1、必修二第一单元遗传的基本规律第一单元遗传的基本规律遗传与进化遗传与进化第2讲孟德尔豌豆杂交实验(二)返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 考情研读考情研读备考定位备考定位考点展示考点展示核心素养核心素养阐明基因的自阐明基因的自由组合定律。由组合定律。1生命观念生命观念结构与功能观：从分子水平和细胞水平结构与功能观：从分子水平和细胞水平阐述基因的自由组合定律。阐述基因的自由组合定律。2理性思维理性思维归纳与演绎：解释两对相对性状的杂交归纳与演绎：解释两对相对性状的杂交实验，总结自由组合定律的本质。实验，总结自由组合定律的本质。3科学探究科学探究通过个体基因型的探究与自由组合定律通过个体
2、基因型的探究与自由组合定律的验证实验，掌握实验操作的方法，培养实验设计及结的验证实验，掌握实验操作的方法，培养实验设计及结果分析的能力。果分析的能力。考点一两对相对性状的遗传实验分析及自由组合定律考点一两对相对性状的遗传实验分析及自由组合定律考点二自由组合定律的解题思路与方法考点二自由组合定律的解题思路与方法考点三自由组合定律中的特殊分离比成因考点三自由组合定律中的特殊分离比成因返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 1自由组合现象自由组合现象的解释及的解释及“假说假说演演绎绎”过程过程考点一两对相对性状的遗传实验分析及自由组合定律考点一两对相对性状的遗传实验分析及自由组合定律自主回顾
3、自主回顾素养储备素养储备返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 2自由组合定律自由组合定律返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 3孟德尔获得成功的原因孟德尔获得成功的原因返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 易错整合，判断正误。易错整合，判断正误。(1)在在F2中每一对相对性状的分离比为中每一对相对性状的分离比为31()(2)在在F2中重组类型占中重组类型占10/16，亲本类型占，亲本类型占6/16()(3)F1能产生能产生4种配子，比例为种配子，比例为1111()(4)
4、F1产生基因型产生基因型YR的卵细胞和基因型的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为的精子数量之比为11()(5)F1产生的精子中，基因型为产生的精子中，基因型为YR和基因型为和基因型为yr的比例为的比例为11()返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (6)在在F2中纯合黄色皱粒豌豆所占比例为中纯合黄色皱粒豌豆所占比例为1/16()(7)在在F2的黄色皱粒豌豆中纯合子所占比例为的黄色皱粒豌豆中纯合子所占比例为1/3()(8)自由组合定律发生于减数第一次分裂中期自由组合定律发生于减数第一次分裂中期()(9)自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因自由组自由组合定律的实质是等位基因
5、分离的同时，非等位基因自由组合合()(10)基因自由组合定律是指基因自由组合定律是指F1产生的产生的4种类型的精子和卵细胞可以自种类型的精子和卵细胞可以自由组合由组合()返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (11)基因型相同的生物，表现型一定相同；基因型不同的生物，表基因型相同的生物，表现型一定相同；基因型不同的生物，表现型也不会相同现型也不会相同()(12)运用统计学的方法分析结果是孟德尔获得成功的原因之一运用统计学的方法分析结果是孟德尔获得成功的原因之一()返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 1在该实验中，孟德尔为什么要用正交和反交进行实验？正交和在该实验中，孟德尔
6、为什么要用正交和反交进行实验？正交和反交的结果一致说明什么？若从反交的结果一致说明什么？若从F2中收获了绿色皱粒豌豆中收获了绿色皱粒豌豆3 000粒，按理粒，按理论计算，同时收获黄色圆粒豌豆多少粒？纯合的黄色圆粒豌豆多少粒？论计算，同时收获黄色圆粒豌豆多少粒？纯合的黄色圆粒豌豆多少粒？提示提示用正交和反交实验是为了证明性状的遗传是否和母本有关用正交和反交实验是为了证明性状的遗传是否和母本有关(排排除细胞质遗传除细胞质遗传)，结果证明后代的性状与哪个亲本作母本无关。，结果证明后代的性状与哪个亲本作母本无关。27 000粒，粒，3 000粒。粒。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 2观
7、察甲、乙两图，分析自由组合定律观察甲、乙两图，分析自由组合定律(1)甲图表示基因在染色体上的分布情况，其中哪组不遵循基因的自甲图表示基因在染色体上的分布情况，其中哪组不遵循基因的自由组合定律？为什么？由组合定律？为什么？(2)乙图中哪些过程可以发生基因重组？为什么？乙图中哪些过程可以发生基因重组？为什么？返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 提示提示(1)Aa与与Dd和和BB与与Cc分别位于同一对同源染色体上，不遵循分别位于同一对同源染色体上，不遵循该定律。只有位于非同源染色体上的非等位基因之间，遗传时才遵循自该定律。只有位于非同源染色体上的非等位基因之间，遗传时才遵循自由组合定律。
