1、（八）生物的分类、遗传与进化（八）生物的分类、遗传与进化知识要点：知识要点：生物分类图、进化树、染色体、生物分类图、进化树、染色体、DNADNA和基因和基因的关系示意图、人类染色体图谱、遗传图谱。的关系示意图、人类染色体图谱、遗传图谱。1. （2017河源河源)如图是关于遗传知识的概念图，图中代码如图是关于遗传知识的概念图，图中代码2为为( )第第1题图题图 CA. 细胞核细胞核 B. 染色体染色体 C. 基因基因 D. 遗传信息遗传信息2. （2016贵阳贵阳）如图所示的进化树，简要表示了几种生物）如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测之间的亲缘关系。从进化
2、树我们可以推测( )A. a、b、c、d四种生物的共同祖先是四种生物的共同祖先是eB. 在地层中出现最早的生物是在地层中出现最早的生物是eC. 较较a和和e而言，而言，a、b间的亲缘关系更近间的亲缘关系更近D. a一定比一定比c高等高等第第2题图题图C3. （2017成都成都)如图是几种常见植物的分类情况，图中如图是几种常见植物的分类情况，图中4种种植物亲缘关系最近的是植物亲缘关系最近的是( )A. 水杉和玉米水杉和玉米B. 水杉和花生水杉和花生C. 玉米和水稻玉米和水稻D. 花生和水稻花生和水稻第第3题图题图C4. (2017广东模拟广东模拟)如图是一个家庭的遗传图解，据图可以如图是一个家庭
3、的遗传图解，据图可以分析出父母的基因组成是分析出父母的基因组成是( )A. AA(父父)、AA(母母)B. AA(父父)、aa(母母)C. Aa(父父)、Aa(母母)D. AA(父父)、Aa(母母)第第4题图题图C5. （2017呼和浩特呼和浩特)人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制，如图是一个家族眼睛颜色的遗传情况，下列相关分析制，如图是一个家族眼睛颜色的遗传情况，下列相关分析错误的是（错误的是（ ）第第5题图题图A.眼睛颜色不同是由于虹膜色素的不同造成的，不管蓝色眼睛颜色不同是由于虹膜色素的不同造成的，不管蓝色 眼睛还是棕色眼睛，其角膜都是无色透明的眼睛还
4、是棕色眼睛，其角膜都是无色透明的B. 3和和4都是棕色眼睛，都是棕色眼睛，10是蓝色眼睛，这是可遗传的变异是蓝色眼睛，这是可遗传的变异C. 眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状，棕色眼睛是显性性眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状，棕色眼睛是显性性状状D. 3和和4的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色眼睛，第三胎是的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率为棕色眼睛的概率为25%【答案答案】 D D6. （2017丹东丹东)如图是与遗传有关的结构示意图，看图回答如图是与遗传有关的结构示意图，看图回答问题。问题。第第6题图题图（1）图中主要是由）图中主要是由_分子和蛋白质分子构成。一分子和蛋白质分
5、子构成。一般情况下，每个正常人的体细胞中，有般情况下，每个正常人的体细胞中，有_对染色体，其中对染色体，其中一对能决定人的性别的是一对能决定人的性别的是_。在人的生殖过程中，。在人的生殖过程中，精子与卵细胞随机结合，说明生男生女机会精子与卵细胞随机结合，说明生男生女机会_ 。(2)图中上具有遗传效应的片段，能控制生物的性状。性图中上具有遗传效应的片段，能控制生物的性状。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把_传递给传递给子代，传递的子代，传递的“桥梁桥梁”是是_ 。DNA23性染色体性染色体均等均等遗传物质遗传物质生殖细胞生殖细胞7. （2017梧州梧州)图中的
6、动物分别为蚯蚓、河蚌、蝗虫、鲫鱼、图中的动物分别为蚯蚓、河蚌、蝗虫、鲫鱼、青蛙、大熊猫。请结合生物多样性的相关知识完成填空。青蛙、大熊猫。请结合生物多样性的相关知识完成填空。第第7题图题图(1)某同学把图中的蚯蚓、河蚌、蝗虫归为一类，鲫鱼、青蛙、某同学把图中的蚯蚓、河蚌、蝗虫归为一类，鲫鱼、青蛙、大熊猫归为另一类，其分类依据是动物体内有无大熊猫归为另一类，其分类依据是动物体内有无_。(2)河蚌属于软体动物，能培育出名贵的珍珠，与珍珠形成有河蚌属于软体动物，能培育出名贵的珍珠，与珍珠形成有关的结构是关的结构是_ 。(3)鲫鱼生活在水中，用鲫鱼生活在水中，用_呼吸。呼吸。(4)青蛙主要捕食青蛙主要
7、捕食_，可以减少农药的使用，被称为，可以减少农药的使用，被称为“田园卫士田园卫士”，因此，我们应该保护青蛙等两栖动物。，因此，我们应该保护青蛙等两栖动物。脊柱脊柱外套膜外套膜鳃鳃农业害虫农业害虫(5)我国建立四川卧龙自然保护区，主要是保护图中我国特我国建立四川卧龙自然保护区，主要是保护图中我国特有珍稀哺乳动物有珍稀哺乳动物_ 。大熊猫大熊猫8. （2017益阳益阳)如图是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、如图是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下列相关问题：列相关问题：第第8题图题图(1)根据生物
