1、 第 1 页 共 19 页 统统编编人教人教版版四四年级语文上册期末年级语文上册期末学情检测试卷 （学情检测试卷 （1 1） （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。(48 分) (一)结合句子,读拼音,写字词。(7 分) (二)选择题。(18 分,每小题 3 分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.少 壮(sho) 少 数(sho) B.旋 转(xun) 旋 风(xun) C.曲 调(q) 曲 直(q) D.要 挟(yo) 要 好(yo) 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.撒退 平坦 B.辛福 悲惨
2、 C.综影 锋利 D.绒毛 屈辱 3.“烈”字的本义是指( ) A.火 B.光 C.水 D.烧 4.根据你对对联的理解,“一径竹阴云满地”的下联应是( ) A.青草池塘彩燕飞 B.一城山色半城湖 C.半帘共影月笼纱 D.近水遥山皆有情 5.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是( ) A.题 西林壁 题:题目。 B.诸儿竞走 取之 竞走:争着跑过去。 C.不教 胡马度阴山 教:教育。 D.骚人阁笔费评章 评章:评议。 6.对下列句子的分析正确的一项是( ) A.我急忙迅速唤回我的猎狗,带着它走开了。(这句话没有语病) B.虽然从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,但是飞行就更
3、安全了。(这句话的语病 是没有主语) C.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(这句话是设问句) D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(这句话运用了比喻的修辞手法) (三)根据要求仿写四字词语。(12 分) 1.人声鼎沸(形容声音大): 2.三头六臂(描写神话人物): 3.刚正不阿(描写英雄人物): 4.相貌堂堂(描写人物外貌): (四)课文内容回顾。(5 分) 在本册书的学习中,我认识了许多人物,如开天地的 ,炼石补天的 ,为人类盗取火种的 等神话人物;为民除害、兴修水利的历史人物 ,不吃道边李的 ,还有“为中华之崛起而读书” 的革命领袖 。 我领略了被称为“ ”的钱塘江大潮
4、的风采,还在和阿妈 时欣赏到了 秋夜的美丽。我知道了科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了 。我在和小伙伴斗陀螺的游戏中懂得了 的道理。 (五)综合实践。(6 分) 诚信是社会主义核心价值观的内容之一,也是做人的基本准则。 如果老师要求以“诚信”为主题办一份手 抄报,你想给手抄报拟一个怎样的标题?你准备通过哪些途径搜集资料? 1.手抄报标题: 2.搜集资料的途径: 。 二、阅读与感受。(22 分) (一)课内阅读我最棒。(9 分) 细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。 的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的 小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船
5、,运载许多 的花瓣哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看 ,看看 的月亮,看看我采过野花的地方。 1.回忆课文,将选文补充完整。(2 分) 2.为什么卵石间会有许多小水塘?(2 分) _ 3.“我”在小溪边做过哪些有意思的事情?(2 分) _ 4.读了这段话,你感受到了什么?用自己的话写一写。(3 分) _ (二)课外阅读我能行。(13 分) 中国的牛 对于中国的牛,我总怀着特别尊敬的感情。留给我印象最深的,要数在田垄上“相遇”的那一次。 一群朋友郊游,我领头在狭窄的田间小路上走,怎料迎面来了几头耕牛。狭道容不下人和牛,终有一方要 让路。它们还没有走近,我们已经预料斗不过畜生,恐怕难免踩到稻田泥水里
6、,弄得鞋袜又泥又水了。正当我 们犹豫的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。 一队耕 牛全都跟着它走离窄路,从我们身边经过。 我们都呆住了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。 中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作,在大地上,晨光或烈日下,它们拖着沉重的犁,低着头,一步 又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们播种。等到满地金黄或农闲的时候,它们可能还得担当搬运负 重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。 中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的,它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在
