1、第 3 单元综合测试卷B(时间:90 分钟满分:100 分)姓名：班级：一、给下面加点字注音。(9 分)断魂()牧童()形态各异()携带()铸刻()笔墨纸砚()桥墩()悠闲()古都风貌()二、下面书写没有错误的一项是()。(2 分)A. 记录盛放经验青铜器B. 石匠创举冲击赵洲桥C. 作坊溜达笼头张择瑞D. 拦杆智慧积累石拱桥三、选词填空。(6 分)高稿搞() 纸() 矮() 定防坊妨作()() 止不()四、找规律, 写词语。(6 分)高低不平()()取长补短()()异口同声()()五、给词语找伙伴。(8分)茂盛的石桥滋润万物的石狮宝贵的花草世界闻名的人群完整地遗产川流不息的雨露坚固的保存形态
2、各异的石拱桥1.六、解释下面词语的意思。(8 分)蔡伦吸收了人们长期积累的经验, 改进了造纸术。2.积累: 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干, 是我国宝贵的历史文化遗产。3.遗产: 张择端画的画, 是多么传神啊!4.传神: 这座桥不但坚固, 而且美观。坚固: 七、按要求修改下面一段话。(6 分)这里景色幽静。村前是一个大池塘, 鱼儿像飘浮在蓝天里, 蓝天白云倒映在水中, 塘水清如明静。村后是一片青翠的竹林, 竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱, 鸣声清脆悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。1. 第 2 句中 的正确顺序是: 。(1 分)2. 文段中有三个病句, 两个错别字, 请你找
3、出来并修改。(5 分)八、按要求改写句子。(8 分)1. 张择端画的画很传神。( 改为感叹句)2. 骑马的人一下子把马笼头拽住了。( 改为被字句)3. 站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。( 改为把字句)4. 这是一本好书, 让人喜欢。( 改为反问句)九、修改病句我最行。(8 分)1. 朝霞被大地染得一片金黄。2. 由于她这样好的成绩, 得到了老师和同学们的赞扬。3. 几年来, 他无时无刻不忘搜集、整理民歌, 积累了大量的资料。4. 他的革命精神时刻浮现在我眼前。十、阅读下面这首古诗, 回答问题。(6 分)元日爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。1. 背一背, 填
4、一填。(3 分)在噼噼啪啪的爆竹声中, 送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风, 开怀畅饮美酒。此情此景, 你想到的诗句是: , 。这首诗是“ 唐宋八大家”之一的 写的。2. 前两句中, 诗人通过描写哪些活动来表现元日热闹欢快的景象?(1 分)3“. 总把新桃换旧符”是千古流传的名句, 请你对这句诗作简要赏析。(2 分)十一、阅读文章, 回答问题。(8 分)齐白石临摹学生的画那年, 齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师, 指导学生们画画。有一次, 他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀, 梅花下的公鸡画得非常生动别致, 特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着
5、这幅画, 欣赏了很长时间, 然后, 笑着对谢时尼说“: 你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗? ”谢时尼听了齐白石的话, 起初还以为老师在跟他开玩笑。可是, 他一看到老师那副认真恳切的神情, 知道老师没有跟他开玩笑, 就把梅鸡图交给了齐白石。一周后, 齐白石又来上课了。他讲完课后, 便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说“: 你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后, 每当谢时尼想起这件事时, 都感慨老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1. 文中“ 临摹”一词中的“ 临”是什么意思?()(2 分)A. 从高处往下看B. 靠近, 对着C. 到达, 来到D. 照着
6、字画模仿2. 齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是()(2 分)A. 梅花艳丽俊秀。B. 公鸡画得漂亮。C. 想临摹梅鸡图。D. 整个梅鸡图太有味道。( 有改动)3“.这画太有味道了”中“ 味道”的意思是()(2 分)A. 酸甜苦辣等味B. 香、臭等味C. 趣味, 情趣D. 意思4. 为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?()(2 分)A. 齐白石是大画家, 怎么可能临摹学生的画。B. 齐白石说话时的神情不够严肃。C. 齐白石经常跟学生开玩笑。D. 谢时尼觉得自己的画不够好。十二、习作。(25 分)题目: 我最喜欢的图画要求: 仔细观察图画的内容, 再按一定顺序加以描绘介绍。400 字左右。答案与点
7、拨一、hnmtixizhyndnyumo二、A( 点拨:B 项中“ 赵洲桥”应为“ 赵州桥”;C 项中“ 张择瑞”应为“ 张择端”;D 项中“ 拦杆”应为“ 栏杆”)三、稿高搞坊防妨四、真假难辨黑白相间头重脚轻积少成多左邻右舍里应外合、五 六、1. 积累:( 事物) 逐渐聚集。2. 遗产: 泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。3. 传神: 文学、艺术作品中描绘的人或物生动逼真。4. 坚固: 结合紧密, 不易破坏; 牢固; 结实。七、1.2. 三个病句“: 幽静”改成“ 秀丽”; 去掉“ 和小鸟”; 去掉“ 漂亮”或者“ 美丽”。两个错别字“:飘”改成“ 漂”“;明静”的“ 静”改成“ 镜”
8、。八、1. 张择端画的画可真传神呀! 2. 马笼头一下子被骑马的人拽住了。3. 毛驴把站在桥上欣赏风景的人惊扰了。4. 这是一本好书, 怎能不让人喜欢呢?九、1. 朝霞把大地染得一片金黄。( 点拨: 此病句问题出在对“ 把字句”和“ 被字句”两种句式的特点掌握得不好)2. 由于这样好的成绩, 她得到了老师和同学们的赞扬。( 点拨: 此句缺少主语)3.几年来, 他无时无刻不在搜集、整理民歌, 积累了大量的资料。( 点拨“: 无时无刻不”即“ 任何时候都”, 句子表述刚好相反, 可将“ 忘”改为“ 在”)4. 他的革命形象时刻浮现在我眼前。( 点拨: “ 精神”与“ 浮现”不能构成主谓关系, 可将“ 精神”改为“ 形象”)十、1. 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏王安石2. 放爆竹、喝屠苏酒。3. 既是写当时的民间习俗, 又寓含除旧布新的意思, 形象地表现了万象更新的景象。十一、 1.D2.D3.C4.A十二、略
