1、 新生儿窒息复苏指南12二.复苏的基本程序 评估 措施 决策 评估决策措施程序在整个复苏中不断重复 3个体征：呼吸、心率、氧饱和度通过评估这3个体征中的每一项来确定每一步骤是否有效。其中对心率的评估最重要 3复苏的步骤 ( (一一) )快速评估快速评估出生后立即用几秒钟的时间快速评估4项指标：(1)(1)足月吗足月吗? ? (2) (2)羊水清吗羊水清吗? ? (3) (3)有哭声或呼吸吗有哭声或呼吸吗? ? (4) (4)肌张力好吗肌张力好吗? ?如以上如以上4 4项中有项中有1 1项为项为“否否 ，则进行以下初步复苏，则进行以下初步复苏 4复苏的步骤 1保暖：放在辐射保暖台上或采取其他保温
2、措施减少热量散失等。对体重1500g的极低出生体重儿可将其头部以下躯体和四肢放在清洁的塑料袋内，或盖以塑料薄膜置于辐射保暖台上，摆好体位后继续初步复苏的其他步骤。 ( (二二) )初步复苏初步复苏5仰卧体位、头略后仰， “鼻吸气” 位“鼻吸气” 位使咽后壁、喉和气管成一直线颈部伸仰过度及不足均阻碍气体进入，而体位正确则使呼吸道保持最佳开放状态建立通畅的呼吸道建立通畅的呼吸道: :摆正体位摆正体位 2体位：置新生儿头轻度仰伸位(鼻吸气位)63吸引：在肩娩出前用手将新生儿口咽、鼻中的分泌物挤出。娩出后，用吸球或吸管(12 F或14 F)先口咽后鼻腔 清理分泌物过度用力吸引可能导致喉痉挛和迷走神经性
3、 心动过缓并使自主呼吸出现延迟。 应限制吸管的深度和 吸引时间(10 s)， 吸引器的负压不超过100mmHg7全身擦干全身擦干清理呼吸道在前，擦干在后清理呼吸道在前，擦干在后拿走湿毛巾拿走湿毛巾4 4擦干擦干：快速擦干全身，拿掉湿毛巾85 5刺激刺激：用手拍打或手指轻弹新生儿的足底或摩擦背部2次以诱发自主呼吸，如这些努力无效表明新生儿处于继发性呼吸暂停，需要正压通气 9用手拍打或手指弹患儿的足底或摩擦背部用手拍打或手指弹患儿的足底或摩擦背部2次以诱发自主呼吸次以诱发自主呼吸 触觉刺激触觉刺激10具有潜在危险性的刺激形式具有潜在危险性的刺激形式拍打后背或臀部拍打后背或臀部挤压肋骨挤压肋骨将大腿
4、压向腹部将大腿压向腹部扩张肛门括约肌扩张肛门括约肌热敷、冷敷、热浴、冷浴热敷、冷敷、热浴、冷浴摇动摇动11复苏的步骤羊水胎粪污染时的处理：当羊水有胎粪污染时，无论胎粪是稠或稀，初生儿一娩出先评估新生儿有无活力：新生儿有活力时，继续初步复苏；如无活力，采用胎粪吸引管进行气管内吸引 有活力的定义是：规则呼吸或哭声响亮、肌张力好及心率100次/min。以上3项中1项不好者为无活力 1213复苏的步骤有关用氧的推荐： 无论足月儿或早产儿，正压通气均要在氧饱和度仪的监测指导下进行。足月儿可以用空气进行复苏，早产儿开始给30%40%的氧，用空气氧混合仪根据氧饱和度调整给氧浓度，使氧饱和度达到目标值。如暂时
5、无空气氧混合仪可用接上氧源的自动充气式气囊去除储氧袋（氧浓度为40%）进行正压通气。如果有效通气90s心率不增加或氧饱和度增加不满意，应当考虑氧浓度提高到100% 14复苏的步骤（三）正压通气新生儿复苏成功的关键是建立充分的正压通气 1指征： （1）呼吸暂停或喘息样呼吸（2）心率100次min 15复苏的步骤气囊面罩正压通气(1)通气压力需要2025 cmH2O，少数病情严重的初生儿可用2 3次3040 cm H2O压力通气，以后通气压力维持在20 cmH2O(2) 频率4060次/min（胸外按压时为30次/min)(3)有效的正压通气应显示心率迅速增快，由心率、胸廓起伏、 呼吸音及氧饱和度