8、的特征指出上图中号生物分别是根据生物的特征指出上图中号生物分别是(2)请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是：请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是： _。(3)蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层； _ 。(4)蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有除动物的动作外，还有_等都可以起到传递信息的作用。等都可以起到传递信息的作用。蜜蜂、贯众蜜蜂
9、、贯众胎生、胎生、有口有口 有肛门有肛门孢子繁殖孢子繁殖气味气味_ 。（5）麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。）麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20世纪世纪5060年代，年代，我国曾开展过大规模的我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻的运动。有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀雀很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的_中具有重要中具有重要作用。作用。生态平衡生态平衡 【解析解析】(1)(1)根据图中的分类方法，是一种无脊椎动物，根据图中的分类方法，是一种无脊椎动物，体表具
10、有外骨骼，这种动物应该是昆虫，就是题干体表具有外骨骼，这种动物应该是昆虫，就是题干中的蜜蜂；是一种用孢子繁殖的植物，而且具有根茎叶的中的蜜蜂；是一种用孢子繁殖的植物，而且具有根茎叶的分化，分析题干中的植物种类，这种植物应该是贯众。分化，分析题干中的植物种类，这种植物应该是贯众。(2)(2)根据分类依据，卵生相对的生殖方式应该是胎生；植物的生根据分类依据，卵生相对的生殖方式应该是胎生；植物的生殖方式包括种子繁殖和孢子繁殖两种，根据图中所示可推断殖方式包括种子繁殖和孢子繁殖两种，根据图中所示可推断出，乙应该是孢子繁殖。出，乙应该是孢子繁殖。(3)(3)蛔虫属于线形动物，线形动物蛔虫属于线形动物，线
11、形动物的特征是身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。的特征是身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。(4)(4)动物之间进行传递信息的方式包括动作、气味等。动物之间进行传递信息的方式包括动作、气味等。 一一9. （2017连云港连云港)人的体细胞中有人的体细胞中有23对染色体，其中对染色体，其中22对为对为常染色体，还有一对为性染色体（常染色体，还有一对为性染色体（Y染色体比染色体比X染色体小得染色体小得多）。如图是某对夫妇体细胞内染色体成对存在的示意图，多）。如图是某对夫妇体细胞内染色体成对存在的示意图，回答下列问题：回答下列问题：第第9题图题图 一一(1)从染色体的形态和组成
12、分析，甲表示从染色体的形态和组成分析，甲表示_（填（填“男男”“”“女女”）性体细胞中染色体组成。）性体细胞中染色体组成。（2）乙的体细胞内染色体组成表示为）乙的体细胞内染色体组成表示为“22对对+XY”，由其产，由其产生的生殖细胞内染色体组成可表示为生的生殖细胞内染色体组成可表示为_ 。（3）若某一性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，）若某一性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因最可能在那么控制这一性状的基因最可能在_染色体上。染色体上。女女22条条+Y或或22条条+XY（4）人类红绿色盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显性）人类红绿色盲基因是隐性基因，色觉正常基因
13、是显性基因，它们都位于基因，它们都位于X染色体上，染色体上，Y染色体上没有。若该夫妇染色体上没有。若该夫妇中一方患红绿色盲、一方色觉正常，他们已生育一个患红绿中一方患红绿色盲、一方色觉正常，他们已生育一个患红绿色盲的女儿。根据二胎政策，该夫妇计划再生育一个孩子，色盲的女儿。根据二胎政策，该夫妇计划再生育一个孩子，请判断他们再生育一个色觉正常孩子的概率是请判断他们再生育一个色觉正常孩子的概率是_ 。50% 一一10. （2017安徽安徽)如图是人能否卷舌的遗传示意图，人能卷舌如图是人能否卷舌的遗传示意图，人能卷舌是由显性基因（是由显性基因（B）控制，不能卷舌由隐性基因（）控制，不能卷舌由隐性基因
