北师大版五年级下册《心理健康教育》第17课 男生女生怎样交朋友ppt课件(公开课).pptx

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1、青春不烦恼,抓手指,游戏流程: 1、请大家将右手掌心向下,左手食指垂直向上,相邻者左右手连为一线 2、请学生听到老师接下来讲述的一段故事中出现“水”则迅速用右手抓握下面右边同学的食指,同时将自己顶在相邻左边同学掌心的食指逃脱。 3、邀请所有人按以上规则做好准备。,上一节课我们讲了青春期的身体发育现象,,但是值得注意的是:伴随着生理发育的同时, 我们的心理也在快速地发生变化。那么,在青春期心理都有哪些变化呢?,我们心理上就越来越明显地显示出男孩子或者是女孩子的性格特征。,男女有别,比如说:男孩子小时候哭,别人不会说什么,但是进入青春期了,男孩子动不动就哭,别人就会说不坚强,像个女孩子。 女孩子也

2、有很明显的变化,比如说穿衣服喜欢挑挑拣拣了,自己觉得不好看的衣服不喜欢穿了。 这就是说,男女同学都意识到自己的性别特征,并且都希望自己的言行举止越来越符合自己的性别。,有一种现象,比如,两个男女异性同学由于兴趣爱好相投或学习、工作上联系接触轻微多一点,就马上有人传出各种闲言碎语,使他们不敢进行正常的接触。这是由于封建观念的不良影响,使有些人对男女青少年的交往特殊敏感,认为好像男女之间只能有爱情,不能有情谊。,再比如说,男女同学都希望在家里能有一个自己的小抽屉,好专门放置那些不希望别人看到的东西,比如说自己的日记等等。这些变化说明我们已经在慢慢长大了。,感觉出自己长大的一个标志是什么呢?,就是意

3、识到:男女有别。 所以我们应该明确认识到男女同学应该怎样交往。,夹气球,游戏规则: 两人共同合作,背对背夹一个气球从出发点跑向终点,再从终点返回出发点。,一、观看下页图中的4副漫画,并思考: (1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景? (2)漫画方式恰当吗?哪些是恰当的,哪些是不恰当的?,(一),(二),(三),(四),(三),(四),小组讨论 五分钟讨论,派代表发言。,恰当的方式,自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度,不恰当的方式,过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵过分粗暴,男女生之间的友谊,那么友谊是不是仅仅局限在男生与男生之间,或者女生与女生之间呢? 否,男女生之间照样可以做好朋友

4、。 为什么我们本来和某个异性很正常的交往,却被同学、家长和老师误解呢? 有两种可能: 一是:有些同学无聊、八卦,没事说事; 二是:我们在和异性交往中,言行举止,做得不够好,容易让人产生误解。,男女生如何得体相处?,广泛交往 群体交往 自然交往 男女有别,广泛交往,要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深。 广泛接触,利于我们认识、了解更多的异性,对异性有一个基本的总体把握,并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥,但交往中会发现他华而不实,有的人学习成绩顶呱呱,却目中无人、高傲自大、自以为是。如果只进行有限的小范围个别交往,难免会“只见树木,不见森林”,对异性的了解不但有限,可能还失之偏

5、颇。 所以,利用每一次集体活动的机会,有意识地在更广阔的人际范围内进行交往,是我们十分需要的。,群体交往,最好多参加有男女生同时参加的群体活动。由于众多男生女生在一起,你可能不像面对某个异性那么紧张、羞怯, 更容易自然地表达自己,这样有助于培养自己以平常心与异性相处。,自然交往,在与异性交往的过程中,言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不盲目冲动,也不矫揉造作。 消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是,像对待同性同学那样对待异性同学,像建立同性关系那样建立异性关系,像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因

6、为异性因素而变得不舒服或不自然。,适度交往,异性交往的程度和方式要恰倒好处,应为大多数人所接受。 既不为异性交往过密,又没有必要过分回避,背上心理包袱。当然,要做到为大多数人所接受有时也并不容易,建议你只要做到自然适度,心中无愧,就不必过多顾虑。,男女有别,虽然是结交知心朋友,但是异性交往中,所言所行要留有余地,不能毫无顾忌。 比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避,交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中,要注意把握好双方关系的程度。,异性交往的准则,不必过分拘谨。 保持一定的距离。 注意恰当的“度”。 注意交往的方式。 注意交往的场合。 举止落落大方。,文雅庄重,自尊自爱。 不伤害对方的自尊心。 不卖弄自己,令人生厌。 不过分严肃或轻薄。,小小收获,一是了解青春期的生理发育体现出男女的性格特征; 二是学会正确面对青春期男女生的交往。,总之,青春期是长身体长知识的时期,体育锻炼至关重要,能使你们增强耐力与抗病能力。青春是优美的、美不只是漂亮的脸蛋、苗条的身材,也不能用高矮胖瘦来衡量。人类越来越崇尚心灵美和气质美。青春期正处于智力发展的颠峰,大脑发育已接近成人,是学文化、学科学、长知识、长才干的最佳时期,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,所以我们要把精力投入到学习中去。,结语,

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