6、来评价(4)如正压通气达不到有效通气，需检查面罩和面部之间的密闭 性，是否有气道阻塞(可调整头位，清除分泌物，使新生儿的 口张开)或气囊是否漏气。面罩型号应正好封住口鼻，但不能 盖住眼睛或超过下颌16复苏的步骤气囊面罩正压通气(5) 经30s充分正压通气后，如有自主呼吸，且 心率l00次/min，可逐步减少并停止正压通气 如自主呼吸不充分，或心率100次/min，须继 续用气囊面罩或气管插管施行正压通气，并检 查及矫正通气操作。如心率60次min，气管 插管正压通气并开始胸外按压17(6) 持续气囊面罩正压通气（2 min）可产生 胃充盈，应常规经口插入8 F胃管，用注射 器抽气并保持胃管远端
7、处于开放状态18气囊和面罩气囊和面罩: 安放面罩安放面罩边缘边缘有缓冲垫有缓冲垫无缓冲垫无缓冲垫形状形状圆形圆形解剖形解剖形大小大小小小大大面罩必须覆盖面罩必须覆盖下颌尖下颌尖口口鼻鼻19(四)喉镜下经口气管插管气管插管的指征(1)需要气管内吸引清除胎粪时(2)气囊面罩正压通气无效或要延长时(3)胸外按压时(4)经气管注入药物时(5)特殊复苏情况，如先天性膈疝或超低出生体重儿 20 气管插管管径气管插管管径 管内径管内径(mm) 体重体重(kg)孕周孕周2.5100030003821气管内插管气管内插管寻找解剖标志寻找解剖标志声带看起来象竖声带看起来象竖直条带，或象倒直条带，或象倒立的立的“V
8、”V”下压环状软骨可下压环状软骨可以帮助暴露声门以帮助暴露声门可能需要吸引分可能需要吸引分泌物泌物22喉镜下经口气管插管判断导管管端位于气管中点的常用方法(1)声带线法(导管声带线与声带水平吻合)(2)胸骨上切迹摸管法：操作者或助手的小指尖垂直 置于胸骨上切迹，当导管在气管内前进中小指尖 触摸到管端示管端已达气管中点(3)体重法：体重1、2、3 kg唇端距离分别为67、 78、89 cm。头位改变会影响插入深度 23喉镜下经口气管插管确定导管位置正确的方法(1) 胸廓起伏对称(2) 听诊双肺呼吸音一致，尤其是腋下，且胃部无呼吸音(3) 无胃部扩张(4) 呼气时导管内有雾气(5) 心率、肤色和新
9、生儿反应好转(6) 有条件可使用呼出CO2检测器，可有效确定有自主循 环的新生儿气管插管位置是否正 24气管插管： X 线确认25(五)胸外按压1指征：充分正压通气30 s后心率60次min，在正压 通气同时须进行胸外按压2方法：应在新生儿两乳头连线中点的下方，即胸骨体下 13进行按压(1)拇指法：双手拇指端压胸骨，根据新生儿体型不同，双 拇指重叠或并列，双手环抱胸廓支撑背部。此法不易疲 劳，能较好的控制压下深度并有较好的增强心脏收缩和 冠状动脉灌流的效果(2)双指法：右手食、中两个手指尖放在胸骨上，左手支撑 背部。其优点是不受患儿体型大小及操作者手大小的限制 26胸外按压：拇指法胸外按压：拇
