1、 木兰诗木兰诗 一、一、作作品及其有关常识品及其有关常识 走近走近作作品：品： 花木兰的故事源于木兰诗，木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。 它和孔雀东南飞一起，堪称乐府诗中的“双璧”。 走近走近花花木兰：木兰： 花木兰（412 年-502 年），北魏宋州（今河南商丘虞城县）人，花木兰是中国古代 四大巾帼英雄之一，她是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄，她的故事也是 一支悲壮的英雄史诗。花木兰这一英雄形象应归功于木兰辞这一方民歌的绝唱。 花木兰的事迹流传至今，中国北方古代民族英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族
2、而闻名天下，唐代皇帝追封为“孝烈将军”。花木兰事迹被多种文艺作品所表现，电影、 电视剧、歌舞豫剧等。 木兰木兰祠祠简介：简介： 木兰祠始建于唐代，占地面积 72000 平方，自南而北依次有大门、大殿、献殿、后 楼和各院落，共有百余间。塑有花木兰的高大战马、木兰戎装出征像和两侧侍卫、木兰 少女像、全家合欢像；祠殿内外有历代官吏、名人赞美花木兰的撰文、题诗、书画等碑 刻十余通。如唐代杜牧、清代査歧昌的诗等。 2007 年 5 月 22 日， 中国民间文艺家协会做出决定， 命名虞城县为 “中国木兰之乡”， 并同意虞城县挂牌成立“中国木兰文化研究中心”。 何为何为“乐府诗乐府诗”： 古代主管音乐的官署
3、称“乐府”。秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的 乐府规模较大。 采集民间诗歌和乐曲。 后来人们将乐府采集的诗篇称为 “乐府诗” 。 “乐 府诗”继诗经楚词之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新 诗体。 乐府诗的特点 1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。 2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。 3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。 4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。 木木花花诗的重要地位诗的重要地位： 北朝乐府最有名的是长篇叙事诗木兰诗，它与古诗为焦仲卿妻作即孔雀 东南飞，被称为乐府民歌中的“双璧”。 二、二、字字
4、音音 唧 （j） 军 帖 ：ti 杼 （zh） 可 汗 （khn） 鞯 （jin） 辔 （pi） 啾 （ji） 溅 溅 （jin） 燕 （yn） 山 柝 （tu） 朔 （shu） 气 十 二 转 （zhun） 帖（ti）花黄 著（zhu）我 胡骑 j 戎机 rng 三、三、木兰诗节奏木兰诗节奏 唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，惟闻/女叹息。 问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/ 大点兵，军书/十二卷，卷卷/有/爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从 此/替爷征。 东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长鞭。旦
5、辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河/流水鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不 闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。 万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十 年归。 归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚 书郎；愿驰/千里足，送儿/还故乡。 爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床，脱我/战时袍，著我/旧时裳，当窗/理云鬓，对 镜/帖花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰是/女郎。 四、四
6、、字字词解释词解释 对镜帖花黄： 帖，通“贴”，粘贴、贴上。 出门看火伴： 火，通“伙”，伙伴。 著我旧时裳： 著，通“着”，穿。 策勋十二转 策：原是名词，指记事的册子，这里用作动词，“登记”的意思。 “但闻燕山胡骑鸣啾啾”中的“骑”原是动词，这里用作名词，“战马”的意思。 东市买骏马 市：名词，集市 愿为市鞍马 市：动词，买 将军百战死 将：名词，高级将领 出郭相扶将 将：动词，扶持 昨夜见军帖 帖：名词，文书，告示 对镜帖花黄 帖：动词，通“贴”，粘上 不闻机杼声 机：名词，织布机 万里赴戎机 机：名词，重要的事务 卷卷有爷名 爷：古义：指父亲。今义：指爷爷，即父亲的父亲。 双兔傍地走
7、走：古义：跑。今义：行走。 但闻黄河流水鸣溅溅 但：古义：只，副词。今义：常用作转折连词。 出郭相扶将 郭：古义：外城。今义：仅用作姓氏。 五、五、木兰诗翻译木兰诗翻译 叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见 木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么， 也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文 册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此 到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。 在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤
8、女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听 不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。 不远万里奔赴战场， 翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。 北方的寒气中传来打更声， 月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马， 回到故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打
9、开了门进 去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮 的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊，（都 说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩 （提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着， 所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？ 六、六、诗诗歌结构：歌结构： 以故事的发生、发展、结局的时间为序。诗的正文可分为三大部分： 第一部分（第段），叙述木兰的身份，交代从军的缘由，以及写木兰出征前的 准备工作和征途上的见闻、感受。 第二部分（第段），写木兰万里长征，十年转战凯旋的生活。
10、第三部分（第段）写木兰归来见天子，功成不受赏，请求还故乡，以及爷娘姐弟迎接木兰、木兰和亲人团聚的情形。 最后一段是附文，以兔为喻，赞美木兰。 七、七、默默写填空写填空 1.木兰诗写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷 有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。 2.木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。 3.木兰诗中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：爷娘闻女来，出郭相 扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 4.成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 5.木兰诗中简写木
11、兰奔赴战场的矫健雄姿两句：万里赴戎机，关山度若飞。 6.凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有相似 的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。 7.木兰诗写征途遥远行军神速的语句是：万里赴戎机，关山度若飞。 8.木兰诗中体现木兰战功卓著的是：策勋十二转，赏赐百千强。 9.木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金析，寒光照铁衣。 10.木兰诗 中描写木兰辞别父母踏上征途情景、 思念亲人的诗句是： 旦辞爷娘去 ，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不 闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 11.写战争激烈紧张的句子是： 万里赴戎机， 关山度若飞
