1、五年级第二学期语文字词句专项练习学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列形声字分类有错误的一项是（ ）。A左声右形：剩 邻 翻 B上声下形：态 哲 智C左形右声：胞 裤 控 D上形下声：笼堡 崭2下列说法正确的一项是()A“绿(l)林好汉、喷(pn)香”中加点字的读音都正确。 B“锻、恙、皎、削”都是形声字。C“幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字。 D“励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同。3下列说法有误的一项是()A“臣”是独体字,部首是“臣”,第六画是竖折。 B“妨”是左右结构的字,第六画是撇。C“匣”是半包围结构的字,第七画是竖折。 D“赤”是上下结构的字,部首是“赤”,第
2、四画是撇。4下面说法有误的一项是( )A“勉”字是半包围结构。B“勉”用音序查字法应先查“m”。C“勉强” 中“勉”意思是力量不够而尽力去做。D“互勉”中“勉”意思是鼓励。5下列句子关联词使用不当的是（ ）。A如果是蒙蒙细雨的夜晚，就有一只两只萤火虫。 B噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。C无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。 D如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。6和“和谐”“不可计数”“新鲜”“扫兴”意思最接近的一组词语是( )A和蔼 数不胜数 鲜艳 高兴 B和气 难以计数 鲜活 余兴C和睦 举不胜举 清新 败兴 D和平 屈指可数 鲜明 灰心7下列词语搭配有错误
3、的一项是 （ ）A（凛冽）的清晨 （熊熊）的炭火 （成群）的大雁B（暖和）的火盆 （寒冷）的冬晨 （闲逸）的动作C（灿烂）的红霞 （茂盛）的榕树 （翠绿）的颜色D（粗粗）的桂树 （疏疏）的枝叶 （累累）的骨朵儿8“赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”用下列成语概括，不恰当的一项是（ ）A左右为难B惊慌失措C骑虎难下D进退两难9下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是( )。A林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。B你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。C王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解D我们要同心协力，这样才能渡过难关。10
4、对“学而不厌”解释正确的一项是（ ）。A勤奋努力学习不感到厌烦。 B勤奋学习而不感到满足。C学习不要感到厌倦，而要勤奋刻苦。 D学习起来获得满足感，不厌烦。11下列关联词语使用不当的一句是（ ）A青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。B如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。C既然是好朋友，那就一起玩吧。 D灯影峡虽是险峻，都干枯无味。12下列画线成语运用不恰当的一组是（ ）。A亏他手疾眼快，要不这个刚买的大花瓶非打碎不可。 B在医护人员的抢救下，他的病情终于转悲为喜了。C展览会上展出的新产品真是丰富多彩，令人目不暇接。D面对灾区人民的困难我们不能熟视无睹，应当积极行动起来帮助他们
5、渡过难关。13下列句子中加点的词语没有用错的一项是（ ）A我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。 B王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C同学们都聚精会神地听老师讲课。 D目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。14下面句子中加点的词语运用恰当的一项是（ ）A这道题目很难,尽管老师讲解了半天,我还是一知半解。B小明得了急性阑尾炎,疼起来简直是牵肠挂肚。C我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教。D在学习上,我们要深入领会,理解透彻,做到不求甚解。15下列句中的加点词语运用不恰当的一项是()A我们都希望过上国泰民安的日子。 B灾难深重的旧中国,民不聊生,哀鸿遍野。C战争年代有不少人妻离子散
6、,夜不闭户。 D我们家乡民风淳朴,路不拾遗。16“有识者则知学问无尽，不敢以一得自足”，下列成语不是赞美“有识者”的一项是（ ）A博文广见B恃才傲物C学富五车D才高八斗17下面关于书的说法，不恰当的一项是（ ）A书，被人们称为人类文明的“长生果”。 B莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”C一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。D书，是万恶之源，它毒害了无数人的心灵。要不，秦始皇怎么会下令焚书坑儒呢？18和例句句意不同的一句是（ ）。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C你应该看见他
7、们怎样地急着要到那儿去。 D你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？19下面句子所运用的修辞手法与其它三句不同的一句是( ) A明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。B夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更叫人感动。C三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。D一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。20下列句子没有运用对比手法的一项是（ ）A这是别的鸟很难表现的一种嗜好。B它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心
8、。C澳洲的杏仁桉树，就有一百几十米高；孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树阴下可以容纳万人乘凉。D青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。21下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是()A鲜嫩的芦花像一片展开的柔软的丝绒。 B她的脸黑中泛红,像一朵大红的玫瑰花。C同学们的学习劲头像决了堤的洪水,势不可当。 D一朵朵盛开的花像一片片小小的白帆。22下列各句中标点符号使用有误的一项是()A我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。B只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫
9、莫开”。C嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。D我一直想买一本长篇小说青年近卫军。书价一元多钱。23下列句子中有语病的一项是()A经过大家的共同努力,我们完成了制作班级网页的任务。B变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。C一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D为了保护我们的家园,必须禁止任何组织或个人侵占或破坏自然资源。24下面语句顺序排列正确的一项是（ ）。对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及。这将写作者推向前所未有的尴尬位置。对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。现在，读纸质
10、书的人少了，手机阅读者却在增加。高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。ABCD25下列语段修改不正确的一项是( )梦境与睡眠深浅程度有关。朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。这就是大脑里抑制程度更深。比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。A第句搭配不当的词语是相近，应改为或接近。B第句使用不当的关联词是所以，
11、应改为但、却、只是等表转折的词语。C第句应补出的词语是的缘故，应放在句末。D第句位置不当，应放在第句的后面。26下面朗读节奏划分不正确的一项是( )A竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。 B风/一更,雪/一更 C月落/乌啼霜/满天,江枫渔火对/愁眠27下列没有运用修辞手法的一项是（ ）A明月松间照，清泉石上流。 B姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。C九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 D竹喧归浣女,莲动下渔舟。28下列句子中,说法不正确的一项是（ ）A“拐弯的地方挖一些岔道,叫迷惑洞。”句中引号的作用是表示强调。B鲸的作者在文中主要用了列数字、举例子、作比较、打比方的说明方法。C好文章要有真情实感,作
12、者的感情会融入到他描写的场景中。D“七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。”句中的三个时间过渡用句号,突出了“我”的焦急。29下列句子不是病句的一项是( )A这次实践活动，使我深受教育。 B广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。C家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。D从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。30根据课文顺序，下列事件排序正确的一组是( ) 父亲领“我”吃豆腐脑，自己却不吃。 父亲心疼“我”被臭虫咬了父亲给“我”制作玩具万花筒 父亲摇船送“我”赶考,送“我”人师范学校学习。大雨大雪天，父亲背着“我”送“我”去上学。 父亲竭尽全
13、力送“我”上最好的小学。ABCD31下列句子中标点使用正确的一项是（ ）。A瞧！多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还生出珍珠似的白点。B山洪过后，人们出工、收工、赶集，访友，来来去去，必须拖鞋挽裤。C赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”D据说，现在还能找到那块叫“海里布”的石头呢！32“这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时”句中破折号的作用是（ ）。A表示声音的延长 B表示解释说明； C表示意思的转折； D表示意思递进。33下列句子中没有语病的一项是（ ）。A经过治疗，妈妈的病很快恢复了健康。B我的试卷全都做完了，只有一道题没有写。C读了少年中国说这篇文章，使我受到了深刻的教育。D济南真是一座美丽的花园城市。
