大象版四年级《心理健康教育》9 学会倾听ppt课件(省级优课).ppt

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心理健康主题班会,课间,青青想和小伙伴们分享自己周末在游乐园的经历,刚说到“进了游乐园之后,发现人特别多”,同桌小雯就立刻插嘴说:“就是就是,上次我们去游乐园,人也特别多”然后小雯就一直在讲她上次去游乐园的事情。,当青青准备和小伙伴们分享自己周末在游乐园的经历时,心情是怎样的?,小雯一直讲她上次去游乐园的事情时,青青会怎么想呢?,A,B,默读下面的口令: 接下来的活动中,在对方跟你说话的时候,你的眼神东张西望,不看着对方,身体姿态动来动去,忙着自己收拾东西,或故意打断对方,表现出不耐烦听对方讲话。请注意做这些的时候请你稍微自然一点,不让对方观察出你是故意的。,B,想让活动变得有趣吗? 那么一定要按要求去做,请A同学说说看到B做了什么?当时的感受怎么样? 那么,你希望当你在讲事情的时候,对方怎么做?,活动要求:继续完成上面的游戏。在这次活动中,请A的同学继续完成他们刚才的讲述,要求B同学用刚才A同学希望的方式去听。,分享:请A同学谈谈,跟上次活动相比,有什么不同的感受?对方听的时候是怎么做的?,想让活动变得有趣更吗? 那么尽力去用对方期待的方式听!,通过这节课的学习,你有哪些收获?,做一个会“听话”的人,

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