1、校长课堂,如何处理同学矛盾,风雨过后是彩虹,Page 2,向右转说明你的右脑思维比较灵活 向左转说明你的左脑思维比较灵活,用思想和意念可以控制舞者的旋转方向,Page 3,Page 4,校长课堂,如何处理同学矛盾,风雨过后是彩虹,有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？,说一说,你和同学之间产生过矛盾吗？你认为是什么原因引起的？,Page 9,影响他人学习,Page 10,没经过别人允许，私自拿同学的东西,Page 11,取笑同学 给别人起绰号 取人之短,Page 12,说脏话，不尊重同学,Page 13,排队插队,Page 14,下课嬉戏打闹，撞到同学,有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？,
2、谈一谈,你和同学之间的矛盾会对你们产生什么影响？,有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？,想一想,当你和同学产生了矛盾之后，你通常都是怎么处理？,Page 18,Page 19,Page 20,Page 21,Page 22,“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。” 在你和你的同学发生了争执时，不要吵个脸红脖子粗，决不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。 就在你忍让的那一时刻起，你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节，心胸开阔的人。,Page 23,Page 24,处理矛盾建议： 1.主动道歉，写道歉信。 2.心理互换，站在对方角度考虑问题。 3.退一步海阔天空，矛盾激烈时
3、冷静处理。 4.选择合适的时间心平气和地与同学交流。,Page 25,两个朋友在沙漠中旅行。他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的在沙子上写道：今天好朋友打我一巴掌。他们到了一条大河边，过河时被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：今天好朋友救了我一命。朋友问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”他说：“当被朋友伤害时，我写在沙子上，让他随风而逝。但如果被帮助，我们要把它刻在石头上，永远铭记在心里。”,这个故事告诉我们一个什么道理呢？,Page 26,这个故事告诉我们，不要把矛盾放在心里，而别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。
4、,有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？,想一想,以后你打算怎样处理好同学关系避免矛盾呢？,交友妙招,加强交流,关心他人,宽容别人,完善自己,Page 28,Page 29,1.加强交流：互相了解是良好的同学关系的前提，要向了解同学，就要加强交流，如一起聊天，一起看书，一起运动等。,Page 30,2.关心他人：希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别人，别人也会转而关心你，一旦彼此互相关心，同学关系也就自然密切了。,Page 31,3.宽容别人：“人无完人”，任何人总是有缺点的，也总会做错事的，对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度，不要计较。,Page 32,4.完善自我：同学关系紧张的人，大
5、都性格和习惯方面有些毛病， 这时就改变自己的不良性格和习惯，尽可能做到： a.服饰整洁美观。 b.习惯面带笑容。 c.注意言谈举止。 d.不要卖弄自己。 e.多多帮助别人。 f.善于赞美别人。,Page 33,做好以上几个方面，相信你一定会处理好同学关系!,Page 34,在困难来临的时候 请你举起你的左手 左手代表着方向 他不会向困难低头 当遇到挫折的时候 请你举起你的右手 右手代表着希望 他不会为挫折发愁,当左手攀向右手 我们的步伐就有节奏 当右手攀向左手 我们的力量 就有源头 当你的手拉着我的手 团结的力量彼此感受 有方向 有决心 有节奏 一起牵着手 向前走,左手右手,Page 35,感谢观赏！,