8、由组合定律。(2)。基因重组发生于产生配子的减数第一次分裂过程中，而且。基因重组发生于产生配子的减数第一次分裂过程中，而且是非同源染色体上的非等位基因之间的重组，故是非同源染色体上的非等位基因之间的重组，故过程中仅过程中仅、过程发生基因重组，图过程发生基因重组，图、过程仅发生了等位基因分离，未发生基因过程仅发生了等位基因分离，未发生基因重组。重组。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 剖析难点剖析难点考点突破考点突破1两对相对性状的遗传实验分析两对相对性状的遗传实验分析(1)实验分析实验分析返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化
9、 返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (3)F1的配子分析的配子分析F1在产生配子时，每对等位基因彼此在产生配子时，每对等位基因彼此分离，不同对的等位基因自由组合，分离，不同对的等位基因自由组合，F1产产生的雌、雄配子各生的雌、雄配子各4种：种：YRYryRyr1111，图解如下：，图解如下：返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 2基因的自由组合定律的实质及细胞学基础基因的自由组合定律的实质及细胞学基础(1)实质：在进行减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此实质：在进行减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，
10、非同源染色体上的非等位基因自由组合。分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。(2)适用条件适用条件有性生殖的真核生物。有性生殖的真核生物。细胞核内染色体上的基因。细胞核内染色体上的基因。两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (3)细胞学基础：减数细胞学基础：减数分裂中，非同源染色体的分裂中，非同源染色体的自由组合。自由组合。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (1)明确重组类型的含义明确重组类型的含义重组类型是指重组类型是指F2中与亲本表现型不同的个体，而不是基因型与亲本中与亲本
11、表现型不同的个体，而不是基因型与亲本不同的个体。不同的个体。 返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (2)含两对相对性状的纯合亲本杂交，含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组性状所占比例并不都中重组性状所占比例并不都是是6/16当亲本基因型为当亲本基因型为YYRR和和yyrr时，时，F2中重组性状所占比例是中重组性状所占比例是6/16。当亲本基因型为当亲本基因型为YYrr和和yyRR时，时，F2中重组性状所占比例是中重组性状所占比例是1/169/1610/16。不要机械地认为只有一种亲本组合方式，重组性状只能是不要机械地认为只有一种亲本组合方式，重组性状只能是6/16。返回导航高考
12、一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (3)n对等位基因对等位基因(完全显性完全显性)位于位于n对同源染色体上的遗传规律对同源染色体上的遗传规律相对相对性状性状对数对数等位等位基因基因对数对数F1配子配子F1配子可配子可能组合数能组合数F2基因型基因型F2表现型表现型种类种类比例比例种类种类比例比例种类种类比例比例112114(22)3121231222211114232(121)222(31)23323111111114333(121)323(31)3 nn2n(11)n4n3n(121)n2n(31)n返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (2020南京模拟南京模拟)牵牛花的叶子有
13、普通叶和枫形叶两种，种牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交，得到的种子作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，为普通叶黑色种子，F1自交得自交得F2，结，结果符合基因的自由组合定律。下列对果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是的描述中错误的是()AF2中有中有9种基因型、种基因型、4种表现型种表现型BF2中普通叶与枫形叶之比为中普通叶与枫形叶之比为31CF2中与亲本表现型相同的个体大约占中与亲本表现型相同的个体大约占3/8DF2中普
14、通叶白色种子个体的基因型有中普通叶白色种子个体的基因型有4种种典例剖析典例剖析D突破点突破点基因自由组合定律的遗传学实验分析基因自由组合定律的遗传学实验分析例例 1返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 解析解析由题干信息可知，由题干信息可知，F2共有共有9种基因型、种基因型、4种表现型，其中与种表现型，其中与亲本表现型相同的个体大约占亲本表现型相同的个体大约占3/163/163/8；F2中普通叶白色种子的中普通叶白色种子的个体有纯合和杂合个体有纯合和杂合2种基因型。种基因型。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 1(2020青岛模拟青岛模拟)某种昆虫长翅某种昆虫长翅(A)对