12、。 朔气传金柝， 寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 12 诗中描写边塞战地夜景的两句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 13.突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 14.木兰诗中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋 的句子是（共 10 字）：将军百战死，壮士十年归。 15.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼 迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。 16.木兰诗中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 17.木兰诗中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还
13、故乡 18.木兰诗中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若 飞。 19.木兰诗中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！ 20.木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句 是：将军百战死，壮士十年归。 八、八、问问题探究：题探究： 1.你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？ 例：（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺。 （2）愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”勇敢坚毅，忠孝两全。 （3）“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。
14、将军百战死，壮士十 年归。”勇敢坚强的英雄气慨。 （4）木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。 （5）出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎。 师总结木兰形象特点，并一边分析，一边板书：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕 名利、谨慎机敏。 2.2.本诗写木兰从军的全过程，全诗共写了几件事？哪些详？哪些略？这样的详略安 排突出了木兰哪些方面的思想品格？ 写了木兰决定代父从军， 准备行装奔赴战场，12 年征战生活， 辞官还乡与家人团聚。其中代父从军、辞官与家人团聚是详写。详写这些内容突出了木兰深明大义，勇于献身， 不慕功名，热爱祖国和家乡的
15、中国女英雄的高尚品格。 3.文中哪些句子描写她踏上征途和途中的感受呢？ 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去， 暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 4.从木兰诗中找出表现木兰作为女孩子的生活和感情的语句。 木兰当户织 愿为市鞍马，从此替爷征 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅 溅 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 开我东阁门，坐我西阁床 当窗理 云鬓，对镜贴花黄 5.全诗结尾以兔作喻的原因是什么？ 结尾一段用兔比喻，说明在“十年征战”的生活中，识别不出木兰是女郎的原因。 可以看出，木兰在艰苦的战斗生活中，不但巧妙地隐瞒了自己的女子身份，而且能同男
16、 子一样英勇无畏，为国立功，一个聪明勇敢的女英雄形象，就栩栩如生地展现在我们面 前。 6.句子赏析 1唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 这一句写木兰停机叹息，设置了悬念，使读者产生疑问，自然引出下文。“不闻” “惟闻”两句对偶。 2问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 反复写“无所思”、“无所忆”，反映了木兰从军前复杂的心理活动及严肃认真的 态度。“女亦”两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。“女亦”两句，以及“旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八 句，也是复沓。 3旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
17、旦辞黄河 去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 一方面写征途的遥远、行军的神速和军情的紧急，大刀阔斧地表现出出征健儿的豪迈气概；一方面以宿营地的空寂荒凉的夜景烘托木兰离家愈远思亲愈切，细针密线地刻画年 轻女子的细腻情怀，从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中引起的特殊矛盾。这两句 写出了儿女情深和英雄气概。 4万里赴戎机，关山度若飞。 这句话紧承第三自然段，是对上段描写的奔驰征途情景高度、形象的概括，表明驰抵战 场，也把行文引到描写战场上的生活和战斗上来，在诗篇前后段落上起着承上启下的作 用。 5爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向 猪羊。 此六
18、句写了家人的不同举动，符合每个人的身份、性格、年龄特点，描写出家中的 欢乐气氛，富有浓郁的生活气息和亲切意味。 7.作者为什么对木兰诗进行必要的繁简处理？ 这首诗所要突出的正是木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格，所以对残酷的战争一 笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外，这种繁简安排似乎还隐含了 作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。 8.第 2 自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。 为什么不在一个地方买齐东西？ 这样写繁琐吗？ 并不繁琐。渲染战前紧张气氛，表明战事紧迫。表现木兰准备工作的繁忙和出 征的急切心情。乐府诗常用的一种铺陈写法。 9.第 4 自然段写木兰辞官还家
19、，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？ 运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利 禄，向往和平劳动生活的高尚情操。 10.第 5 段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？ 排比，渲染了木兰一家人团聚、欢乐的气氛，表现了木兰回到家中的愉快心情。 11.请概括本诗主要情节 代父从军，踏上征途。奔赴前线，十年征战。 还朝辞官，亲人团聚。比喻赞美，讴歌英雄。 12.如何理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”？ 这是古诗词中常见的“互文”现象。所谓“互文”即上下句的意思是互相交错、互 相补充的。如此句翻译：到东边的集市买来骏马，到西
20、边的集市买来马鞭和马鞍下的垫子，到南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。这四句的意思是 到街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西，四句铺陈，表现木兰置办军备物资 急切而井然有序。 13.木兰诗中除了“将军百战死，壮士十年归”之外，还有哪些诗句用了哪些“ 互文”的修辞手法？ 开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 14.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？ 因为木兰在国家需要当头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场， 立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她 爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现中华民 族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。这种传奇色彩和美好的性格使木 兰成为千百年来家喻户晓的女英雄的形象，深受人们喜爱。 15.最后一段可否删去？为何？ 不能删。这个比喻句既解释了伙伴的惊忙，烘托了木兰的乔装之巧妙、作战之勇敢， 也可以当作是木兰的回答，展现了木兰的聪明机智与自豪之情，还可以看作是叙事人对 木兰的赞赏，为民歌常用手法。
