1、小学综合实践活动课题研究指导课 “端”是“初始”的意思， 因此“端五”就是“初五”。 按照历历法五月正是“午”月 ，因此“端五”也就演变变成 了“端午”。端午节还节还 称“ 午日节节、五月节节、龙龙舟 节节”等。它与春节节、清 明、中秋被称为为我国的 四大传统节传统节 日。 端午节端午节 古礼祭祀屈原大典古礼祭祀屈原大典 2107年回浦实验小学五（6）班 姓名：屈原,屈氏，名平，字原。 国籍：战国时期楚国人 职务：左徒、三闾大夫 身份：诗人、政治家。 美誉：中国浪漫主义文学的奠基人 身平：屈原早年受楚怀王信任，兼管内政 外交大事。因遭贵族排挤，被流 放。公元前278年，秦军攻破郢（ yng）都
2、，屈原悲愤交加，怀石自 沉于汨罗江，以身殉国。 成就：主要作品有离骚九歌九 章天问等。他创作的楚辞 与诗经并称“风骚”，对后 世诗歌产生了深远影响。 橘 颂节选 后皇嘉树 橘徕服兮 受命不迁 生南国兮 深固难徙 更壹志兮 绿叶素荣 纷其可喜兮 曾枝剡棘 圆果抟兮 青黄杂糅 文章烂兮 精色内白 类任道兮 纷缊宜修 姱而不丑兮 嗟尔幼志 有以异兮 独立不迁 岂不可喜兮 深固难徙 廓其无求兮 苏世独立 横而不流兮 闭心自慎 终不失过兮 秉德无私 参天地兮 扬扬 端午端午文化文化 做龙的传人做龙的传人 端午知识 同学们，知道吗，端午知识真不少。 民风民俗和故事，古诗谚语要记牢。 同学们，动起来，课后大
3、家去实践。 找一找，记一记，下次来把竞赛比， 竞赛比。 趣趣 味味 龙龙 舟舟 赛赛 不同形状的粽子 我我来来聊聊一一聊聊 不同馅馅料的粽子 我我来来聊聊一一聊聊 我们都来品粽子喽 ！ 我我来来聊聊一一聊聊 u端午节为什么要佩戴香囊呢？ u香囊里面可以放些什么材料？ u传统的香囊是分几步做成的？ u我要做个怎样的香囊送给谁？ 我我来来想想办办法法 你有什么研究方法 推荐给大家？ 组组 名组组 长长指导导老师师 活动动主题题活动时间动时间 活 动动 内 容 分 工 姓 名任 务务 分 工 活动动 方法 在方框内打“”（下同） 1.上网查查找 2.书书籍查查找 3.调查问调查问 卷 4.采访访问访
4、访问 5.实实地考察 6.亲亲自体验验 7.其他方法 成果展 示形式 1.研究报报告 2.演讲讲 3.体会文章 4.手抄小报报 5.宣传图传图 片 6.录录像展示 7.表演 8.其它形式 “扬端午文化 做龙的传人”实践活动计划表 组组 名组组 长长指导导老师师 活动动主题题活动时间动时间 活 动动 内 容 分 工 姓 名任 务务 分 工 活动动 方法 在方框内打“”（下同） 1.上网查查找 2.书书籍查查找 3.调查问调查问 卷 4.采访访问访访问 5.实实地考察 6.亲亲自体验验 7.其他方法 成果展 示形式 1.研究报报告 2.演讲讲 3.体会文章 4.手抄小报报 5.宣传图传图 片 6.
5、录录像展示 7.表演 8.其它形式 “扬端午文化 做龙的传人”实践活动计划表 合作小贴贴士： 1.认认真讨论讨论 ，出谋谋划策； 2.团结协团结协 作，一人记录记录 ； 3.组组内训练训练 ，推荐汇报汇报 ； 4.音乐乐停止，立刻坐好。 组组 名组组 长长指导导老师师 活动动主题题活动时间动时间 活 动动 内 容 分 工 姓 名任 务务 分 工 活动动 方法 在方框内打“”（下同） 1.上网查查找 2.书书籍查查找 3.调查问调查问 卷 4.采访访问访访问 5.实实地考察 6.亲亲自体验验 7.其他方法 成果展 示形式 1.研究报报告 2.演讲讲 3.体会文章 4.手抄小报报 5.宣传图传图 片 6.录录像展示 7.表演 8.其它形式 “扬端午文化 做龙的传人”实践活动计划表 1.能说出三种以上端午节的知识或习俗。 2.在实践过程中能积极参与，勇挑重任。 3.会整理自己的实践成果并与他人分享。 争章要求