7、大街上 闲荡。它们也不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死。它们更不像西班牙的斗牛,全身精力, 都尽付暴力斗争中。 学校学校 班级班级 姓名姓名 准准考考证证号号 装订线 第 2 页 共 19 页 默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。 1.作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”,结合第 2 自然段分析作者为什么这么说。(3 分) _ 2.短文第 5 自然段写了什么内容?采用了什么手法?这样写有什么好处?(3 分) _ 3.请用“ ”画出与短文最后一句话相照应的句子。从中你体会到什么?(4 分) _ 4.作者表面上写的是中国的牛,实际上是借写牛赞美( )(3 分) A.中国的医生 B
8、.中国的农民 C.中国的老师 D.中国的劳动人民 三、习作。(30 分) 有的人梦想到月球旅游,有的人梦想坐上宇宙飞船,有的人梦想能够去探索海底世界你的梦想是什 么呢?实现梦想以后会发生怎样的故事?请发挥你的想象,以我的梦想为题写一篇习作,400 字左右。注意 语句通顺,表述清楚。 100 200 300 400 第 3 页 共 19 页 第 4 页 共 19 页 统统编编人教人教版版四四年级语文上册期末年级语文上册期末学情检测试卷 （学情检测试卷 （2 2） （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、生字乐园。 （一、生字乐
9、园。 （1515 分）分） 1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。 （3 分） 窍 唇 芋 韭 扳 梭 2.读拼音，写汉字。 （12 分） h di xi b jun fn 息 斗 羊 磨 rng zhung ro zh jng dn 求 位 赛 怯 二、词语积累。 （二、词语积累。 （2020 分）分） 1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。 （4分） 侍 待 （1）小红喜欢（ ）各种花草，同学们都叫她小园丁。 （2）不管做什么事，马丽都认真（ ） ，因此她年年都被评为三好学生。 哀 衰 （3）借着微弱的烛光，我看见母亲那饱经风霜的脸又（ ）了许多。 （4） “你要好好活儿！ ”母亲几
10、乎是（ ）着说的。 2.选择字义。（3 分） 惹：A 招引；引起 B 引起爱憎等的反应 C（言语、行动）触动对方 （1）惹 人注意（ ）（2）惹 怒（ ）（3）惹 是生非（ ） 3.在括号里填上合适的词语。 （3 分） （ ）的日子 （ ）的滋味 （ ）的路线 （ ）的时候 （ ）地跑着 （ ）的跳 4.读句子，理解带点词语的意思。 （4 分） （1）我无法排除自己的忧伤 ，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑 在草坪上痛哭。 忧伤： （2）那哀痛 的日子持续 了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰 我。 哀痛： 持续： 安慰： 5. 理解加点词语的意思。（6 分） （1）我们精心做
11、着，心中充满了憧憬和希望。 初读这句话时，可以推测“憧憬”和 的意思相近。查字典后，可以知道“憧 憬”的意思是 。 （2）我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。 这句话中的“依然”和 的意思相仿。 三、句子城堡。 （三、句子城堡。 （1010 分）分） 1.日积月累。 （3 分） （1） ，谬以千里。 （2） ，驷马难追。 （3） ，祸从口出。 2.照样子，写句子。 （4 分） （1）虽然 明天还会有新的太阳，但 永远不会有今天的太阳了。 （2）我们看到牛，一点也不害怕。敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至 敢用树枝去触它的 屁股，用碗片去刮它的皮呢！ 甚至： 3.用动作描写表现“伤心” 。 （3 分
12、） 四、课内阅读。（四、课内阅读。（1010 分）分） 1读片段，完成后面的练习。 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸 怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” 学校学校 班级班级 姓名姓名 准准考考证证号号 装订线 第 5 页 共 19 页 “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” （1）“有志者”的意思是 ，“效”的意思是 ， 这句话的意思是 。（3 分） （2）由此可见周恩来是怎样的一个人？ （3 分） 2.读片段，完成后面的练习。 我们班里有个名叫金龙的男生，此人的名字起得
