五年级语文上册-第29课-武松打虎课件-语文S版.ppt

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1、武松打虎武松打虎 施耐庵,施耐庵,元末明初的元末明初的文学家。博古通今,才气文学家。博古通今,才气横溢,词章诗歌,天文、横溢,词章诗歌,天文、地理、医卜、星象等,无地理、医卜、星象等,无不精通,不精通,3535岁曾中进士,岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,后弃官归里,闭门著述,与拜他为师的罗贯中一起与拜他为师的罗贯中一起研究研究三国演义三国演义三遂三遂平妖传平妖传的创作,搜集、的创作,搜集、整理关于梁山泊宋江等英整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终和罗雄人物的故事,最终和罗贯中一起写成贯中一起写成“四大名著四大名著”之一的之一的水浒传水浒传。 水浒传是我国第一部水浒传是我国第一部古典古典长

2、篇白话小说长篇白话小说,取材于北,取材于北宋末年宋江起义的故事。水浒宋末年宋江起义的故事。水浒传是描写北宋末年山东农民起传是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说。主要写了宋江义的长篇小说。主要写了宋江带领的梁山带领的梁山108108条好汉在封建条好汉在封建统治的残酷压迫下,被迫在梁统治的残酷压迫下,被迫在梁山聚义反抗的故事。山聚义反抗的故事。 学习目标学习目标:1 1、按照自己喜欢的方式朗读课文,读读、按照自己喜欢的方式朗读课文,读读记记文中出现的生字词,并理解它们的记记文中出现的生字词,并理解它们的意思。意思。2 2、给课文划分层次,说一说课文都写了、给课文划分层次,说一说课文都写了什么内容。

3、什么内容。3 3、通过对课文的学习,你认为武松是一、通过对课文的学习,你认为武松是一个怎样的人?个怎样的人?厮厮 寅寅 毡毡 笠笠 绾绾 撮撮 腰胯腰胯 穹苍穹苍 簌簌簌簌 光挞挞光挞挞 吓吓 唬唬 揪住揪住 踉踉跄跄踉踉跄跄 酥软酥软 鲜血迸出鲜血迸出 (zhnzhn)(wnwn)(cucu)(tt)(ll)(yn(yn)(h)(h) (kuku)(qiqi ngng) (ss)(jiji)(lingling)(ss)(b bngng)(ss)读一读读一读 筛酒 客官 如何 但凡 榜文 哨棒 请勿自误 印信 寅 霹雳 踉踉跄跄 酥软 卯 掀他不着 平生力气 酉 戌 亥 巳 快速阅读全文,了解

4、小说快速阅读全文,了解小说的结构。小说可划分为四部分:的结构。小说可划分为四部分:畅饮、上冈、打虎、下冈。各畅饮、上冈、打虎、下冈。各用几段,各自表现了武松怎样用几段,各自表现了武松怎样的性格?的性格? 武松在路上行了几日,来到阳谷县地面。武松在路上行了几日,来到阳谷县地面。离县城还远。正是晌午时候,武松走得肚中离县城还远。正是晌午时候,武松走得肚中饥渴。饥渴。 望见前面有一家酒店,门前挑着一望见前面有一家酒店,门前挑着一面旗,上头写着五个字:面旗,上头写着五个字:“三碗不过三碗不过冈冈”。 武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了十八碗喝了十八碗酒。酒。三碗不

5、过冈三碗不过冈 店小二劝他明天再走,他坚持要晚上过冈。店小二劝他明天再走,他坚持要晚上过冈。 你别说这样的话来吓我。就有大虫,我也不你别说这样的话来吓我。就有大虫,我也不怕。怕。”上冈上冈 武松趁着酒兴,只管走上冈来。不到半里路,看见武松趁着酒兴,只管走上冈来。不到半里路,看见一座破烂的山神庙。走到庙前,看见庙门上贴着一张榜一座破烂的山神庙。走到庙前,看见庙门上贴着一张榜文,上面盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。文,上面盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。武松想武松想从这里我们能看出武松是一个怎样的人呢?从这里我们能看出武松是一个怎样的人呢? 见一块光滑的大青石,武松把哨棒靠在一见一

6、块光滑的大青石,武松把哨棒靠在一边,躺下来想睡一觉。边,躺下来想睡一觉。 忽然起了一阵狂风。那一阵风过了,忽然起了一阵狂风。那一阵风过了,只听见乱树背后扑地一声响,跳出一只吊只听见乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额虫来。睛白额虫来。 说时迟,那时快,武松见大虫说时迟,那时快,武松见大虫扑扑来,来,一一闪闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯把前爪搭在地下,把腰胯一掀一掀。武松。武松一闪一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了,像半天里起了个霹雳,震得那山冈也

7、动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪一剪。武松。武松一一闪闪,又闪在一边。,又闪在一边。 原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲先就泄了一半。三般都抓不着,劲先就泄了一半。说一说划线的词语你是怎么理解的?说一说划线的词语你是怎么理解的?一扑一扑一闪一闪一掀一掀一闪一闪一剪一剪一闪一闪 从课文和图画的内容,我们可以看出从课文和图画的内容,我们可以看出武松是个怎样的人?武松是个怎样的人?武武松松打打虎虎畅饮畅饮上冈上冈打虎打虎下冈下冈酒量大饭量大,豪爽倔强酒量大饭量大,豪爽倔强争强好胜,固执无畏,爱面争强好胜,固执无畏,爱面子子机智灵敏,武艺高超,有勇机智灵敏,武艺高超,有勇有谋有谋倍受欢迎,英雄好汉倍受欢迎,英雄好汉作业作业 缩写复述武松打虎的故事。 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。 卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。 高尔基 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 马克思 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁

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