1、第二单元第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会变化展和社会变化第第1111课课 元朝的统治元朝的统治导入新课导入新课 元朝是中国历史上第一个在全国范围内建立起来的元朝是中国历史上第一个在全国范围内建立起来的，以少数民族统治为主的政权。蒙古族以其强大的武力，以少数民族统治为主的政权。蒙古族以其强大的武力，不仅征服了中原及长江以南地区，还将其控制范围扩，不仅征服了中原及长江以南地区，还将其控制范围扩张至整个西亚地区，成为中国有史以来疆域最大的王朝张至整个西亚地区，成为中国有史以来疆域最大的王朝面对如此辽阔的面对如此辽阔的疆域，元朝统治疆域，元朝统治者是如何进行有者
2、是如何进行有效地管理的呢效地管理的呢学习目标学习目标1.1.了解元朝的疆域和民族融合的史实，了解元朝的疆域和民族融合的史实， 知道元朝的版图是我国历史上最大的知道元朝的版图是我国历史上最大的2.2.识记元朝的中央政权机构，掌握行识记元朝的中央政权机构，掌握行 省制度及元朝对边疆地区的管辖省制度及元朝对边疆地区的管辖3.3.认识元朝在我国历史发展中的贡献认识元朝在我国历史发展中的贡献一一新课探究新课探究探究点：元朝疆域和民族融合探究点：元朝疆域和民族融合1.1.元朝的地位：我国历史上第一个由少数民族贵族为元朝的地位：我国历史上第一个由少数民族贵族为 主建立的全国性的统一王朝主建立的全国性的统一王
3、朝2.2.元朝的疆域元朝的疆域（1 1）疆域四至）疆域四至北逾阴山北逾阴山东尽辽左东尽辽左西极流沙西极流沙南越海表南越海表（2 2）特点）特点元朝的版图超越汉朝和唐朝，是我国历史上最大的元朝的版图超越汉朝和唐朝，是我国历史上最大的今天的新疆、西今天的新疆、西 藏、云南，东北藏、云南，东北 广大地区，台湾广大地区，台湾 及南海诸岛，都及南海诸岛，都 在元朝的统治范在元朝的统治范 围之内围之内3.3.民族融合民族融合（1 1）回族形成：唐朝以来，）回族形成：唐朝以来， 不少来自波斯、阿拉伯不少来自波斯、阿拉伯 的人，同汉、蒙、畏兀的人，同汉、蒙、畏兀 儿等族，长期杂居相处儿等族，长期杂居相处， 互
4、通婚姻，逐渐融合，互通婚姻，逐渐融合， 开始形成一个新的民开始形成一个新的民 族族回族回族（2 2）元朝境内大规模的人）元朝境内大规模的人 口流动，促进了各族口流动，促进了各族 经济、文化的发展与经济、文化的发展与 融合融合一一二 探究点：行省制度探究点：行省制度1.1.中央集权制度中央集权制度（1 1）确立：元朝建立后，忽必烈参照中原历代王朝的统治）确立：元朝建立后，忽必烈参照中原历代王朝的统治 方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度（2 2）内容）内容中央中央行政行政军事军事监察监察枢密院御史台吏工户礼兵刑中书省六部中书省的古今对比中书省的古今对比相关
5、链接相关链接 元朝的中书省相当于当今中国的元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府（即国务院），管理全中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务；在唐朝，中书省只是一国行政事务；在唐朝，中书省只是一个决策机构，尚书省管理全国政务；个决策机构，尚书省管理全国政务；在元朝，大都及其周围地区（河北、在元朝，大都及其周围地区（河北、山东、山西、内蒙古的一部分及天津）山东、山西、内蒙古的一部分及天津）由中书省直接管辖由中书省直接管辖2.2.行省制度行省制度（1 1）目的：对空前辽阔的疆域进行有效的统治）目的：对空前辽阔的疆域进行有效的统治（2 2）含义：行政区划与管理的制度）含义：行政区划与管理的制度（
6、3 3）实施）实施中央直辖：中央直辖：“腹里腹里”（山东、山西、河北（山东、山西、河北）行省管理：除了吐蕃、畏兀儿地区之外，行省管理：除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了设置了1010个行省个行省行省之下：继承前代的制度，设置路、府行省之下：继承前代的制度，设置路、府、州、县、州、县（4 4）意义：为我国省级行政区划奠定了基础）意义：为我国省级行政区划奠定了基础， 在历史上影响深远在历史上影响深远生生活活时时期期：元元朝朝性性别别：男男姓姓名名：王王二二人人物物档档案案家庭住址：某某省，某某路，某家庭住址：某某省，某某路，某某府，某某州，某某县某府，某某州，某某县行省制设立的影响行省制设立的影响（
