1、三年级道德与法治下册三年级道德与法治下册9 9 生活离不开规则生活离不开规则新课导入新课导入 篮球比赛基本规则篮球比赛基本规则目目 录录1.1.生活处处有规则生活处处有规则2.2.守规则要自觉守规则要自觉3.3.板书设计板书设计4.4.课后作业课后作业 同学们，有玩过老鹰捉小鸡吗？说说同学们，有玩过老鹰捉小鸡吗？说说它的玩法吧。它的玩法吧。生活处处有规则生活处处有规则老鹰老鹰母鸡母鸡？1 12 23 34 4生活处处有规则生活处处有规则 规则是游戏的生命，说说你知道的规则是游戏的生命，说说你知道的游戏规则。游戏规则。“抢板凳抢板凳” 如果没有规则，游戏还能进行下去吗？如果没有规则，游戏还能进行
2、下去吗？“跳绳跳绳”1 12 23 34 4生活处处有规则生活处处有规则 同学们，除了游戏规则，在生活中同学们，除了游戏规则，在生活中还有哪些常见的规则？还有哪些常见的规则？过马路时应该遵守过马路时应该遵守图书馆看书时应该遵守图书馆看书时应该遵守1 12 23 34 4生活处处有规则生活处处有规则生活中的规则有什么作用？分小组交流。生活中的规则有什么作用？分小组交流。l 交通规则保证交通规则保证出行的安全出行的安全l 安全规则保证安全规则保证大家的安全大家的安全l 卫生规定保证卫生规定保证个人的健康个人的健康1 12 23 34 4生活处处有规则生活处处有规则 学习小学生学习小学生守则，说说它
3、的守则，说说它的作用。作用。1 12 23 34 4生活处处有规则生活处处有规则 生活处处有规则，想一想，没有规则生活处处有规则，想一想，没有规则的生活是什么样的？的生活是什么样的？插插 队队乱穿马路乱穿马路1 12 23 34 4生活处处有规则生活处处有规则 如果不遵守如果不遵守规则，会产生什么严重后果？规则，会产生什么严重后果？1 12 23 34 4生活处处有规则生活处处有规则 讨论：下面的讨论：下面的规则是否合理？规则是否合理？变相设置不合理规则变相设置不合理规则人为设置不合理规则人为设置不合理规则1 12 23 34 4生活处处有规则生活处处有规则 遵守规则，快乐游戏遵守规则，快乐游
4、戏萝卜蹲萝卜蹲1 12 23 34 4生活处处有规则生活处处有规则守规则要自觉守规则要自觉看见不守规则的人，我们该怎样做？看见不守规则的人，我们该怎样做？1 12 23 34 4守规则要自觉守规则要自觉 如果是自己的好朋友不守规则，又该如果是自己的好朋友不守规则，又该怎么办？怎么办？小红拉着我去插队小红拉着我去插队小王躺在地铁座椅上小王躺在地铁座椅上1 12 23 34 4守规则要自觉守规则要自觉如果是自己没有遵守规则，你会怎么做？如果是自己没有遵守规则，你会怎么做？1 12 23 34 4守规则要自觉守规则要自觉 下面的情况，该如何遵守规则？下面的情况，该如何遵守规则？ 很多人都在插队购票，
5、很多人都在插队购票，我在后面等了很久，我在后面等了很久，要不我也要不我也 花儿真漂亮，前面的花儿真漂亮，前面的人摘了一朵没人管，人摘了一朵没人管，我也想我也想1 12 23 34 4守规则要自觉守规则要自觉 在这种情况下，该不该遵守规则？在这种情况下，该不该遵守规则？ 过马路时，过马路时，一辆车都没有，一辆车都没有，我选择我选择红灯亮了，不能通过红灯亮了，不能通过没有汽车，可以通过没有汽车，可以通过1 12 23 34 4守规则要自觉守规则要自觉处处有规则，怎样才能时时遵守规则呢？处处有规则，怎样才能时时遵守规则呢？ 很多人不遵守规则时，不应该盲目跟从，很多人不遵守规则时，不应该盲目跟从，要自
6、觉遵守规则。要自觉遵守规则。 熟悉的人不遵守规则时，要劝诫要制止，熟悉的人不遵守规则时，要劝诫要制止，形成良好的社会风气。形成良好的社会风气。 自己不遵守规则时，要认清错误及时改自己不遵守规则时，要认清错误及时改正，不要养成不良的习惯。正，不要养成不良的习惯。1 12 23 34 4守规则要自觉守规则要自觉1 12 23 34 4守规则要自觉守规则要自觉遇到特殊情况，规则是否可以选择不遵守？遇到特殊情况，规则是否可以选择不遵守？1 12 23 34 4守规则要自觉守规则要自觉板书设计板书设计1 12 23 34 4板书设计板书设计生活离不开规则生活离不开规则生活处处有规则生活处处有规则守规则要自觉守规则要自觉遵守规则不应讲情面遵守规则不应讲情面遵守规则需要克服从众心理遵守规则需要克服从众心理遵守规则不需要别人监督，要靠自觉遵守规则不需要别人监督，要靠自觉体验规则的意义体验规则的意义认识规则的作用认识规则的作用寻找生活中的各种规则寻找生活中的各种规则 规则无处不在，遵守规则让生活规则无处不在，遵守规则让生活更美好。全班一起拟定班级新规，然更美好。全班一起拟定班级新规，然后张贴出来。后张贴出来。课后作业课后作业1 12 23 34 4课后作业课后作业