15、残翅对残翅(a)为显性，直翅为显性，直翅(B)对对弯翅弯翅(b)为显性，有刺刚毛为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛对无刺刚毛(d)为显性，控制这三对性状的为显性，控制这三对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如图所示。下列相基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如图所示。下列相关叙述中，正确的是关叙述中，正确的是()A三对基因都遵循自由组合定律三对基因都遵循自由组合定律B该个体与基因型相同的异性个体杂交，后代有该个体与基因型相同的异性个体杂交，后代有9种基因型种基因型C该个体产生的配子有该个体产生的配子有6种基因型种基因型D该个体与另一个异性隐性纯合体测交，后代有该个体与
16、另一个异性隐性纯合体测交，后代有六种表现型，比例是六种表现型，比例是111111对应训练对应训练B返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 解析解析由于由于A、a和和b、b位于一对同源染色体上，所以三对基因并位于一对同源染色体上，所以三对基因并不都遵循自由组合定律，不都遵循自由组合定律，A错误；该个体的配子有错误；该个体的配子有AbD、Abd、abD和和abd四种类型，与基因型相同的异性个体杂交，后代的基因型有四种类型，与基因型相同的异性个体杂交，后代的基因型有9种，种，B正确，正确，C错误；该个体与另一个异性隐性纯合体错误；该个体与另一个异性隐性纯合体(aabbdd)测交，后代有测交，
17、后代有四种表现型，比例是四种表现型，比例是1111，D错误。错误。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 2(2019陕西西安中学高三期中陕西西安中学高三期中)用具有两对相对性状的纯种豌豆用具有两对相对性状的纯种豌豆作亲本杂交获得作亲本杂交获得F1，F1自交得自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为粒、绿色皱粒的比例为9331，与，与F2出现这样的比例无直接关系的出现这样的比例无直接关系的是是()A亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆BF1产生的雄、雌配子各有产生的雄、雌配子各有4种
18、，比例为种，比例为1111CF1自交时自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的种类型的雄、雌配子的结合是随机的DF1的的16种配子结合方式获得的受精卵都能发育成新个体种配子结合方式获得的受精卵都能发育成新个体A返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 解析解析亲本可以是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆，还可亲本可以是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆，还可以是纯种黄色皱粒豌豆与纯种绿色圆粒豌豆，以是纯种黄色皱粒豌豆与纯种绿色圆粒豌豆，A错误；错误；F1黄色圆粒产生黄色圆粒产生的雄、雌配子各有的雄、雌配子各有4种，比例均为种，比例均为1111，才能使子代出现，才能使子代出现9331，B正
19、确；正确；F1自交时自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的，即结合种类型的雄、雌配子的结合是随机的，即结合的机会是均等的，的机会是均等的，C正确；正确；F1的的16种配子结合方式都能发育成新个体种配子结合方式都能发育成新个体(种种子子)与与F2出现这样的比例有着直接的关系，出现这样的比例有着直接的关系，D正确。故选正确。故选A。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (2021山东寿光期末山东寿光期末)在孟德尔两对性状的杂交实验中，最在孟德尔两对性状的杂交实验中，最能反映基因自由组合定律实质的是能反映基因自由组合定律实质的是 ()AF2中四种子代比例为中四种子代比例为9331BF1测
20、交后代比例为测交后代比例为1111CF1产生的配子比例为产生的配子比例为1111DF1产生的雌雄配子随机结合产生的雌雄配子随机结合典例剖析典例剖析突破点突破点自由组合定律的实质自由组合定律的实质例例 2C返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 解析解析基因自由组合定律实质是：同源染色体上的等位基因彼此基因自由组合定律实质是：同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，即分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，即F1可产生四种比可产生四种比例相等的配子。例相等的配子。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 3(2020吉林省吉林省“五地六校五地六