13、富丽堂皇，性格却有些古怪。他脾气火 爆，谁要是冒犯了他，立马瞪眼睛，很有点儿吓人。他头发理得极短，根根竖起，从不拿正 眼看人。他的家里比较贫困，学习成绩也不大好。 （1）这是部分文字是描写了金龙哪些方面的特点？（2 分） （2）这些描写有什么作用。（2 分） 五、口语交际。 （五、口语交际。 （5 5 分）分） 如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？ 我： 小强： 我： 小强： 我： 最后，小强小心的笑了。 六、课外阅读。 （六、课外阅读。 （1515 分）分） 路在脚下 二十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，从一片白茫茫的医院苏醒时， 捡回了性命，丢失了双腿
14、。 没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。 然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和 高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋 如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术 远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的 鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。 他熟悉白领公务员的脚、长跑运动员的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、 正在发育长大的脚 一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活 自己，不做废人。 但一无资金，二无
15、技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。 最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了 200 元钱，从老家到县城，用手“走”了 整整一天，跟一位老师傅学了一周，花 35 元钱租下 4 平方米的店铺，开始了创业。 这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一 切，就这样走出了自己的路。 他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。 1.仿写词语。(2 分) 白茫茫（ABB 式词语） ： 、 远近闻名（含有反义词） ： 、 2.根据选文内容填空。 （4 分） 小伙子因为 ，失去了 。但是，他却做 了 ，从此以后 。 3.小伙子的人生目标是（ ） 。 （
16、2 分） A.身边摆满各种各样的鞋子 B.养活自己，不做废人 C.重新拥有自己的脚 4.“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？（6 分） 七、习作天地。 （七、习作天地。 （2525 分）分） 给你的亲友或者老师写一封信，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。 100 200 第 6 页 共 19 页 300 400 作文评分标准 一等 2630 符合题意，内容具体，条理清楚，语句通顺连贯，感情真实，基本没有 错别字，正确使用标点符号，书写工整。 二等 2125 符合题意，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯，有感情，错别字少， 使用标点符号基本正确。 三等 1519 较符合题意
17、，能围绕一个意思写，内容较具体，语句较通顺，有错别字， 会使用标点符号。 四等 10 分以下 有内容，语句不够通顺，错别字较多。 第 7 页 共 19 页 统统编编人教人教版版四四年级语文上册期末年级语文上册期末学情检测试卷 （学情检测试卷 （3 3） （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、一、生字乐园。 （、生字乐园。 （1919 分）分） 1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。 （3 分） 梭 磕 淌 蕊 卉 冶 2.读拼音，写汉字。 （16 分） q pin p tao mio sh wi kng xing hui
18、 xn ch bi cn xun z 二、词语积累。 （二、词语积累。 （1717 分）分） 1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。 （4分） 侍 待 （1）小红喜欢（ ）各种花草，同学们都叫她小园丁。 （2）不管做什么事，马丽都认真（ ） ，因此她年年都被评为三好学生。 哀 衰 （3）借着微弱的烛光，我看见母亲那饱经风霜的脸又（ ）了许多。 （4） “你要好好活儿！ ”母亲几乎是（ ）着说的。 2. 解释词语。(2 分) （1）诸儿竞走 取之 （ ） （2）唯 戎不动 （ ） 3.在括号里填上合适的词语。 （3 分） （ ）的日子 （ ）的滋味 （ ）的路线 （ ）的时候 （ ）地跑着
