1、梦回繁华梦回繁华作者：毛宁作者：毛宁北宋汴梁（又称汴京）北宋汴梁（又称汴京）历史上有人这样评价清明上河图：历史上有人这样评价清明上河图： “恍然如入汴京，置身流水游恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳。龙间，但少尘土扑面耳。”中国十大传世名画中国十大传世名画是：是：洛神赋图、洛神赋图、清明上河图清明上河图、富春山居图、汉宫春、富春山居图、汉宫春晓图、百骏图、步辇图、唐宫仕女图、五牛图、晓图、百骏图、步辇图、唐宫仕女图、五牛图、韩熙载夜宴图、千里江山图。韩熙载夜宴图、千里江山图。初读感知初读感知1 1本文围绕本文围绕清明上河图清明上河图，介，介绍了哪些方面的内容？绍了哪些方面的内容？ 2
2、 2课文是怎样围绕课文是怎样围绕“繁华繁华”来说来说明清明上河图的？明清明上河图的？ （请快速浏览，找出相关内容）（请快速浏览，找出相关内容）那那作者是作者是如何向我们介绍的呢？如何向我们介绍的呢？第第1 1自然段介绍自然段介绍清明上河图的创作背景。清明上河图的创作背景。第第2 2自然段介绍张择端的生平及创作的动机。自然段介绍张择端的生平及创作的动机。第第3 3自然段总体介绍清明上河图的材质、着色及内容。自然段总体介绍清明上河图的材质、着色及内容。第第4 4自然段具体介绍清明上河图画面的内容。自然段具体介绍清明上河图画面的内容。第第5 5自然段介绍清明上河图的艺术价值和社会价值。自然段介绍清明
3、上河图的艺术价值和社会价值。2 2课文是怎样围绕课文是怎样围绕“繁华繁华”来说明清明上河图的？来说明清明上河图的？（1 1）先介绍城市经济的繁华。）先介绍城市经济的繁华。（2 2）再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的）再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁华。繁华。（3 3）最后详写了清明上河图反映内容和创作技法的）最后详写了清明上河图反映内容和创作技法的繁华。繁华。北宋都城汴梁会如此繁华原因是什么？北宋都城汴梁会如此繁华原因是什么？水陆交通纵横发达水陆交通纵横发达手工制造精细繁荣手工制造精细繁荣商业贸易繁华奢侈商业贸易繁华奢侈 就全文而言，使用的是就全文而言，使用的是逻辑顺序逻辑顺序
4、，从画作的时代背景、，从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，的艺术和历史价值，按照按照“内涵内涵内容内容价值价值”的思路的思路展开，展开，清晰而全面，重点突出。清晰而全面，重点突出。 第第4段介绍说明画作内容时，主要采用的是空间顺序。其段介绍说明画作内容时，主要采用的是空间顺序。其中中“画面开卷处画面开卷处”“”“画面中段画面中段”“”“画卷后段画卷后段”将画作切将画作切分成三个部分，然后按照分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位从前到后的空间方位依次说明。依次说明。 作者是按照什么顺序介绍的？这样
5、写有作者是按照什么顺序介绍的？这样写有什么好处？什么好处？ 作者是按照什么顺序介绍的？这样写有作者是按照什么顺序介绍的？这样写有什么好处？什么好处？本文主要使用了逻辑顺序，第四自然段使本文主要使用了逻辑顺序，第四自然段使用了空间顺序。用了空间顺序。作用：由表及里，条理清楚，结构严谨。作用：由表及里，条理清楚，结构严谨。细读文本细读文本感受繁华感受繁华 课文以课文以梦回繁华梦回繁华为题，介绍了为题，介绍了清明上河图清明上河图这一国宝级作这一国宝级作品，描摹了北宋时期繁华的品，描摹了北宋时期繁华的市井风情市井风情，丰富了人们对当时，丰富了人们对当时社会风社会风貌貌的认识，激发了人们对的认识，激发了
6、人们对古代生活古代生活的想象。细读课文第的想象。细读课文第4 4自然段，自然段，圈点批注，记录你的阅读收获吧！圈点批注，记录你的阅读收获吧！【示例示例】桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。感受：以古人的建筑工艺，能造出如此规模而又结构精美的感受：以古人的建筑工艺，能造出如此规模而又结构精美的大桥，没有一定的财力、人力和驱动力是不可能成功的。桥大桥，没有一定的财力、人力和驱动力是不可能成功的。桥的两端连接着街市，人来人往，买卖兴隆，可见当时的繁华。的两端连接着街市，人来人往，买卖兴隆，可见当时的繁华。文中用了哪些说明方法，并找出相应的例句。文中用了哪些
7、说明方法，并找出相应的例句。举例子举例子：张择端的清明上河图便是北宋风俗画作品：张择端的清明上河图便是北宋风俗画作品中最具有代表性的一幅。中最具有代表性的一幅。列数字列数字：纵：纵25.5,25.5,横横525525。作引用作引用：“后习绘画后习绘画”、东京梦华录东京梦华录“” 直接引用文献，既清楚又权威。直接引用文献，既清楚又权威。摹状貌摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索；桥上呼应相接，：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索；桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。岸边挥臂助阵。打比方打比方：结构精美，宛如飞虹。：结构精美，宛如飞虹。说明文使用说明方法的说明文使用说明方法的“准确准确”，就其根本而言，在于使，就其根本