21、校”合作体高三期末合作体高三期末)如图表示孟德尔揭示如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是()A丁个体丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为测交子代会出现四种表现型，比例为 1111B甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的基因自由组甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的基因自由组合定律的实质合定律的实质C孟德尔用假说孟德尔用假说演绎演绎法揭示基因分离定律时，可以法揭示基因分
22、离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料选甲、乙、丙、丁为材料D孟德尔用丙自交，其子代表现型比例为孟德尔用丙自交，其子代表现型比例为9331，此属于假，此属于假说说演绎的提出假说阶段演绎的提出假说阶段对应训练对应训练C返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 解析解析丁个体虽然是双杂合个体，但其控制茎高度和种子颜色的丁个体虽然是双杂合个体，但其控制茎高度和种子颜色的基因位于同源染色体上，不符合基因的自由组合定律，后代只有矮茎绿基因位于同源染色体上，不符合基因的自由组合定律，后代只有矮茎绿色皱粒色皱粒高茎黄色皱粒高茎黄色皱粒11，A错误；甲、乙只能说明基因的分离定错误；甲、乙只能说明基因的分离
23、定律，因为只有一对基因杂合，律，因为只有一对基因杂合，B错误；研究分离定律时，只要有一对基错误；研究分离定律时，只要有一对基因是杂合即可，故可选甲、乙、丙、丁为材料，因是杂合即可，故可选甲、乙、丙、丁为材料，C正确；丙自交，后代正确；丙自交，后代的表现型及比例是的表现型及比例是黄色圆粒黄色圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色圆粒绿色圆粒绿色皱粒绿色皱粒9331，属于人工实验，提出问题阶段，属于人工实验，提出问题阶段，D错误。故选错误。故选C。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (2021河南六市联考河南六市联考)某单子叶植物非糯性某单子叶植物非糯性(A)对糯性对糯性(a)为显为显性，叶片抗病性
24、，叶片抗病(T)对易染病对易染病(t)为显性，花粉粒长形为显性，花粉粒长形(D)对圆形对圆形(d)为显性，三对为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液为棕色。现有四种纯合子，其基因型分别为：碘液为棕色。现有四种纯合子，其基因型分别为：AATTdd，AAttDD，AAttdd，aattdd，下列说法正确的是，下列说法正确的是()A若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本和和杂交杂交B若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本若采
25、用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本和和杂交杂交C若培育糯性抗病优良品种，应选用若培育糯性抗病优良品种，应选用和和杂交杂交D若将若将和和杂交所得杂交所得F1的花粉用碘液染色，可观察到比例为的花粉用碘液染色，可观察到比例为1111的四种花粉粒的四种花粉粒典例剖析典例剖析突破点突破点自由组合定律的验证自由组合定律的验证例例 3B返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 解析解析根据题意，若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选根据题意，若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本择亲本或或或或，然后再自交；若采用花粉鉴定法验证，然后再自交；若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律
26、，应选择亲本基因的自由组合定律，应选择亲本；若培育糯性抗病优良品种，；若培育糯性抗病优良品种，应选用应选用和和杂交；将杂交；将和和杂交所得杂交所得F1的基因型为的基因型为AaTtdd，由于只有，由于只有非糯性和糯性花粉遇碘液出现颜色变化，因此非糯性和糯性花粉遇碘液出现颜色变化，因此F1花粉用碘液染色，可观花粉用碘液染色，可观察到比例为察到比例为11的两种花粉粒。的两种花粉粒。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 孟德尔两大定律的验证实验三种常用方法孟德尔两大定律的验证实验三种常用方法技巧点拨技巧点拨验证方法验证方法结论结论自交法自交法F1自交后代的分离比为自交后代的分离比为31，则符
27、合基因的分离定，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制F1自交后代的分离比为自交后代的分离比为9331(或其变式或其变式)，则，则符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制上的两对等位基因控制返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 验证方法验证方法结论结论测交法测交法F1测交后代的性状比例为测交后代的性状比例为11，则符合分离定律，由位，则符合分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制于一对同源染色体上的一对等位基因控制F1测交后代的性状比例为测
