1、部编语文一年级下册总复习部编语文一年级下册总复习第五单元第五单元第五单元：第五单元：识识 字字单元学习目标单元学习目标课文：课文：1.认识57个生字、1个偏旁；会写28个字。2.正确、流利地朗读课文；学习用不同的节奏诵读儿歌、对子等不同形式的韵语；背诵古对今和人之初。3.继续了解形声字的规律，并学习运用这一规律自主识字。会读“蜻蜓展翅、和风细雨”等词语。4.了解身边小动物的习性和四季气候、景物的变化，保持探索自然的好奇心。课文内容复习课文内容复习回顾课文快速浏览课文，说说快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？、从课文中你受到什
2、么启发或明白什么道理？ 识字识字5. 动物儿歌动物儿歌 识字识字6. 古对今古对今 识字识字7. 操场上操场上 识字识字8. 人之初人之初回顾课文1.主要内容：2. 本课的形声字有： 课文向我们介绍了六种小动物的生活习性：有蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛，展示了动物活动美好快乐的画面。识字识字5. 动物儿歌动物儿歌蜻、蜓、蝴、蝶、蚯、蚓、蚂、蚁、蝌、蚪、蜘、蛛我还知道了这些字都带“虫”，带虫字旁的大多和昆虫有关带虫字旁的大多和昆虫有关。读一读读一读 记一记记一记 蜻蜓展翅蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞蝴蝶飞舞 蚯蚓松土蚯蚓松土 蚂蚁搬家蚂蚁搬家 蝌蚪游水蝌蚪游水 蜘蛛结网蜘蛛结网连词成句我能行。连词成
3、句我能行。 蚂蚁 在地上 游来游去 蚯蚓 在土里 飞来飞去 蝌蚪 在空中 爬来爬去 蝴蝶 在水里 钻来钻去我会仿写句子： 例句：蜻蜓半空展翅飞。 1.蜜蜂花中（ ）。 2.青蛇草丛（ ）。 3.老鹰空中（ ）。回顾课文1.主要内容主要内容：2.学习课文我感受到了学习课文我感受到了： 本课采用对韵歌的形式识字，以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。 识字识字6.古对今古对今大自然和四季的美丽。回顾课文文中四季的气候：文中四季的自然现象：文中四季的植物： 识字识字6.古对今古对今严寒、酷暑、春暖、秋凉严寒、酷暑、春暖、秋凉和风、细雨、朝霞、夕阳、雪、霜和风、细雨、朝霞、夕阳、雪、霜桃、李、柳、杨桃
4、、李、柳、杨我会对 （ ）对今 圆对（ ） 晨对（ ） 雪对（ ） （ ）对酷暑 （ ）对燕舞 春暖对（ ） 和风对（ ） 朝霞对（ ） 鸟语对（ ）读一读读一读 说一说说一说 和风细雨和风细雨 夕阳夕阳 严寒严寒 鸟语花香鸟语花香 朝霞朝霞 古今古今 酷暑酷暑回顾课文1.主要内容主要内容：2.学习课文我知道了学习课文我知道了： 儿歌向我们描绘了下课后同学们在操场上活动了情景。 识字识字7.操场上操场上参加体育活动可以使我们的身体更健壮。回顾课文回顾课文3.课文中向我们介绍的体育活动有： 识字识字7.操场上操场上打球、拔河、拍皮球、打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球、跳高、跑步、踢足球、跳
5、绳、踢毽子、丢沙包跳绳、踢毽子、丢沙包识字识字8. 人之初人之初 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。苟：如果苟：如果乃：就乃：就迁：变化迁：变化宜：合适宜：合适琢：雕刻琢：雕刻义：道理义：道理识字识字8. 人之初人之初 课文解释：课文解释： 人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也是就有了好与坏的差别。 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到
6、老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。读一读读一读 记一记记一记 初始初始 初夏初夏 天性天性 性格性格 专心专心 专门专门 善良善良 友善友善根据课文内容答题。1.古对（ ），圆对（ ）。严寒对酷暑，春暖对（ ）。2.桃对（ ），柳对（ ）。莺歌对燕舞，（ ）对（ ）。3.人之（ ），性本善。，性（ ），（ ）。4. （ ）不学，非所宜，幼不学，老何为？课文扫描课文扫描本单元主题感悟本单元主题感悟在括号里填上合适的词语 （ ）的蝴蝶 （ ）的蚂蚁 （ ）的春天 （ ）的秋天 （ ）的操场 （ ）的铃声 （
