1、第三单元 阅读卖油翁民间艺人我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元。”古代就有这样两位:一位可以将箭射中铜钱的方孔,一位可以透过方孔将油注入葫芦。今天我们将要学习的就是这样两位性格各异,却身怀绝技的人。这篇文章为我们揭示了耐人寻味的道理。1、检查预习学习情况。2、疏通文意,积累文言知识。3、体会文章通过生动传神、细致入微地描写突出人物性格的写法。4、学习自主、合作、探究的学习方式。 说说你自学会了哪些知识,查找了哪些知识,向同学们展示你的自主学习成果吧! 欧阳修(10071072),吉州永丰(今江西永丰)人,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士。北宋著名的政治家、文学家,“唐宋八大家”之一,对北宋
2、诗文革新运动做出了卓越的贡献。代表作品有醉翁亭记伶官传序六一诗话等。 唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元,宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。唐宋文坛以他们的文学成就最高,流传最广,故称唐宋八大家。 明初,朱右最初将韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、 欧阳修、王安石、曾巩八个作家的散文作品编选在一起,名之曰八先生文集,后唐顺之在文编一书中也选录了这八个唐宋作家的作品。明朝中叶,古文家茅坤在前人基础上加以整理和编选,取名唐宋八大家文钞,共160卷。“唐宋八大家”从此得名。唐宋八大家的巧记方法:韩柳三苏王欧曾。唐宋八大家唐宋八大家 笔记小说的特点是:根据一件事情、
3、一句话或一个举动等生活中的小细节,以小见大,得出深刻道理。一般篇幅短小,语言生动,有完整的故事情节和具体的人物形象。它兼有“笔记”和“小说”特征。笔记小说笔记小说 自由朗读课文,疏通生字词,把不理解的字、词、句标注出来。矜( ) 圃( ) 睨( ) 矢( ) 颔( ) 忿( ) 酌( ) 沥( ) 遣( )jnpnshhnfnzhulqin(一)古今异义1.尝射于家圃古义:曾经。今义:吃一点试试;辨别滋味 2.尔安敢轻吾射古义:怎么。今义:平安;安全 3.但手熟尔古义:只;不过。今义:转折连词,但是(二)一词多义1.射:尝射于家圃 射箭,动词尔安敢轻吾射 射技,名词2.尔:尔安敢轻吾射 你,人
4、称代词但手熟尔 罢了,语气词(三)词类活用1.但微颔之 名词用作动词,原指下巴颏,这里是“点头”的意思2.吾射不亦精乎 动词用作名词,射技3.尔安敢轻吾射 形容词用作动词,轻视 (四)文言句式 1.倒装句 尝射于家圃。点拨:介宾短语后置,正常语序应是“尝于家圃射”。2.省略句自钱孔入。点拨:句首省略了主语“油”,句尾“入”字后省略了宾语“葫芦”。导思1.本文记叙了一个什么故事?导思2:怎样理解“卖油翁”这个人物形象?叙事叙事人物形象人物形象导思3. 本文作者的写作意图是什么?道理道理卖油翁卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,
5、但微颔之。擅长射箭。凭借。自夸。曾经。园子。斜着眼看,这里形容不在意的样子。代词,指陈尧咨射箭。发射。 箭。只是。点头。放下担子。释,放下。课文解读在。 康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人能和他相比,他也凭着这一点自夸。(他)曾在自家的菜园里射箭, 有一个卖油老翁放下担子,站在一旁,斜着眼看他射箭,久久不离开。(老翁)看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰: “以我酌油知之。”责问,质问。你。懂得。动词做名词,射技。表示反问的固定格式,“不也是吗”。别的。同“耳”,相当于“罢
6、了” 。凭、靠。语言描写:在不慌不忙的应对之间,卖油翁流露出藐视之意。语言描写:这是陈尧咨在受到轻视后不善罢甘休的蛮横语言。“忿然”是遭否定后的暴躁神态。乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。就,于是。放。用。盖。慢慢地。舀取。下滴。这里是“接着”的意思。只,不过。打发。动作描写:动作娴熟,技艺高超,描绘形象。 康肃公问道:“你也懂得射技吗?我射箭的本领难道不精湛吗?”老翁说:“(这)没有什么别的(奥秘),不过手法熟练罢了。”康肃公听后恼怒地说:“你怎么敢轻视我的射技?”老翁说:“凭我倒油(的经验)懂得这个道理。” 根据“