28、交后代的性状比例为1111，由位于两对同源，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制染色体上的两对等位基因控制花粉花粉鉴定法鉴定法F1若有两种花粉，比例为若有两种花粉，比例为11，则符合分离定律，则符合分离定律F1若有四种花粉，比例为若有四种花粉，比例为1111，则符合自由组合，则符合自由组合定律定律返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 4(2020天津高考模拟天津高考模拟)某植物的高茎某植物的高茎(B)对矮茎对矮茎(b)为显性，花粉粒为显性，花粉粒长形长形(D)对圆形对圆形(d)为显性，花粉粒非糯性为显性，花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性对花粉粒糯性(e)为显性，非为显性，非糯性花粉
29、遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲(BBDDee)、乙、乙(bbDDEE)、丙、丙(BBddEE) 和丁和丁(bbddee)，进行了如下两组，进行了如下两组实验：实验：对应训练对应训练 亲本亲本F1生殖细胞生殖细胞组合一组合一甲甲丁丁BDeBdebDebde4114组合二组合二丙丙丁丁BdEBdebdEbde1111返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 下列叙述错误的是下列叙述错误的是()A由组合一可知，基因由组合一可知，基因B/ b和基因和基因D/ d位于同一对同源染色体上位于同一对同源染色体上B组合一利用组合一利用
30、F1自交能验证基因的自由组合定律自交能验证基因的自由组合定律C由组合二可知，基因由组合二可知，基因E/e和基因和基因B/b位于不同对同源染色体上。位于不同对同源染色体上。利用利用F1自交所得自交所得F2中，杂合子占中，杂合子占3/4D利用花粉鉴定法利用花粉鉴定法(检测检测F1花粉性状花粉性状)验证基因的自由组合定律，可验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有甲选用的亲本组合有甲丙丙答案答案B返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 解析解析由分析可知，由分析可知，B/b和和D/d位于同一对同源染色体上，位于同一对同源染色体上，A正正确；组合一中得出结论：确；组合一中得出结论：B/b和和
31、D/d位于同一对同源染色体上，不遵循自位于同一对同源染色体上，不遵循自由组合定律。对等位基因由组合定律。对等位基因E/e而言，又因为而言，又因为F1产生的生殖细胞只含有产生的生殖细胞只含有e基基因，因此组合一利用因，因此组合一利用F1自交无法验证基因的自由组合定律，自交无法验证基因的自由组合定律，B错误；由错误；由分析可知，分析可知，B/b和和E/e位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律。位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律。F1(BbddEe)自交所得的自交所得的F2中纯合子所占的比例为中纯合子所占的比例为4/161/4，所以，所以F2中杂中杂合子所占的比例为合子所占的比例为11/43/4
32、，C正确；可通过观察正确；可通过观察F1花粉粒的形状和花粉粒的形状和花粉遇碘液的颜色来验证基因的自由组合定律，因此两亲本杂交后花粉遇碘液的颜色来验证基因的自由组合定律，因此两亲本杂交后F1中中应同时含有应同时含有D/d和和E/e，符合条件的组合有乙，符合条件的组合有乙丁和甲丁和甲丙，丙，D正确。故正确。故选选B。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 1利用利用“拆分法拆分法”解决自由组合计算问题解决自由组合计算问题(1)思路思路将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。乘法原理进行组合。考点二
33、自由组合定律的解题思路与方法考点二自由组合定律的解题思路与方法剖析难点剖析难点考点突破考点突破返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (2)方法方法题型分类题型分类解题规律解题规律示例示例种种类类问问题题配子类型配子类型(配子种类数配子种类数)2n(n为等位基因对数为等位基因对数)AaBbCCDd产生配产生配子种类数为子种类数为238配子间结合方式配子间结合方式配子间结合方式种类数配子间结合方式种类数等于配子种类数的乘积等于配子种类数的乘积4nAABbCcaaBbCC配子间结合方式种配子间结合方式种类数类数428返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 题型分类题型分类解题规律解
34、题规律示例示例种类种类问题问题子代基因型子代基因型(或表现型或表现型)种类种类双亲杂交双亲杂交(已知双亲基因已知双亲基因型型)，子代基因型，子代基因型(或表现或表现型型)等于各性状按分离定律等于各性状按分离定律所求基因型所求基因型(或表现型或表现型)的的乘积乘积3n(或或2n)AaBbCcAabbcc，基，基因型为因型为32212种，种，表现型为表现型为2228种种返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 题型分类题型分类解题规律解题规律示例示例概概率率问问题题基因型基因型(或表现或表现型型)的比例的比例按分离定律求出相应基因按分离定律求出相应基因型型(或表现型或表现型)，然后利用，然后