19、（ ）的跳 4. 说说下面的词语让你想到了那些人物或故事。（4 分） 腾云驾雾（ ） 神机妙算（ ） 各显神通（ ） 眼观六路（ ） 5. 补充成语。（4 分） 提（ ）吊（ ） （ ）能（ ）力 （ ）（ ）蹒跚 浓（ ）大（ ） （ ）知（ ）措 （ ）急（ ）焚 膀（ ）腰（ ） （ ）（ ）玉立 三、句子城堡。 （三、句子城堡。 （1010 分）分） 1.日积月累。 （3 分） （1）为学患无疑， 。陆游 （2）嫦娥应悔偷灵药， 。 （3） ，祸从口出。 2.照样子，写句子。 （4 分） （1）即使 发展到肠胃里，服几剂汤药也 还能治好。 （仿写） 即使 ，也 。 （2）是谁来呼风唤雨
20、呢？当然是人类。（写一个设问句） 3.用动作描写表现“伤心” 。 （3 分） 四、课内阅读。（四、课内阅读。（1010 分）分） 1扁鹊治病给我们了什么启示？（3 分） 2.读片段，完成后面的练习。 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑 暗无光的世界。 那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。 人们只能在神话中用“千 里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。 我们的祖先大概谁也没有料到, 在最近的 100 年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20 世纪的成就，真可以用“忽如一 夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 （1）仿照选文,
21、用“没有没有没有也没有”写一句话。（2 分） (2)“千里眼”指 。 学校学校 班级班级 姓名姓名 准准考考证证号号 装订线 第 8 页 共 19 页 在选文中指 。（2 分） (3) 根据这部分内容，提出一个问题。（3 分） 五、口语交际。 （五、口语交际。 （5 5 分）分） 如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？ 我： 小强： 我： 小强： 我： 最后，小强小心的笑了。 六、课外阅读。 （六、课外阅读。 （1414 分）分） 风风 筝筝 我们小时候，要想玩风筝，当然是自己动手做。除了要弄到较轻薄的纸张，譬如桃花纸， 不是太容易，其他方面，扎风筝的活儿还不算费劲。竹篾可
22、以取自 于破旧的竹椅、 扁担、 箩筐、 篱笆等， 尽量劈得薄些，刮磨得光滑些 就是。再就是剪刀、浆糊上的活儿了。 为便于控制风筝， 也是为着美观， 我们还总是用一些可粘连的 纸环， 套结成两条长长的风筝尾巴。 至于更艺术些的，做成像鸟、像 鱼、像蝴蝶的种种形状，绘上五颜六色，那可是风筝艺 人 的 作 为 了，小时候的我们没那本事，也缺少那份耐心。我们更关心风筝实 际能飞多高，因此更多是讲究风筝线的好坏。 常常是不等风筝干透， 我们就耐不住要拿出去放了哈！这 才是值得你大呼小叫的激动时刻！ 在我小时候住的城郊九溪，秋收后到春耕之前，孩子们就在留着稻茬的空旷田野上，一 阵阵猛跑，将手中的风筝一只只
23、地放飞到天上 田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去，小小的身影淹没在一片 黄灿灿的油菜花中，只见到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。风筝在空中飘荡，那么高， 那么远 可也总有个把倒霉蛋，他的风筝怎么也飞不起来，傻乎乎地拖在地上，一路跟着他跑， 噗啦啦的一路折腾。那孩子，必是满头大汗，却说不清是跑出来的，还是急出来的。 住在城里的孩子，放风筝就没这么畅快了。除了几处广场和公园，城区里很少有空旷地 方。而广场和公园，大家都往那儿去凑，人就太多太挤，风筝在空中难免“打架” 。 高楼、 电线、街旁的树木，这些都让风筝觉得别扭。 风筝若被电线或树枝挂住，挣脱不得，最后只得扯断线儿。碰上
24、这种糟糕局面，小时候 的我们，称它为风筝“出国” 。 1.结合上下文，解释下列词语。 （4 分） 耐不住： 倒霉蛋： 2.“现在的孩子大都是买现成的，而小时候的我们，当然是自己动手做。 ”这个句子让我 体会到了作者 之情。 （3 分） 3.“我们”在空旷的田野上放风筝与城市的孩子放风筝有什么不同？你更喜欢哪一种？ 为什么？（4 分） 4.通过这篇短文，你读出了作者怎样的思想感情？（3 分） 七、习作天地。 （七、习作天地。 （2525 分）分） 你参加过哪些有意义或者有趣的活动，选一个写下来。写好后，给习作起一个题目。要 写出自己的感受。 100 第 9 页 共 19 页 200 300 40
25、0 第 10 页 共 19 页 统统编编人教人教版版四四年级语文上册期末年级语文上册期末质量检测试卷 （质量检测试卷 （4 4） （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础训练营(38 分) 1下列加点字注音无误的一项是( )(3 分) A浑浊 (zu)敏锐 (ru )挖掘 (ju ) B笨拙 (zhu ) 塞 外(s i) 挑衅 (x n) C延 安(y n)元旦 (d n)流淌 (tng) 2看拼音，写词语。(6 分) gn dng y hu w i k ng ( ) ( ) ( ) chn du shui jio z