10、指法胸外按压的拇指法应用于小婴儿（左）和大婴儿（右）27胸外按压：双指法胸外按压：双指法胸外按压时正确的手指位置28胸外按压：按压位置胸外按压：按压位置按压胸骨下三分之一段按压胸骨下三分之一段避开剑突避开剑突胸外按压的解剖标志胸外按压的解剖标志29按压力量和深度按压力量和深度30胸外按压时间胸外按压时间下压的时间短于松开的时间下压的时间短于松开的时间正确的胸外按压（放松期手指正确的胸外按压（放松期手指不离开胸部）不离开胸部）错误的胸外按压（放松期手错误的胸外按压（放松期手指离开胸部）指离开胸部）31按压位置胸骨乳头线中点乳突上方双拇指重叠垂直下压323胸外按压和正压通气需默契配合： 需要胸外按
11、压时，应气管插管进行正压通气。因为通气的损害几乎总是新生儿窒息的首要原因，因此胸外按压和正压通气的比例应为3：1，即90次min按压和30次min呼吸，达到每分钟约120个动作。因此，每个动作约12 s，2 s内3次胸外按压加1次正压通气。30 s重新评估心率，如心率仍60次min，除继续胸外按压外，考虑使用肾上腺素 33 (七)药 物在新生儿复苏时，很少需要用药。新生儿心动过缓通常是因为肺部充盈不充分或严重缺氧，而纠正心动过缓的最重要步骤是充分的正压通气34药药 物物肾上腺素肾上腺素(1)指征：心搏停止或在30s的正压通气和胸外按压后，心率持 续60次min(2)剂量：静脉：0.10.3 m
12、lkg的1：10000溶液；气管注入： 0.51.0 mlkg的1：10000溶液，必要时35 min重复1次 浓度为1：1 000的肾上腺素会增加早产儿颅内出血的危险(3)用药方法：首选脐静脉导管(或脐静脉)注入，有条件的医院 可经脐静脉导管给药。如果脐静脉插管操作过程尚未完成， 可首先气管内注人1：10000肾上腺素051mlkg 1次， 若需重复给药则应选择静脉途径；无条件开展脐静脉导管的 单位根据指征仍可采用气管内注入35药 物扩容剂(1)指征：有低血容量、怀疑失血或休克的新生儿在对其他复苏措施无反应时考虑扩充血容量。(2)扩容剂的选择：可选择等渗晶体溶液，推荐生理盐水。大量失血则需要
13、输入与患儿交叉配血阴性的同型血或O型红细胞悬液。(3)方法：首次剂量为10 mlkg，经外周静脉或脐静脉(10min)缓慢推入。在进一步的临床评估和反应观察后可重复注入1次。给窒息新生儿和早产儿不恰当的扩容会导致血容量超负荷或发生并发症，如颅内出血 36药 物碳酸氢钠碳酸氢钠在新生儿复苏时一般不推荐使在新生儿复苏时一般不推荐使用用37复苏后监护复苏后监护 复苏后的新生儿可能有多器官损害的危险，应继续监护，包括：(1)体温管理；(2)生命体征监测；(3)早期发现并发症继续监测维持内环境稳定包括：氧饱和度、心率、血压、红血球压积、血糖、血气分析及血电解质等复苏后立即进行血气分析有助于估计窒息的程度。及时对脑、心、肺、肾及胃肠等器官功能进行监测，早期发现异常并适当干预，以减少窒息的死亡和伤残一旦完成复苏，为避免血糖异常，应定期监测血糖，低血糖者静脉给予葡萄糖。如合并中、重度缺氧缺血性脑病，有条件的单位可给予亚低温治疗38 终复苏止在在 1010分钟分钟连续和足够的复苏努力后，患儿仍连续和足够的复苏努力后，患儿仍无生命体征（无心跳和呼吸），可终止复苏。无生命体征（无心跳和呼吸），可终止复苏。39 小结40谢谢聆听！4142