35、利用乘法原理进行组合乘法原理进行组合AABbDdaaBbdd，F1中中AaBbDd所占的比例所占的比例为为11/21/21/4纯合子或杂合纯合子或杂合子出现的比例子出现的比例按分离定律求出纯合子的按分离定律求出纯合子的概率的乘积为纯合子出现概率的乘积为纯合子出现的比例，杂合子概率的比例，杂合子概率1纯合子概率纯合子概率AABbDdAaBBdd杂交，杂交，AABBdd所占比例为所占比例为1/21/21/21/8，则杂，则杂合子所占比例为合子所占比例为11/87/8返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 2“逆向组合法逆向组合法”推断亲本基因型推断亲本基因型(1)方法：将自由组合定律的性状
36、分离比拆分成分离定律的分离比分方法：将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的分离比分别分析，再运用乘法原理进行逆向组合。别分析，再运用乘法原理进行逆向组合。(2)题型示例题型示例9331(31)(31)(AaAa)(BbBb)；1111(11)(11)(Aaaa)(Bbbb)； 3 3 1 1 ( 3 1 ) ( 1 1 ) ( A a A a ) ( B b b b ) 或或(Aaaa)(BbBb)；31(31)1(AaAa)(BB_ _)或或(AaAa)(bbbb)或或(AA_ _)(BbBb)或或(aaaa)(BbBb)。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 典例剖析典例剖析
37、突破点突破点用用“拆分法拆分法”解决自由组合的计算问题解决自由组合的计算问题例例 4C返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 5(2021山东烟台期末山东烟台期末)小麦粒色受不连锁的三对基因小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制。控制。A、B和和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，性，a、b和和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。F1的自的自交后代中，与基因型为交后代中，与基因型为AaBbcc的个体表现型相同的概率是
38、的个体表现型相同的概率是()A1/64B15/64C6/64D1/16对应训练对应训练B返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 解析解析根据题意，将粒色最浅和最深的植株杂交，就是根据题意，将粒色最浅和最深的植株杂交，就是aabbcc与与AABBCC杂交，则杂交，则F1为为AaBbCc。 又因为每个基因对粒色增加效应相同又因为每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，所以后代表现型与且具叠加性，所以后代表现型与AaBbcc相同的个体有相同的个体有AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AabbCc、aaBbCc。让。让F1自交，将三对基因分别考自交，将三对基因分别考虑，虑，AaAa后代是后
39、代是Aa的概率为的概率为1/2，后代是，后代是AA或或aa概率为概率为1/4，BbBb和和CcCc后代同理，所以后代表现型与后代同理，所以后代表现型与AaBbcc相同的概率为：相同的概率为：AaBbcc(1/21/21/4)AAbbcc(1/41/41/4)aaBBcc (1/41/41/4)aabbCC(1/41/41/4)AabbCc(1/21/41/2)aaBbCc(1/41/21/2)15/64。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (2017全国卷全国卷，6)若某哺乳动物毛色由若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，上的、独立分配
40、的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使黄色素转基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表基因的表达产物能完全抑制达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄褐黑中毛色表现型出现了黄褐黑5239的数量比，则的数量比，则杂交亲本的组合是杂交亲本的组合是()AAABBDDaaBBd
41、d，或，或AAbbDDaabbddBaaBBDDaabbdd，或，或AAbbDDaaBBDDCaabbDDaabbdd，或，或AAbbDDaabbddDAAbbDDaaBBdd，或，或AABBDDaabbdd典例剖析典例剖析突破点突破点用用“逆向组合法逆向组合法”推断基因型等问题推断基因型等问题例例 5D返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 解析解析由题可以直接看出由题可以直接看出F2中毛色表现出了黄中毛色表现出了黄褐褐黑黑5239，F2为为523964份，可以推出份，可以推出F1产生雌雄配子各产生雌雄配子各8种，即种，即F1的基因型为三的基因型为三杂杂 A a B b D d 。