26、n mi ( ) ( ) ( ) 3辨字组词。(4 分) 恨（ ） 狠（ ） 辫（ ） 辨（ ） 绳（ ） 蝇（ ） 跪（ ） 脆（ ） 4补充词语，再选择两个词语填空。(6 分) 鹤( )童( ) ( )眸皓( ) 眉( )目( ) ( )惊( )色 垂( )丧( ) ( )吹( )淋 若( )所( ) 提( )吊( ) ( )大( )圆 (1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是_的。 (2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_，慌忙向医院跑去。 (3)李爷爷年近九十，_，身体硬朗。 5读句子，在括号里写出描写的人物，以及作者在描写人物时运用的方法。(4 分) (1)他回过头来对巫婆说：“不行，这个
27、姑娘不漂亮，河神不会满意的” 描写的人物是( )，该句抓住了人物的( )进行描写。 (2)他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。 描写的人物是( )，该句抓住了人物的( )进行描写。 6请选择下列句子所运用的修辞手法。(填字母)(6 分) A拟人 B比喻 C设问 D排比 (1)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到 了启示。( ) (2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( ) (3)他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他 发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳( ) (4)一排排高楼大厦像雨后春笋。( ) 7按要求
28、完成练习。(9 分) (1)猎狗慢慢地走近小麻雀， 嗅了嗅， 张开大嘴， 露出锋利的牙齿。 (改为比喻句)(2 分) _ (2)这一回我们班演的是 兄妹历险记 中间有这么一段情节 兄妹俩 在森林里迷了路 碰上一只老虎 (给句子加标点)(3 分) (3)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。(修改病句)(2 分) 学校学校 班级班级 姓名姓名 准准考考证证号号 装订线 第 11 页 共 19 页 _ (4)孩子们惊呼起来，急急逃跑。(改为双重否定句)(2 分) _ 二、综合展示厅(4 分) 8这学期女儿刚学了写信，女儿为了提高写作能力，经常与同学通信。这时候 妈妈就不乐意了。请你结合情境，选择最佳答案
29、。 妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学通信的。 女儿：( ) A你不就是希望我一心扑在学习上吗？你咋知道我们不是谈学习呢？ B我终于明白了，妈妈爱我就是约束我。 C我知道妈妈爱我，但是妈妈请你也相信我好吗？ D我承认妈妈是爱我的，可你的爱我实在受够了！ 三、课本直通车(9 分) 9根据课本内容填空。(5 分) (1)赶不上前面的却超过了后面的，有时也用来劝人要知足，这句话是 “_”。 (2)追寻_，追寻明媚的春光；追寻_，追寻火红的太阳！ (3)_，天下谁人不识君？ (4)_，孰能无惑？ 10根据课文内容判断，正确的打“”，错误的打“”。(4 分) (1)钱塘江秋潮这么壮观和当地特殊的地形
30、有关。因为入海的杭州湾外窄内宽。 ( ) (2)出塞是宋朝诗人王昌龄写的。( ) (3)西门豹治邺讲述了西门豹利用自己的聪明才智，惩治贪官巫婆、造福百 姓的事迹，歌颂了西门豹破除迷信、为民造福的业绩。( ) (4)邺田地荒芜、人烟稀少的原因是漳河总是发大水，把田地全淹了。( ) 四、阅读检测台(24 分) (一) 就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快 地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实 的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他， 用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔 一个
31、酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪 地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里， 向远处游去。 11在文段中找出下列词语的近义词。(3 分) 飞速( ) 展开( ) 壮实( ) 12用横线画出文段中的一个比喻句，该句用_比喻_。 (2 分) 13 文 段 中 对 金 奎 叔 进 行 了 外 貌 描 写 和 动 作 描 写 ， 写 出 了 金 奎 叔 _、_的特点。(4 分) (二)我不能忘记祖国 宋庆龄 15 岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而 喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就 更加
