七年级语文下册 《古代诗歌五首》专项复习总结.docx

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1、诗歌五首知识点整理登幽州台歌1、 前不见“古人”:古代惜才爱才的贤明君主; 2、 后不见“来者”:未来的贤明君主; 前两句直抒胸臆,表现了诗人 生不逢时,怀才不遇的孤独与伤感;3、 “念天地之悠悠,独怆然而涕下!”(主旨句)念:想到; 表现诗人纵览古今、宽广无垠的精神境界;悠悠:形容时间的久远和空间的广大;从时空的角度表现诗人的孤寂感;独:孤独,诗眼,渲染了诗人内心的孤寂、凄凉,辛酸之感; (作用:“独”与前两句相呼应,进一步点明诗人内心的孤寂、辛酸,深化意境,突出诗人卓然独立的孤傲)4、对最后两句话的理解:“悠悠”与“独”一大一小,形成强烈对比,把诗人把个人放到广漠无边的宇宙背景中,使个人显

2、得渺小孤寂,产生苍茫的孤独感。 (具有苍凉悲壮的感情基调)5、 描绘“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的画面 我登上幽州台眺望远方,思绪万千,想到了过去、现在和未来;看这茫茫宇宙,虽然无边无际,但看不到一个能赏识人才的君主,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。拓展提升:6、 本首诗的意境:诗人登高远眺,视野开阔,眼前是一幅境界雄浑、浩瀚空旷的画面:宽广无垠的宇宙天地,沧桑易变的古今人事。在这广漠无边的背景之中,个人是多么的渺小孤寂。7、 诗人为何“独怆然而涕下”?诗人吊古伤今,思绪万千,想到了过去、现在和未来:这茫茫宇宙虽无边无际,却看不到一个能赏识人才的君主,自己怀才不遇,理想破灭,不禁感到

3、孤单寂寞,悲从中来而怆然流泪。(与5相同)8、 本诗中作者的形象:胸怀大志却报国无门、深感孤独寂寞悲伤的形象。9、(本诗抒发了诗人怎样的人生感慨?)主旨:通过抒写诗人登楼远眺时凭今吊古的感慨,表达诗人生不逢时、怀才不遇的悲愤和不能实现理想的孤独寂寞、失意苦闷之情。哲理:这首诗融理入情,表达在亘古不变的时空中,生命短暂、时不待我的道理。10.诗人登上幽州台远眺,产生了怎样的联想?由此表达了诗人怎样的情感?联想:天地茫茫,空阔寂寥,没有一个知音。感情:对不被理解、怀才不遇的悲叹。11. 请简要分析本诗主要使用什么抒情方式抒发感情的?直抒胸臆 。本诗开门见山,直叙登上幽州台后“前不见古人,后不见来者

4、”的悲凉,抒写诗人感时伤世的情怀,想着天地悠悠,人之渺小,不禁创然而涕下。望岳1、 岱宗夫如何?齐鲁青未了。首联用设问修辞,写远望中的山势。既点明了泰山的地理位置,又写出了泰山的绵延、高大,表达了作者初望泰山时兴奋、惊叹的仰慕之情。造化钟神秀,阴阳割昏晓:颔联写近望泰山的神奇秀丽和巍峨高大。2、 品味“钟”和“割”字的妙处。 “钟”聚集之意,拟人修辞,表现大自然对泰山情有独钟,将神奇和秀丽聚集于泰山的情感。“割”分割,描绘了泰山将山南山北的阳光切断,形成阴阳不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象。3、 荡胸生层云,决眦入归鸟。颈联写凝望之景。画面:层云生起,使心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林。

5、“层云”、“归鸟”两个景物,表现了心胸的激荡和眼界的开阔,蕴含着诗人对祖国山河的热爱。“决眦”将诗人极目仰望的神态望描写得活灵活现。写望时的这种全神贯注,浮想联翩,衬托出泰山的雄伟壮丽。4、 会当凌绝顶,一览众山小。尾联写愿望:想象终要登上泰山顶峰后放眼四望的景象。虚写)“小”,矮小,化用孟子名言“登泰山而小天下”。 “凌”字有升,登之意,表现诗人登临泰山的决心和豪迈的气概。 直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概,以及积极向上、兼济天下的豪情壮志 。(主旨情 感)5、“会当凌绝顶,一览众山小”两句历来被人称道,请简要分析。运用典故,化用孔子登泰山而小天下的句子,既表达了

6、诗人要攀登泰山极顶的决心,又抒发了诗人要攀登人生顶峰的壮志,表达了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心气概和远大抱负。6、 蕴含的哲理:只有不怕困难,敢于攀登,才能俯视一切,傲视群雄。启示:人生如登山,只有不畏艰难险阻,奋力登上“决定”,才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。诗句:“欲穷千里目,更上一层楼。 ” “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”7、 主旨:本诗热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,表达了对祖国山河的热爱,抒发了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。拓展:8、 .有人说诗中“会当”不如“应当”好,你的看法呢?请简述理由。 “会

7、当”更恰当,“会当”意为终要,较之应当,能更好的表现诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。9、“会当凌绝顶,一览众山小”让我们看到了一个满怀豪情、雄视一切、乐观自信、志向高远的杜甫。三、登飞来峰1、“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。”“千寻” 夸张修辞表现塔高,是正面描写;“鸡鸣”见“日升”,言“见日升”之早,侧面写塔高。作用:(虚实结合,这两句点出了诗人立足点之高,暗含诗人对前途充满信心,为下文抒情做铺垫。2、画面:一座千寻高的高塔伫立在飞来峰上,看起来十分壮观,每当雄鸡报晓的时候,站在高高的宝塔上,就能看到太阳升起的壮美景象。3.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升,这两句写景的目的。写