7、1 1）元朝在地方推行的行省制度）元朝在地方推行的行省制度，是对秦朝以来郡县制的一大发，是对秦朝以来郡县制的一大发展，在元朝以后的明清时期继续展，在元朝以后的明清时期继续沿用，奠定了我国省级行政区划沿用，奠定了我国省级行政区划的基础的基础（2 2）加强了元朝的中央集权统治）加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一。在，巩固了多民族国家的统一。在一些边远地区设立行省，如云南一些边远地区设立行省，如云南行省、辽阳行省等大大加强了对行省、辽阳行省等大大加强了对边疆地区的管理，客观上促进了边疆地区的管理，客观上促进了各族人民在政治、经济与文化方各族人民在政治、经济与文化方面的交流面的交流一一三
8、 探究点：元朝对边疆地区的管辖探究点：元朝对边疆地区的管辖（1 1）目的：对辽阔的疆域进行有效的治理）目的：对辽阔的疆域进行有效的治理（2 2）特点：因地制宜）特点：因地制宜（3 3）表现）表现对台湾的管辖对台湾的管辖材料一：台湾位于中国大陆东南沿海的大陆架上，材料一：台湾位于中国大陆东南沿海的大陆架上，东临太平洋，东北邻琉球群岛，南界巴士海峡与菲东临太平洋，东北邻琉球群岛，南界巴士海峡与菲律宾群岛相对，西隔台湾海峡与福建省相望，总面律宾群岛相对，西隔台湾海峡与福建省相望，总面积约积约3.63.6万平方千米，包括台湾岛及兰屿、绿岛、万平方千米，包括台湾岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等钓鱼岛等2121个
9、附属岛屿和澎湖列岛个附属岛屿和澎湖列岛6464个岛屿。个岛屿。材料二：元朝时的台湾材料二：元朝时的台湾根据材料和课本知识，说出根据材料和课本知识，说出元朝管辖台湾的措施及意义元朝管辖台湾的措施及意义。措施：元朝在澎湖岛设措施：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。管辖澎湖和琉球。意义：这是历史上中央意义：这是历史上中央政府首次在台湾地区正政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。式建立的行政机构。元朝时的西藏元朝时的西藏对西藏的管辖对西藏的管辖蒙古蒙古对西对西藏的藏的管辖管辖背景背景在进攻南宋的同时开始对西藏地区用兵和在进攻南宋的同时开始对西藏地区用兵和招降，后来共
10、同议定，吐蕃各地归附蒙古招降，后来共同议定，吐蕃各地归附蒙古举措举措在西藏统计户口，设置驿站在西藏统计户口，设置驿站元朝元朝对西对西藏的藏的管辖管辖举措举措西藏地区行使行政管理权，在这一地区西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务辖，掌管西藏的军民各项事务 设置地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队意义意义西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域行政区域宣政院管辖宣政院管辖西藏西藏澎湖巡检司澎湖巡检司管辖琉球管辖琉球课堂小结课
11、堂小结路、府、州、县路、府、州、县中书省中书省行政行政枢密院枢密院军事军事御史台御史台监察监察宣政院宣政院西藏事务西藏事务元朝的统治元朝的统治地方地方行省行省中央中央随堂训练随堂训练1.1.我国省级行政区的设立，是从哪个朝我国省级行政区的设立，是从哪个朝 代开始的（代开始的（ ） A. A.秦朝秦朝 B. B.唐朝唐朝 C. C.隋朝隋朝 D. D.元朝元朝 D2.2.依据元朝的行政区划，现在的西藏依据元朝的行政区划，现在的西藏 隶属于隶属于( )( ) A. A.中书省中书省 B. B.行中书省行中书省 C. C.宣政院宣政院 D. D.自治区自治区 C3.3.台湾自古就是中国的领土，在元台湾自古就是中国的领土，在元 朝时被称作朝时被称作( )( ) A. A.流求流求 B. B.夷洲夷洲 C. C.琉球琉球 D. D.大都大都 C
