1、第二课 不一样的你我他,第2课时,【统编教材】人教部编版三年级下册道德与法治课件配套教案,请你从这些瓶盖当中，找到能够盖好瓶子的那一个。,思 考：为什么其他的盖子盖不上呢？,欢欢和喜喜,欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安静地看书，不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌和聊天，总是叽叽喳喳。喜喜有开心的事情总是喜欢和欢欢分享，课间总是哼着小曲儿；欢欢喜欢利用课间的时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵，总是叽叽喳喳个不停，喜喜觉得欢欢不尽人情，和她说话总是不爱搭理人。于是，两人的矛盾爆发了,说一说,1、你有过相似的经历吗？ 2、你认为，“不同”的人能好好相处吗？,你最喜欢和怎样的人交朋友呢？,有相同
2、的爱好,有相似的性格,年龄相仿,思 考,一般来说，我们更喜欢和自己相似的、情投意合的人交朋友，但是如果我们过于强调这一点，会怎么样呢？,周同同日记,3月3日 星期一 天气：晴 转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。,1、你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？,每个人都是不同的。,小讨论,2、每个人都是不同的，我们岂不是就交不到朋友了吗？我们该怎么办呢？,视频：将相和,讨 论,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。,试一试：怎么和“不
3、同”的人相处？,想一想： 1、你怎么看待这种想法，如果是你，你会和胡小东做朋友吗？ 2、男生和女生一起玩就不好吗？反过来，女生喜欢与男生一起玩呢？,情景一,想一想： 1、急性子就好吗？如果你也是一个急性子，你怎么看？你会怎样和陈燕相处？ 2、急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？,情景二,想一想：不太懂电脑就土吗？如果是你，你会怎么想？你会和李雨一起玩吗？,情景三,你有和“不同”的同学交往的好经验吗？说说看你们有何不同，又是怎么好好相处的呢？,小,小,分,享,交友秘诀：如何与“不同”的人交朋友,用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。 学会欣赏他人，善于发现别人的优点，谦虚地向他人学习。 学会
4、宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。 互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。 尊重自己的朋友，不要随便议论，也不要乱起外号。,根据你的经验，请你说一说，你认为与“不同”的人交往，有什么好处？,观点大集合,我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。,我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。,我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。,与“不同”的人交往，不仅能够
5、让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。,因为小伟的古灵精怪，让我们为建设班级提供了许多的好点子。 小皮是我们班上的开心过，为班级增添了许多的欢声笑语。 小雨是我们班的“学霸”，他带领着我们一起努力学习。 ,请你夸奖一下班级里的一位同学，说说因为他的哪些“不同”，使得班级生活更加精彩？,正是因为每个同学都不尽相同，才使得班级更加丰富精彩，而生活中也充满了各种“不同”,生活中的“不同”,不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。,不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。,1.花园里的花朵五颜六色、千姿百态。 2._ 3._,看到这些场面，你有什么感受和想法？你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？,教师寄语,正是因为“不同”，我们才拥有一个丰富多彩的世界，我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。,课堂小结,1、与“不同”友好相处 2、“不同”让生活更精彩,不一样的你我他 第二课时,