7、）的性格 （ ）的玉石照样子，选一选，填一填 吃 拔 跳 叫 蚂 咬 蜻 提 踢 拍 踩 蛛 口： 虫： 扌： 足： 我发现“口”字旁的字与（ ）有关， “扌”旁的字与（ ）有关， “虫”旁的字与（ ）有关， “足”旁的字与（ ）有关， A.手 B.脚 C.嘴 D.昆虫字词内容复习字词内容复习5.蜻蜻 蜓蜓 迷迷 藏藏 造造 蚂蚂 蚁蚁 食食 粮粮 蜘蜘 蛛蛛 网网6.圆圆 严严 寒寒 酷酷 暑暑 凉凉 晨晨 细细 朝朝 霞霞 夕夕 杨杨7.操操 场场 拔拔 拍拍 跑跑 踢踢 铃铃 热热 闹闹 锻锻 炼炼 体体8.之之 初初 性性 善善 习习 教教 迁迁 贵贵 专专 幼幼 玉玉 器器 义义我会
8、认我会认我能读准我能读准5.蜻蜓蜻蜓 迷失迷失 藏身藏身 造成造成 蚂蚁蚂蚁 粮食粮食 蜘蛛蜘蛛 结网结网6.圆形圆形 严寒严寒 酷暑酷暑 凉风凉风 清晨清晨 细心细心 朝霞朝霞 夕阳夕阳 杨杨树树7.操场操场 拔河拔河 拍手拍手 跑步跑步 踢球踢球 铃声铃声 热闹热闹 锻炼锻炼 身身体体8.之间之间 初始初始 天性天性 善良善良 学习学习 教学教学 迁入迁入 贵重贵重 专门专门 幼儿幼儿 玉石玉石 玉器玉器我会认我会认我能读准我能读准5.5.间、间、迷、造迷、造、运运、池、欢、网、池、欢、网6.6.古、古、凉凉、细、夕、李、细、夕、李、语语、香、香7.7.打、拍、打、拍、跑跑、足、声、足、声
9、、身身、体、体8.8.之之、相、相、近近、习、远、玉、义、习、远、玉、义我会写我会写听写词语表听写词语表识字识字5：时间、中间、迷人、入迷、造字、运动、：时间、中间、迷人、入迷、造字、运动、 水池、欢乐、上网水池、欢乐、上网识字识字6：古今、古人、凉水、凉风、细小、细心、：古今、古人、凉水、凉风、细小、细心、 夕阳、李子、语气、耳语、香气夕阳、李子、语气、耳语、香气识字识字7：打听、拍手、长跑、十足、声音、身体：打听、拍手、长跑、十足、声音、身体识字识字8：之后、相当、近来、走近、远近、习气、：之后、相当、近来、走近、远近、习气、 学习、远山、白玉、玉石学习、远山、白玉、玉石近近（）（）休休（
10、）（）足足（）（）夕夕（）（） 池池（）（）听听（）（）体体（）（）是是（）（）多多（）（） 地地（）（）欢欢（）（）打打（）（）想想（）（）告告（）（） 凉凉（）（）吹吹（）（）拍拍（）（）相相（）（）造造（）（） 惊惊（）（）形近字组词形近字组词单元学习目标单元学习目标园地：园地：1. 阅读“包”部字族文，认识8个生字。2. 继续了解形声字的构字规律，感受形声字音、形、义之间的关系。3. 能在语境中辨析形近字和同音字。4. 运用音序查字法查生字；查字典有一定速度。5.积累歇后语，了解歇后语的特点，初步感受歇后语短小、通俗、形象的特点 6. 和大人一起读寓言故事狐狸和乌鸦，巩固已学的生字，了
11、解“爱听奉承话，容易上当”的道理。趣味识字趣味识字有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，右手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。语文园地五识字加油站识字加油站 饭饭 能能 饱饱 茶茶 泡泡 轻轻 鞭鞭 炮炮我的发现我的发现 吃 叫 吹 咬 提 拔 捉 拍 跑 跳 踢 踩 口字旁，都和嘴有关口字旁，都和嘴有关提手旁，和手有关提手旁，和手有关足字旁，都和脚有关足字旁，都和脚有关字词句运用字词句运用 青 清 远处有（ ）山，近处有（ ）泉。 再 在 放学了，大家（ ）教室门口和老师说（ ）见。选一选，填一填再青清在日积月累日积月累小葱拌豆腐一清（青）二白竹篮子打水一场空芝麻开花节节高十五个吊桶打水七上八下和大人一起读和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读狐狸和乌鸦。填动词填动词 （ ）球 （ ）皮球 （ ）高 （ ）绳 （ ）足球 （ ）沙包 （ ）步 （ ）乒乓球读一读，填一填读一读，填一填 1.我们的生活越来越好，真是： 2.上台前，我的心情特别紧张，正如：芝麻开花芝麻开花节节高节节高十五个吊桶打水十五个吊桶打水七上八下七上八下读狐狸和乌鸦，回答问题 这个故事告诉我们的道理是： A.乌鸦是愚蠢的，狐狸是聪明的。 B.遇到问题要认真思考，不要轻信别人的话。
