1、第八课 大家的“朋友”,第2课时,【统编教材】人教部编版三年级下册道德与法治课件配套教案,_感谢你，谢谢你_。,小活动,通过上节课的学习，我们知道了我们的公共设施“朋友们”都十分地重要，你能写一些感谢的话给它们吗？,“朋友”感谢你,这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。你听，它们在委屈地哭泣,“朋友”的哭泣,我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。,“朋友”的哭泣,我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！,小 讨 论,这些公共设施被破坏以后会发生什么情况，会带来什么危害呢？,阅读角
2、,一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。,触目惊心的数据,2018年，某市共受理道路窨井盖丢失报告2492起，处置无盖窨井2427个，平均每天有7个窨井盖丢失，最多一天丢失21个，造成直接经济损失123万余元、 某工地内的一个“开口”窨井吞噬4岁男孩周强的生命。 某饭店附近一窨井盖丢失，年近七旬的王师傅骑着电动车从此经过，不慎一头栽下，到下午2点先后有三人掉入窨井。,阅读感悟,1、看完这个故事和这些数据以
3、后，你的心情如何？ 2、如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？,公共设施遭到破坏，最终会影响到的，只会是我们自己，这也许会给我们带来不便，甚至会使人丧失性命。,小,小,提,示,但是，现实生活中破坏公共设施的行为却很常见,视频：谁跟公共设施过不去？,请你观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们又没有受到损坏。把受到损害的公共设施拍下照片，分享给我们看看吧！,受伤的“朋友们”,受伤的“朋友们”,如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？请你根据以下提示演一演，感受一下“朋友”们的委屈吧！,小活动,你是在黑夜中为人们照明的路灯。一天，一群年轻人聚在你的脚下打闹，突然，他们开始用石子砸你，
4、把你的灯泡砸得破碎。你会感觉,你是设置在小区里的消防栓。小区里一直很安全，没有发生或任何火灾的意外，于是人们就觉得你一点儿也不重要。小朋友们还拿出了里面的灭火器喷着玩。你会感觉,破坏公共设施的行为，不仅会造成公共财产的损失和破坏，给人们的生活带来不便，给人们的性命造成威胁。这种行为，还是一种违法行为，会受到法律的制裁。,你知道吗？,知识窗,根据中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。,小 探 究,我们应该怎么爱护我们的“朋友”们呢？我们听听它们怎么说，再想想我
5、们应该怎么做吧！,我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。,大家的“朋友”,“朋友”的心声,我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！,大家的“朋友”,“朋友”的心声,你能倾听到这些“朋友”的心声吗？如果让你代表它们说说心里话，你想代表哪个“朋友”？该怎么说呢？,我来替你说,我的金点子,我们一起来想一想，有哪些文明使用公共设施的金点子呢？,我的金点子,小贴士,公用电话坏了，打112维修。 路上窨井盖不见了，打110报警。 路灯坏了，向城市建设管理部门反映。 小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。,小小反省会,你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。,我的反思,板书设计,1、“朋友”们的委屈 2、破坏公共设施的危害 3、如何爱护公共设施,大家的“朋友” 第二课时,