8、塔之高,点出了诗人的立足点之高,含蓄地表达自己高瞻远瞩、对前途充满信心的心情,同时引出下面的抒情、议论。4.赏析:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”炼字、词语理解:“浮云”一语双关,既指眼前看到的云,又比喻眼前的困难、挫折、障碍等(或朝廷中的保守势力);“不畏”:表明诗人不怕艰难,为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神;5、请解释“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”在原作中的意思,以及后来衍生的意义。原作中的意思:不怕浮云遮住我远望的视线,那是因为我站得最高。哲理1:只有站得高才能看得远,才能不怕阻挠,不被眼前困难所吓到。 哲理2:(衍生意)(启示):掌握了正确的观点和方法,认识达到了一

9、定的高度,就能透过现象看到本质,不被事物的表象迷惑。6、(主旨)表现手法、情感:诗歌通过登飞来峰所见所感,表达了作者高瞻远瞩,对前途充满信心的豪情和不畏艰难,立志革新的政治抱负。拓展:1、“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”运用了什么表现手法?表现了诗人怎样的人生态度?借景抒情表现了诗人站得高,看的远不怕改革的非议,阻挠,具有勇往直前,无所畏惧的进取精神。2.这首诗塑造了诗人什么形象?塑造了一位朝气蓬勃,胸怀改革大志,对前途充满信心,政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的改革家的形象。3.这首诗是如何写景与抒怀结合在一起?前两句写出了雄伟、生机勃勃的自然景象,为后两句的议论、抒情做了铺垫(蓄势)。后两句写站

10、得高才能看得远的道理,抒发了诗人的广阔胸襟和远大抱负,使前两句得以升华(表达了本诗的主旨)。4.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”是千古名句,作者是如何表达情感的?这两句诗的语序应是“因为身在最高层,所以不畏浮云遮目”,但作者却倒过来,先说果,后说因,因果倒置。运用比喻,用“浮云比喻奸邪小人,突出表现了作者在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的理想、勇气和决心。 (四)游山西村1、“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”炼字:“莫笑”道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏; “足”:充足、足够,表现了农家的热情好客。2、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。” 画面:山重重叠叠,水流迂回曲折,正怀疑无路可走时,忽见柳色

11、浓绿、花色明丽的村庄。炼字:“重”、“复”突出了山和水的曲折幽深;“暗”突出了绿柳的繁茂浓荫;“明”字,突出鲜花的娇艳明丽。“疑”:写出了山水的曲折多变、道路的难寻难辨;“又”渲染出诗人沉醉其中时突然发现眼前秀美村庄时的喜悦心情。表现手法、哲理:虚实结合,情景交融,既写出了山环水绕、柳暗花明的美景,又蕴含着逆境中蕴含无限希望的哲理,给人乐观、积极向上的感受。3“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用这两句诗?为什么?(1)面对困境时。不放弃希望,经过努力,一定会有新的出路,进入新的天地。(2)描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山水环绕柳暗花明的美丽

12、景色。4、 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。修辞、情感:对偶,写出热闹的乡俗民事,表达诗人对古老淳朴的乡土风俗的赞美之情。5、 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。无时,是没有固定时间,即随时。情感:写出诗人归途中的愉悦之情和对重游的期望,表达对淳朴、闲适田园生活的喜爱和向往之情。6、 主旨:本诗以“游”为线索,生动描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间优美的景色、淳朴的民风,表达了诗人对田园生活的喜爱和向往之情。拓展:1、“从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门”写出诗人什么形象?一个热爱家乡,与农民亲密无间的诗人形象。2.请概括诗人游山西村的所见所闻。(1)热情好客的村民(2)优美的景色(3)淳朴的风

13、土人情己亥杂诗1、“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。”“浩荡”将离愁有形化、动态化,表现“离愁”的广阔无边;“白日斜”的作用:环境描写,写出了夕阳西下、黄昏将至的景象,渲染了日暮涂穷的氛围,烘托出诗人心中的无限离愁。2、 描述诗歌前两句所展现的情景:我满怀惆怅地离开京城,夕阳西下,更曾无边的离愁别绪,我举起马鞭向东一指,走向天涯(故乡)。拓展:表达方式:叙事抒情。离别的离愁和回归的喜悦交织在一起,既有“浩荡离愁”,又有“吟鞭东指”,既有白日西斜,又有广阔天涯。两个画面相辅相成,互为映衬,体现出诗人豪放洒脱的气概。3、落红不是无情物,化作春泥更护花。 (赏析) 修辞:比喻。 诗人以“落红”、“春泥”为喻,以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官,但仍关心国家前途和命运。哲理(衍生意):现在多指甘愿牺牲自我的奉献精神。与“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”意境相同。拓展:a后两句运用了托物言志的手法。表面上写“落花”,实际借此表达他虽然辞官,但仍关心国家前途和命运,愿意为国效力的情感和献身精神。 B本文包含了哪几方面的情感? 离别的伤感,回归的喜悦,愿意为国效力的情感和献身精神。4、主旨:本文将抒情和议论有机结合,表明诗人虽辞官离京,但仍然会关心国家的前途和命运,不忘报国之志的奉献精神。

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