14、（b)控制。控制。请回答问题：请回答问题：第第10题图题图Bbbb(1)请推测父亲的基因组成是请推测父亲的基因组成是_，儿子的基因组成是，儿子的基因组成是_ 。 一一(3)人体细胞中染色体和基因是人体细胞中染色体和基因是_存在的，亲代的基因存在的，亲代的基因经经_传递给子代。传递给子代。(4)有耳毛这种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙有耳毛这种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，据此推测，这个基因最有子，不可能传给女儿或孙女，据此推测，这个基因最有可能在可能在_ （填（填”X染色体染色体”或或“Y染色体染色体”）上。）上。Y染色体染色体成对成对生殖细胞生殖细胞(2
15、)根据根据“二孩二孩”政策，如果这对夫妻再生一个小孩，政策，如果这对夫妻再生一个小孩，能卷舌的几率是能卷舌的几率是_。50% 一一11. （2017枣庄枣庄)果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：第第11题图题图图一图一 图二图二 一一（1）果蝇体细胞内有）果蝇体细胞
16、内有4对染色体，其形态结构如图一所示。对染色体，其形态结构如图一所示。请判断，图一中请判断，图一中_（填（填“甲甲”或或“乙乙”）表示雄果蝇体细）表示雄果蝇体细胞。胞。（2）果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，它是）果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，它是由染色体上的由染色体上的_控制的。控制的。（3）根据图二的杂交实验可知，）根据图二的杂交实验可知， _是隐性性状，亲代果是隐性性状，亲代果蝇的基因组成分别是蝇的基因组成分别是_ ，子代个体中出现残翅雌果，子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是蝇的几率是_ 。（4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇
17、，为确定该果蝇的基因乙乙基因基因残翅残翅Aa、Aa12.5% 一一组成是组成是AA还是还是Aa，该同学设计了如下实验方案：，该同学设计了如下实验方案：方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。果蝇杂交。方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。果蝇杂交。你认为方案你认为方案_是可行的，理由是若杂交后代是可行的，理由是若杂交后代 则该果蝇的基因组成为则该果蝇的基因组成为AA；若杂交后代；若杂交后代_ ，则该果蝇基因组成为，则该果蝇基因组成为Aa。 一一既
18、有残翅又既有残翅又一一全部是长翅全部是长翅有长翅有长翅_ ，12. (2017青岛青岛）图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基）图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用因用A表示，隐性基因用表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：两个孩子的部分阶段。请据图回答：第第12题图题图1（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为可以判断，单眼皮为_性状。请根据图
19、中信息推测小雅性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为母亲的基因组成为_ ，外公的基因组成为，外公的基因组成为_ 。（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为_ 。“二孩二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是第二胎生双眼皮男孩的可能性是_ 。（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如隐性隐性AaAA 或或 Aa变异变异
20、37.5果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？为什么？ _ 。第第12题图题图2不能、因为通过手术做的双眼皮遗传物质不能、因为通过手术做的双眼皮遗传物质没有发生改变，没有发生改变， 是不遗传的变异是不遗传的变异 （4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是如图中的）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是如图中的_ （填写字母）。（填写字母）。（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的， _是基因在亲子代间传递的是基因在亲子代间传递的“桥梁桥梁”。若图乙中所示两。若图乙中所示两个
21、双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了明显地表现了_共同作用的结果。共同作用的结果。基因和环境基因和环境 D 、 E 生殖生殖细胞细胞1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
