该用酒精灯的外焰加热应该用酒精灯的外焰加热 外焰温度最高外焰温度最高解解 析析跟踪训练跟踪训练典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 跟踪训练跟踪训练2 2 对酒精灯的使用，下列说法正确的是对酒精灯的使用，下列说法正确的是 ( () ) A. A. 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯用
18、燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 B. B. 用漏斗可向燃着的酒精灯内添加酒精用漏斗可向燃着的酒精灯内添加酒精 C. C. 在熄灭酒精灯时可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭在熄灭酒精灯时可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭 D. D. 酒精灯的火焰分为三层，其中外焰温度最高，酒精灯的火焰分为三层，其中外焰温度最高， 焰心温度最低焰心温度最低D D随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 A. A. 基础过关基础过关 1. 1. 进实验室做实验前，首先应明确的是进实验室做实验前，首先应明确的是 ( () ) A. A. 实验的操作步骤实验的操作步骤 B. B. 实验目的实验目的 C. C. 实验仪器实验仪器 D. D
19、. 实验观察和记录实验观察和记录2. 2. 实验室里，固体药品通常盛放在实验室里，固体药品通常盛放在 ( () ) A. A. 广口瓶广口瓶 B. B. 细口瓶细口瓶 C. C. 集气瓶集气瓶 D. D. 试管试管B BA A随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 3. 3. 下列仪器中，不能在酒精灯火焰上加热的是下列仪器中，不能在酒精灯火焰上加热的是 ( () ) A. A. 量筒量筒 B. B. 锥形瓶锥形瓶 C. C. 试管试管 D. D. 烧杯烧杯4. 4. 把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约2 2秒后取秒后取 出来，可以观察到火柴梗最先碳化
20、的部分是在灯焰的出来，可以观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的 ( () ) A. A. 外焰外焰 B. B. 内焰内焰 C. C. 焰芯焰芯 D. D. 中上部中上部A AA A随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 5. 5. 下图所示实验操作正确的是下图所示实验操作正确的是 ( () )C C随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 6. 6. 实验室加热约实验室加热约250 250 毫升水，可以使用的仪器是毫升水，可以使用的仪器是( () ) 烧杯试管酒精灯石棉网烧杯试管酒精灯石棉网 A. A. B. B. C. C. D. D. B B随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 7.
21、 7. 按下列要求将仪器名称填在横线上：按下列要求将仪器名称填在横线上： (1)(1)用来加热的仪器用来加热的仪器_； (2)(2)滴加少量液体的仪器滴加少量液体的仪器_； (3)(3)用于夹持试管的仪器用于夹持试管的仪器_； (4)(4)用作少量试剂反应的容器用作少量试剂反应的容器_； (5)(5)用作配制溶液和大量试剂反应的容器用作配制溶液和大量试剂反应的容器_。酒精灯酒精灯胶头滴管胶头滴管试管夹试管夹试管试管烧杯烧杯随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 8. 8. 使用酒精灯时要特别注意安全，不当使用会引发安全使用酒精灯时要特别注意安全，不当使用会引发安全 事故。回答下列问题：事故。
22、回答下列问题： (1)(1)酒精灯不用时要用酒精灯不用时要用_盖灭。盖灭。 (2)(2)酒精灯使用过程中失火时，用酒精灯使用过程中失火时，用_扑盖。扑盖。 (3)(3)酒精灯的火焰可分为酒精灯的火焰可分为_、_和和_ 三层，其中三层，其中_部分温度最高，所以用酒精灯加部分温度最高，所以用酒精灯加 热时，物体放在热时，物体放在_处，温度升高得最快。处，温度升高得最快。9. 9. 用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜 _物体，可以获得大而清晰的图像。物体，可以获得大而清晰的图像。灯帽灯帽远离远离湿布或消防沙湿布或消防沙外焰外焰内焰内焰焰心焰心外焰
23、外焰外焰外焰随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 B. B. 能力提升能力提升10. 10. 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： (1)(1)胶头滴管用过后应胶头滴管用过后应_，再去吸取其它药品。，再去吸取其它药品。 (2)(2)倾倒液体时，标签应倾倒液体时，标签应_，瓶口要挨着试，瓶口要挨着试 管口。管口。 (3)(3)实验室加热烧杯里的液体时，烧杯的底部应垫放实验室加热烧杯里的液体时，烧杯的底部应垫放 _。洗净洗净 对准手心对准手心 石棉网石棉网 A A_B B_C C_随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 11. 11. 请指出下面实
24、验操作的错误之处。请指出下面实验操作的错误之处。用手拿着试管加热。用手拿着试管加热。 胶头滴管伸入试管内了。胶头滴管伸入试管内了。 用嘴吹灭酒精灯。用嘴吹灭酒精灯。 课外课外 拓展区拓展区 科学广角超越自我 盛夏来临，人们又为盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑怎样才能晒不黑”而犯愁，资而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。为此检测了若干衣服的防晒效果。 检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服
25、挡在光纤探头上，测算出透射到紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如表紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如表所示：所示：课外课外 拓展区拓展区 科学广角超越自我 实验序号实验序号 衣服材质衣服材质 衣服布料衣服布料层数层数 长波紫外线长波紫外线透过率透过率 1 1天蚕丝天蚕丝 1 112%12%2 22 25%5%3 3化纤化纤 3 328%28%4 44 414%14%5 5全棉全棉T T恤恤( (白色白色) ) 1 17%
26、7%6 6全棉全棉T T恤恤( (黑色黑色) ) 1 14%4%课外课外 拓展区拓展区 科学广角超越自我 (1)(1)该实验是通过比较该实验是通过比较_来分析来分析 衣服的防晒效果。衣服的防晒效果。(2)(2)比较实验比较实验1 1、2 2或或3 3、4 4得到的结论是：得到的结论是： _。(3)(3)根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活 动时着装的建议：动时着装的建议： _。长波紫外线透过率长波紫外线透过率 其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数( (或厚度或厚度) )有关有关 穿全棉长袖穿全棉长袖T T恤
27、；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服等等 激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜
28、甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累
29、许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由
30、少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。