7、善射”“自矜”两词可以看出他是一个擅长射箭、骄傲自大的人。1.从第一句话可以看出陈尧咨是一个怎样的人?介绍了故事发生的地点:陈尧咨家的菜园子里;人物:陈尧咨、卖油翁;背景:陈尧咨善射,“当世无双”,因而“自矜”。3. 卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的? “睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭,放下担子, 斜着眼睛看。 看见他射箭十箭中八九箭,只是微微地对此点头。 “睨之”是神态描写,表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度;“但微颔之”是动作描写,表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形象。 “睨之”“但微颔之”分别是对卖油
8、翁的什么描写?有什么作用?4. 卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的? 卖油翁认为:“无他,但手熟尔。”没有什么,只不过手熟罢了。5.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领? “以我酌油知之”凭我酌油的经验知道这个道理。 6.康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点? 先用一个疑问句,再用一个反问句,表现出陈尧咨因“善射”而“自矜”的性格特点。 卖油翁说“我亦无他,惟手熟尔。”表明了什么? 表明自己并非如陈尧咨所认为的“轻吾射”,呼应了上文对陈尧咨射技的评价,再次说明“熟能生巧”的道理。二是表明了卖油翁不卑不亢、沉着镇静的性格特点。“康肃笑而遣之。”“笑”写出
9、了什么? 写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺心服口服,认输了。 不好。事端是卖油翁引起的,他如果不“释担而立”,不露出轻视的表情,陈尧咨就不会发问;又是由他解决的以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁的酌油表演,明显技高一筹,作者是详写;陈尧咨的射技,作者以“发矢十中八九”一笔带过,是略写。再者,卖油翁身怀绝技,谦虚沉着;陈尧咨却因“善射”而自我炫耀 ,趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点:卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。 故事中只有两个人物,我们如果把题目卖油翁改成陈尧咨和卖油翁好吗?难点探究陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化? 对陈尧咨的“善射”写得简略,对卖油翁的酌油技术写
10、得比较详细。因为故事要说的道理是“熟能生巧”,并不是陈尧咨的“善射”,所以只用“当世无双”“十中八九”来描写他射技的精湛。这样安排使叙事清楚,同时又重点突出。本文是如何安排详略的?为什么这样安排?探究写法观点:“熟能生巧”的说法有道理,俗话说“拳不离手,曲不离口”,只有反复练习,才能把一件事情做好。观点:一味追求“熟能生巧”也有弊端,它会令人不思创新,墨守成规。观点:做事除了熟练,还要善于总结规律,发现技巧,以达到事半功倍的效果。提示:事物都有两面性,我们要辩证地看问题,既要看到它的好处,也要看到它的弊端。你怎样看待“熟能生巧”的说法?1.对比手法,人物鲜明。本文运用对比手法,刻画出陈尧咨虽然
11、善射但“自矜”,卖油翁虽然技艺高超但谦逊朴实的性格特点。2.详略得当,重点突出。本文对卖油翁的酌油技术写得比较详细,而对陈尧咨“善射”则描写得简略,重点突出,富有说服力。3.词句使用准确而传神。短文用“当世无双”“十中八九”“汝亦知射”“吾射不亦精乎”“尔安敢轻吾射”等语句,充分表现了陈尧咨的自矜。用“睨之”“微颔”“酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”等词句,刻画出卖油翁精通酌油技巧,对人不卑不亢的形象。 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 老舍 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 屈原 人不可有傲气,但不可无傲骨。徐悲鸿 傲骨不可无,傲心不可有。无傲骨
12、则近于鄙夫,有傲心不得为君子。张潮 学人一骄便不能为学,所以第一要去“骄”字。谭嗣同 同学们,我们反对玩物丧志,雕虫小技,卖油翁是在职业技巧上熟能生巧,我们也要在真正需要熟能生巧的地方苦练基本功。三百六十行,行行出状元,我们要做有为的年轻一代,勇于吃苦,终究会取得成绩的。1解释下列加粗词语的意义。公亦以此自矜:有卖油翁释担而立:睨之,久而不去:但微颔之:汝亦知射乎:尔安敢轻吾射:我亦无他,惟手熟尔:矜,夸耀。释,放下。睨,斜着眼看;去,离开。但,范围副词,只;微,稍微。知,了解,懂得。尔,你;安,疑问代词,怎么。他,别的。2掌握下列句子中的通假字。我亦无他,惟手熟尔: 3掌握句子中的词类活用。但微颔之:尔安敢轻吾射:2.“尔”通“耳”,句末语气助词,表限制的语气,而已。3掌握句子中的词类活用。颔,名词用作动词,点点头。轻,形容词活用作动词,轻视。