1、 、自由朗读课文，读、自由朗读课文，读准字音准字音,读通课文。读通课文。 、说说课文主要写了、说说课文主要写了一件什么事？一件什么事？失魂落魄失魂落魄震耳欲聋震耳欲聋龟（龟（jn)裂裂陷陷(xi n)入入 忙碌（忙碌（ l ）攥攥(zu n)着着 我一直想买我一直想买青年近卫军青年近卫军，想得（想得（ ）。于是，我来到）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声母亲工作的地方，那里的噪声（ ）我发现母亲极其瘦弱。）我发现母亲极其瘦弱。当知道我是来要钱买书，母亲用当知道我是来要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞在我手里，立）的手将钱塞在我手里，立刻又陷入了（刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，）。我鼻子一酸
2、，（ ）着钱跑了出去。）着钱跑了出去。 失魂落魄失魂落魄 龟裂龟裂 攥攥震耳欲聋震耳欲聋 我鼻子一酸，攥着我鼻子一酸，攥着钱跑了出去钱跑了出去默读课文，默读课文，“”画出有关描写母亲画出有关描写母亲外貌、动作和语言的句子，在旁边写批外貌、动作和语言的句子，在旁边写批注。注。提示：提示： （1 1）句子抓住人物的哪个方面来写？）句子抓住人物的哪个方面来写？（2 2）这是一位怎样的母亲？结合句子）这是一位怎样的母亲？结合句子中的词句说说你的感受。中的词句说说你的感受。2134 默读课文，默读课文，“”画出有关描画出有关描写母亲外貌、动作和语言的句写母亲外貌、动作和语言的句子，在旁边写批注。子，在旁
3、边写批注。 提示：提示： （1）句子抓住人物的哪个方面）句子抓住人物的哪个方面来写？来写？ （2）这是一位怎样的母亲？结）这是一位怎样的母亲？结合句子中的词句说说你的感受。合句子中的词句说说你的感受。 我穿过一排排缝纫机，我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个走到那个角落，看见一个极极其瘦弱其瘦弱的脊背弯曲着，头和的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。缝纫机挨得很近。 背直起来了，背直起来了，我的我的母母亲亲。转过身来了，转过身来了，我的母亲我的母亲。褐。褐色的口罩上方，一对眼神疲色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，惫的眼睛吃惊地望着我，我我的母亲的母亲 母亲说完，母亲说完，立刻又立
4、刻又坐了坐了下去，下去，立刻又立刻又弯曲了背，弯曲了背，立立刻又刻又将头俯在缝纫机板上了，将头俯在缝纫机板上了，立刻又立刻又陷陷(xin)入了忙碌入了忙碌(l) 母亲却已将钱母亲却已将钱塞塞在我手在我手心里了，大声对那个女人说：心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！我挺高兴他爱看书的！” 母亲是一位临时工，父亲去遥母亲是一位临时工，父亲去遥远的大西北工作，我们个孩子，远的大西北工作，我们个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资元，她每天厂上班，每月工资元，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高梁米或不吃早饭，带上半饭盒生高梁米或大饼子，悄无声息地离
5、开家，每天大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。回家总在七点半左右。 节选自节选自 梁晓声的小说梁晓声的小说母亲母亲 那一天我那一天我第一次第一次发现，母亲原来是那发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我么瘦小！那一天我第一次第一次觉得自己长大了，觉得自己长大了，应该应该是个大人了。我攥着母亲的血汗，攥是个大人了。我攥着母亲的血汗，攥着母亲的疲惫，也攥着母亲那无私而又伟着母亲的疲惫，也攥着母亲那无私而又伟大的爱，跑了出去！大的爱，跑了出去！ 此时此刻，此情此景，我有多少话要此时此刻，此情此景，我有多少话要对母亲说，有多少情要对母亲诉啊！我要对母亲说，有多少情要对母亲诉啊！我要对妈妈说些什
6、么呢？我在心底默默地说些对妈妈说些什么呢？我在心底默默地说些什么呢？什么呢？ 山，没有母亲的爱高；山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂；花朵，没有母亲的爱灿烂；作业：作业：1、运用方法，尝试读懂阅读、运用方法，尝试读懂阅读链接链接纸船纸船寄母亲寄母亲2、（选做）阅读美文、（选做）阅读美文母母亲的亲的“存折存折3、推荐阅读梁晓声的作品、推荐阅读梁晓声的作品母亲母亲 我忘不了我的我忘不了我的小说第一次被印成小说第一次被印成铅字那份儿喜悦。铅字那份儿喜悦。我日夜祈祷的是这我日夜祈祷的是这回事儿。真是的，回事儿。真是的，我想我该喜悦，却我想我该喜悦，却没怎么喜悦。避开没怎么喜悦。避开人我躲在个地方哭人我躲在个地方哭了，那一时刻我最了，那一时刻我最想我的母亲想我的母亲 节选自节选自母亲母亲
