1、第二单元测试卷第二单元测试卷 积累运用63 分 一、下面加点字的注音，正确的画，错误的改正在括号里。 9 分 曾经zn( ) 晶莹yn( ) 花瓣bn( ) 泥泞ln( ) 计算sn( ) 面粉fn( ) 甘蔗z( ) 柔软rn( ) 跨上ku( ) 二、给加点的字选择正确的读音。 6 分 三、读拼音，写词语。 8 分 四、按要求完成练习。 8 分 1.写出下面汉字的音序和部首。 3 分 2.按查字典的要求填空。 5 分 1 泛字用部首查字法，先查部首 ，除部首外还有 画，读音是 ，可组词为 。 2 糖字用音序查字法， 先查音序 ， 再查音节 ， 可组词为 。 3 匹字用部首查字法，先查部首
2、，除部首外还有 画，这个字的结构是 。 五、仿写词语。 8 分 1.恋恋不舍AABC 式 2.碧绿碧绿ABAB 式 3.蹦蹦跳跳AABB 式 4.又长又细又又式 六、读句子，选择带点词语的意思。 填序号 6 分 新鲜：刚生产，刚制成的； 新奇的，少见的； 清新的。 1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。( ) 2.早晨的空气最新鲜。( ) 3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。( ) 特别：与众不同，不普通； 格外，十分； 尤其。 4.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( ) 5.这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？( ) 6.你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。( ) 七、
3、词语搭配，连一连。 5 分 柔软的 露珠 冒着 妈妈 长长的 大娘 拾起 爱心 迷路的 绿毯 留下 细雨 晶莹的 小溪 献出 枝条 年迈的 孩子 请求 足迹 八、照样子，写句子。 8 分 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 1.天上的白云，像 。 2.路旁的大树，像 。 例：乘着温暖的春风，我们四处寻觅。 3.妹妹 跨上马， 奔向前去。 4.操场上 飘扬着 红旗。 九、背一背，写一写。 5 分 1.予人玫瑰， 。 2.平时 ，急时 。 3.与其锦上 ，不如 。 读写天地37 分 十、课内阅读。 7 分 爸爸拿起面前的糕，说： 你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
4、 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说： 爸爸，这糕确实应该叫千人糕啊！ 1.用选文中带点的词语写句子。 2 分 2.这一块平平常常的糕，经过了 、 、 等很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以，只有 、 ，我们的生活才会更美好。 5 分 十一、课外阅读。 15 分 小鹿回家 在一个宁静的夜晚，弯弯的月亮挂在天上，皎洁的月光笼罩着大地，森林一片寂静。 小鹿跟妈妈去散步，走着走着，小鹿和妈妈走散了，它急得哇哇大哭起来。正巧，前面来了一只小乌龟，看到小鹿正在哭泣，便慢慢地走过来问： 请问你为什么在这儿哭呀？ 小鹿红着眼睛说： 我和妈妈一起散步走散了， 我找不到妈妈了。 说着，大颗大颗的眼泪又顺着小鹿的面
5、颊淌下来。小乌龟说： 别哭别哭，我家就在这森林深处的一棵小橡树旁，可能你的妈妈就在那附近，我带你去看看吧。 于是，它让小鹿俯下身，自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿迈着轻快的脚步来到了小乌龟的家，发现了自己的妈妈正在墙角打瞌睡呢！小乌龟的妈妈赶紧用水果招待了小鹿和它的妈妈。夜深了，小鹿和妈妈手牵着手回家了。 1.填上适宜的词语。 4 分 ( )的夜晚 ( )的月光 ( )的脚步 ( )的月亮 2.写出表示哭的词语。 3 分 3.小鹿为什么哭呀？它是怎么回家的？8 分 十二、看图写话。 15 分 提示：图上画的是什么人？在什么地方？发生了什么事？小女孩怎么做的？她们会想些什么？说些什么？ 第二单
6、元测试卷 一、cn nn sun zh run ku 二、de yn f d yn f 三、锋利 感冒 温暖 才能 美味 甘甜 波纹 风景 四、1.M 辶 X 雨 Z 木 2.1氵 4 f 广泛 2T tn 糖水 3匚 2 半包围 五、1.牙牙学语 闪闪发光 2.火红火红 雪白雪白 3.平平常常 明明白白 4.又高又胖 又大又圆 六、1. 2. 3. 4. 5. 6. 八、1.一团一团的 一个个大大的棉花糖 2.又高又壮 威武的士兵 3.快乐地 蹦蹦跳跳地 4.高高地 鲜艳的 九、1.手有余香 2.肯帮人 有人帮 3.添花 雪中送炭 十、1.经过几个小时的思考，我才解出了这道难题。 2.农民 工人 销售人员 共同努力 相互协作 十一、1.宁静 皎洁 轻快 弯弯 2.哇哇大哭 哭泣 呜咽 3.因为小鹿和妈妈走散了，所以哭了。小乌龟帮小鹿找到了妈妈，小鹿和妈妈又在小乌龟家吃了水果后一起回家了。
