集字临摹练习（一）,第四课,第四课,“静以修身”，出自三国时期诸葛亮的诫子书。意思是说，依靠内心的宁静来修养身心。,第四课,第四课,“静”字左高右低，左右所占位置相当，两部分靠紧。,第四课,“以”字左低右高，长撇伸至左下。,第四课,“修”字右部偏大，三撇形态各异。,第四课,“身”字上密下疏，竖钩挺直。,第四课,横幅的四个字组合在一起要讲究变化。“静”字笔画多，又是起首字，可略大。“以”字笔画少，形宽扁。“修”字方正。“身”字修长挺拔。,第四课,斗方的四个字上重下轻，上两字笔画线条宜轻细些，下两字笔画可粗重些，款字宜偏下。,从多宝塔碑中集字书写“业精于勤”。,第四课,书到深处见文化，书到极致见修养。写字看起来是一种简单的个人书写行为，其本质是在传承一种文化，启迪一种精神。书法的价值绝不仅仅停留在练字本身，而是体现于对人们智能的开启，对精神世界的提升，对人生境界的塑造。书法中的横平竖直、上覆下载、均匀布白等，无不体现了中国的儒家哲学、中庸之道、为人之道，所谓“不偏不倚”、“文质彬彬”，都对人生价值观的形成有着深远的影响。,第四课,