8、而言，在于使用最适合的方法来说明某一说明对象。用最适合的方法来说明某一说明对象。细读文本细读文本感受繁华感受繁华四字短语四字短语：疏林薄（疏林薄（bb）雾）雾 农舍田畴（农舍田畴（chuchu） 春寒料峭春寒料峭握篙（握篙（gogo）盘索）盘索 街道纵横街道纵横 房屋林立房屋林立罗锦布匹罗锦布匹 沉檀（沉檀（tntn）香料）香料 香烛纸马香烛纸马摩肩接踵（摩肩接踵（zhngzhng） 络绎不绝络绎不绝 士农工商士农工商 男女老少男女老少 各行各业各行各业 无所不备无所不备了解画作背景了解画作背景看了题目看了题目“梦回繁华梦回繁华”，你会联想到什么？，你会联想到什么？什么原因只能到梦里去找寻繁华
9、？什么原因只能到梦里去找寻繁华？靖康之耻靖康之耻 又称靖康之乱又称靖康之乱 、靖康之难、靖康之难 、靖康之祸、靖康、靖康之祸、靖康耻。是中国历史上的一次著名事件，发生于北宋皇耻。是中国历史上的一次著名事件，发生于北宋皇帝宋钦宗靖康年间帝宋钦宗靖康年间( (公元公元11261126- -11271127年年) )因而得名。因而得名。靖康二年四月金军攻破东京靖康二年四月金军攻破东京( (今河南开封今河南开封) )，除了烧，除了烧杀抢掠之外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及杀抢掠之外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三
10、千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。靖康之人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。靖康之耻导致北宋的灭亡，深深刺痛汉人的内心，南宋大耻导致北宋的灭亡，深深刺痛汉人的内心，南宋大将岳飞在满江红中提到将岳飞在满江红中提到:靖康耻，犹未雪，臣靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭子恨，何时灭 。 宋徽宗的题名来自后汉宋徽宗的题名来自后汉书书班彪传班彪传，“清明之世清明之世”指东指东汉光武帝年间。当时经过西汉末年汉光武帝年间。当时经过西汉末年的衰落和绿林、赤眉的战乱后，社的衰落和绿林、赤眉的战乱后，社会逐渐安定，生产恢复，各方面生会逐渐安定，生产恢复，各方面生机勃勃。所以宋徽宗把自己治下的机勃勃。所以宋徽
11、宗把自己治下的汴京比作光武中兴、太平盛世，那汴京比作光武中兴、太平盛世，那是在自我表扬。是在自我表扬。 宋徽宗题名清明上河图是什么意思宋徽宗题名清明上河图是什么意思? ?“盛世危图盛世危图”画家以现实主义的精神和悲天悯画家以现实主义的精神和悲天悯人的意识揭示了当时隐藏着的一人的意识揭示了当时隐藏着的一些社会矛盾，折射出对宋都城防些社会矛盾，折射出对宋都城防失守、消防殆尽，军心涣散、文失守、消防殆尽，军心涣散、文武相争等弊病的担忧。武相争等弊病的担忧。一生痴绝处一生痴绝处无梦到汴州无梦到汴州有学者这样评价：有学者这样评价： 张择端清明上河图是中外画坛的张择端清明上河图是中外画坛的极品，应该是个不
12、争的事实。然而他不单极品，应该是个不争的事实。然而他不单是件艺术品，亦不单是幅名画，它更是部是件艺术品，亦不单是幅名画，它更是部历史！它是人类文明史中重要的一卷，是历史！它是人类文明史中重要的一卷，是中国城市发展史中的重要一卷。中国城市发展史中的重要一卷。课堂小结 课文以课文以梦回繁华梦回繁华为题，介绍了为题，介绍了清明上河图清明上河图这一国宝这一国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了我们对当时社级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了我们对当时社会风貌的了解，激发了我们对古代生活丰富的想象，这幅长卷会风貌的了解，激发了我们对古代生活丰富的想象，这幅长卷人物繁多，场景复杂，但作者把它
13、介绍得条理分明，细腻具体，人物繁多，场景复杂，但作者把它介绍得条理分明，细腻具体，真是难能可贵，值得我们借鉴学习。真是难能可贵，值得我们借鉴学习。 学了课文，你有什么感想？学了课文，你有什么感想？或是你想对张择端说些什么？或是你想对张择端说些什么？（请把你感想和想说的写下来，小组（请把你感想和想说的写下来，小组交流，然后汇报）交流，然后汇报）拓展训练拓展训练“天街上尽列珠玑，小巷内遍盈罗绮天街上尽列珠玑，小巷内遍盈罗绮”课文可分三部分：课文可分三部分：1.1.由宋朝城市的发展繁荣，由宋朝城市的发展繁荣，引出说明对象清明上河引出说明对象清明上河图。图。2.2.介绍张择端生平，并引出画作的介绍张择端生平，并引出画作的背景，呼应题目背景，呼应题目梦回繁华。梦回繁华。3.3.具体介绍说明清明上河图的具体介绍说明清明上河图的特点、内容、艺术特点、内容、艺术特色和地位。特色和地位。初读课文，理清层次结构初读课文，理清层次结构
