《基因控制生物的性状》优质课一等奖课件.pptx

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1、第二章第二章 生物的遗传与变异生物的遗传与变异第一节 基因控制生物的性状请分辨请分辨1.种瓜得瓜,种豆得豆。种瓜得瓜,种豆得豆。2.龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞。龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞。3.一母生九子,连母十个样。一母生九子,连母十个样。遗传遗传变异变异遗传遗传你能从哪些方面描述你能从哪些方面描述苹果的特点?苹果的特点?颜色、形状、大小、果实含糖量等豌豆的形状豌豆的形状番茄的颜色番茄的颜色兔毛的颜色兔毛的颜色鸡冠的形状鸡冠的形状人的一些性状有无耳垂有无耳垂单眼皮与双眼皮舌头能否由两侧向中间卷曲大拇指能否向背侧弯曲生物的性状:生物的性状: 遗传学中把生物体所表现出来的遗传学中把生物体所

2、表现出来的形态结构形态结构 、生理特征生理特征和和行为方式行为方式等统称为性状。等统称为性状。 性状性状形态结构特征:形态结构特征:苹果的颜色、形状、大小;苹果的颜色、形状、大小;人的脸型、高矮等人的脸型、高矮等行为方式:行为方式:苹果的味道、人的血型、性格等苹果的味道、人的血型、性格等生理特征:生理特征:惯用左手或右手惯用左手或右手下列不属于人的性状的是:(下列不属于人的性状的是:( ) A.皮肤的颜色皮肤的颜色 B.血型血型 C.眨眼反射眨眼反射 D.牙的龋齿牙的龋齿D豌豆的形状豌豆的形状番茄的颜色番茄的颜色兔毛的颜色兔毛的颜色鸡冠的形状鸡冠的形状相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式苹

3、果的红色和苹苹果的红色和苹果的果的大小是否为大小是否为相对性状相对性状?不是不是相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式香蕉的黄色和草香蕉的黄色和草莓的红色是否为莓的红色是否为相对性状相对性状?不是不是第第一一组组性性状状NO第第二二组组性性状状NO第三组性状第三组性状YES人的血型人的血型YES人的肤色人的肤色1.白色2.黄色4.黑色3.棕色YES 1982年,英国的自然杂志发表了一年,英国的自然杂志发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成了大鼠。转基因超级鼠,也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快

4、基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快23倍倍,体积大一倍。这项研究,被誉为分子生物,体积大一倍。这项研究,被誉为分子生物学技术发展的里程碑。学技术发展的里程碑。这两只鼠为一胎所生,左侧为转基因超级鼠资料分析资料分析转基因超级鼠产生示意图转基因超级鼠产生示意图P27实验结果中显示在哪一个性状上出现了不同的表现?实验结果中显示在哪一个性状上出现了不同的表现?控制这个性状的基因是什么控制这个性状的基因是什么?说明基因与性状之间是说明基因与性状之间是什么什么关系?关系?由此推论,在生物的传种接代的过程中,传下去由此推论,在生物的传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?的是性状还是控制性状的基

5、因?讨论与交流讨论与交流鼠的个体大小鼠的个体大小大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因基因控制生物的性状基因控制生物的性状 亲代将控制性状的亲代将控制性状的基因基因传给子代。传给子代。 把一种生物的把一种生物的 _,用,用_的方法转入到另一种生物的方法转入到另一种生物的的 _中,培育出的转基因生中,培育出的转基因生物。如:转基因动物、转基因食品、物。如:转基因动物、转基因食品、转基因药品转基因药品什么是转基因生物?什么是转基因生物?某种基因某种基因生物技术生物技术基因组基因组转基因蓝玫瑰将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰左为荧光小猪,右为正常小猪荧光小猪身左为荧光小猪,右为正常小猪荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因转基因猪:转基因猪: 生物的性状还受那些因素的影响?想一想想一想结球甘蓝(圆白菜)的叶球大小是一种性结球甘蓝(圆白菜)的叶球大小是一种性状,是受基因控制的。同一品种的结球甘状,是受基因控制的。同一品种的结球甘蓝,在北京栽培,长成的叶球约重蓝,在北京栽培,长成的叶球约重1-3公公斤;引种到西藏后最大的竟可以达到斤;引种到西藏后最大的竟可以达到6.5公斤,这是为什么呢?公斤,这是为什么呢?思考思考应用应用环境会影响生物的性状环境会影响生物的性状

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