32、勤奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索， 第 12 页 共 19 页 做了充分的准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难 以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰 了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着 美国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得 有些激动，但她仍然用柔和的声调说： “历史确实是在不断变化着的，但它永远 属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
33、有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的 吼声必将震动全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史， 有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！ ” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这 些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说： “我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！ ” 14填空。(8 分) (1)“淘汰”的意思是_。 中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是_ _ (2)“交口称赞”的意思是_。 大家交口称赞的原因是_ _。 15本文中有一句话既点
34、了题，又点出了文章的中心思想，找出来画上“_”。 (1 分) 16文章用“”分成了三个部分，概括第二部分的意思。(3 分) _ 17这篇文章给了你什么启发？请写一写。(3 分) _ 五、习作百花园(25 分) 18给你崇拜的人写一封信。英雄、劳模、科学家、爸爸、妈妈等均可。 100 200 第 13 页 共 19 页 300 400 第 14 页 共 19 页 参考答案 一、1.C 2滚动 疑惑 违抗 颤抖 摔跤 赞美 3示例： 仇恨 狠心 辫子 分辨 绳子 苍蝇 跪下 清脆 4发 颜 明 齿 清 秀 大 失 头 气 风 雨 有 思 心 胆 膀 腰 (1)提心吊胆 (2)大惊失色 (3)鹤发童
35、颜 5(1)西门豹 语言 (2)赫拉克勒斯 心理 6(1)C (2)A (3)D (4)B 7(1)示例：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出像刀一样锋 利的牙齿。 (2) ， ： ， 。 (3)小组讨论会上，大家的发言很热烈。 (4)孩子们惊呼起来，不得不急急逃跑。 二、8.C 三、9.(1)比上不足，比下有余 (2)温暖 光明 (3)莫愁前路无知己 (4)人非生而知之者 10(1) (2) (3) (4) 四、(一)11.飞快 张开 结实 12他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这 只老公鹅摔到了半空中。 酒瓶子 老公鹅 13强壮 勇敢 (二)14.(1)在选
36、择中去除(不好的、弱的或不适合的) 她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数 革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！ (2)众口同声地称赞 宋庆龄的话以理服人，很有力量 15我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！ 16在讨论会上，宋庆龄以理服人，说明中国没有被淘汰，得到了大家的 称赞。 17示例：任何时候，任何地方，我们都不能忘记自己是中国人，我们要 永远热爱自己的祖国。 五、18.思路点拨：你崇拜的对象不同，那么书信的内容也就不同。分析人 物的职业特点和身份，确定与他们相关的内容进行问候或沟通。如英雄，你可 以写他们的事迹。如劳模，你可以写他们为国家和社
37、会的付出，他们给你带来 的影响等等。 例文略。 第 15 页 共 19 页 统统编编人教人教版版四四年级语文上册期末年级语文上册期末质量检测试卷 （质量检测试卷 （5 5） （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、勇闯字词关一、勇闯字词关。 （。 （3131 分）分） 1.为带点字选择正确的读音，用“”标出。 （4 分） 轰隆 (ln ln) 少 女（sho sho） 荒芜 (w w) 敷 药(f f) 可憎 (zn zn) 片 子（pin pin） 系 扣(j x ) 抹 布(m m) 2.生字盘点。 （12 分） (1)
38、西门 bo( )被 wi( )王 pi( )去治理邺这个地方， 他发现官绅和巫婆 b( )着人们凑钱给河神 q( )x f( )，yn( )死了许多无辜的姑娘， 就下决心治理一下。 （2） 在 z( )界中国人受到了屈 r( )， 少年周恩来 xin( )中非常愤怒， 他体会到了“中华不 zhn( )”的沉重分量。 3.比一比，再组词。（5 分） 竟（ ） 即（ ） 拔（ ） 浇（ ） 谜（ ） 竞（ ） 既（ ） 拨（ ） 饶（ ） 迷（ ） 4词语解码。（4 分） （1）尝 与诸小儿游。 （ ） （2）取之，信然 。 （ ） 5.说说在什么情况会使用以下词语。 （6 分） 挑大梁 破天荒