42、A 项 中项 中 A A B B D D a a B B d d F1： A a B B D d ， 或， 或AAbbDDaabbddF1：AabbDd，F1产生的雌雄配子各有产生的雌雄配子各有4种，种，A项错误。项错误。B项中项中aaBBDDaabbddF1：aaBbDd，或，或AAbbDDaaBBDDF1：A a B b D D ， F1产 生 的 雌 雄 配 子 各 有产 生 的 雌 雄 配 子 各 有 4 种 ，种 ， B 项 错 误 。项 错 误 。 C 项 中项 中aabbDDaabbddF1：aabbDd，F1产生的雌雄配子各有产生的雌雄配子各有2种；种；AAbbDDaabbdd
43、F1：AabbDd，F1产生的雌雄配子各有产生的雌雄配子各有4种，种，C项错误。项错误。D项中项中AAbbDDaaBBddF1：AaBbDd，或，或AABBDDaabbddF1：AaBbDd，F1产生的雌雄配子各有产生的雌雄配子各有8种，种，D项正确。项正确。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 自由组合定律常用解题技巧自由组合定律常用解题技巧(1)根据后代分离比解题。在基因的分离定律中，不同基因型之间交根据后代分离比解题。在基因的分离定律中，不同基因型之间交配，后代在性状上往往有一些规律性的分离比。如杂合配，后代在性状上往往有一些规律性的分离比。如杂合F1(一对杂合基一对杂合基因，
44、有显隐性关系因，有显隐性关系)自交，后代分离比为自交，后代分离比为31，测交后代分离比是，测交后代分离比是11，亲本之一为显性纯合子，其后代只有显性性状的个体。利用这些规律性亲本之一为显性纯合子，其后代只有显性性状的个体。利用这些规律性的分离比是解自由组合题目的技巧之一。的分离比是解自由组合题目的技巧之一。技巧点拨技巧点拨返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (2)运用隐性纯合突破法解题。隐性性状的个体可直接写出其基因运用隐性纯合突破法解题。隐性性状的个体可直接写出其基因型，显性性状可写出部分基因型，再结合减数分裂产生配子和受精作用型，显性性状可写出部分基因型，再结合减数分裂产生配子
45、和受精作用的相关知识，能够推出亲代的基因型。的相关知识，能够推出亲代的基因型。(3)运用综合分析法解题。如已知一个亲本的基因型为运用综合分析法解题。如已知一个亲本的基因型为BbCc，另一，另一个为个为bbC_。后代中四种表现型个体比近似于。后代中四种表现型个体比近似于3131，即总份数为，即总份数为8。根据受精作用中雌雄配子结合规律可断定一个亲本可产生两种配。根据受精作用中雌雄配子结合规律可断定一个亲本可产生两种配子，另一个亲本能产生四种配子，雌雄配子随机结合的可能性有子，另一个亲本能产生四种配子，雌雄配子随机结合的可能性有8种，种，可推知另一个体基因型为可推知另一个体基因型为bbCc。返回导
46、航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 6(2019海南卷海南卷)某自花传粉植物的矮茎某自花传粉植物的矮茎/高茎、腋花高茎、腋花/顶花这两对相顶花这两对相对性状各由一对等位基因控制，这两对等位基因自由组合。现有该种植对性状各由一对等位基因控制，这两对等位基因自由组合。现有该种植物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为矮茎，但有腋花和顶花性状分物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为矮茎，但有腋花和顶花性状分离；乙自交后，子代均为顶花，但有高茎和矮茎性状分离。回答下列问离；乙自交后，子代均为顶花，但有高茎和矮茎性状分离。回答下列问题：题：(1)根据所学的遗传学知识，可推断这两对相对性状的显隐性。仅通根
47、据所学的遗传学知识，可推断这两对相对性状的显隐性。仅通过对甲、乙自交实验结果的分析进行推断的思路是什么？过对甲、乙自交实验结果的分析进行推断的思路是什么？对应训练对应训练返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (2)经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制茎高度表示控制茎高度的基因、的基因、B/b表示控制花位置的基因，则甲的表现型和基因型分别是表示控制花位置的基因，则甲的表现型和基因型分别是_，乙的表现型和基因型分别是，乙的表现型和基因型分别是_；若甲和乙杂交，子代的表现型及其分离比为若甲和乙杂交，子代的表现型及其分离比为_ _。(3)
48、若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，即用另一植株丙分若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，即用另一植株丙分别与甲、乙进行杂交，丙的基因型为别与甲、乙进行杂交，丙的基因型为_，甲、乙测交子代发生分，甲、乙测交子代发生分离的性状不同，但其分离比均为离的性状不同，但其分离比均为_，乙测交的正反交结果，乙测交的正反交结果_(填填“相同相同”或或“不同不同”)。矮茎腋花、矮茎腋花、aaBb高茎顶花、高茎顶花、Aabb高茎腋花高茎顶花矮高茎腋花高茎顶花矮茎腋花矮茎顶花茎腋花矮茎顶花1111aabb11相同相同返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 答案答案(1)若甲为腋花，则腋花为显性，顶花
49、为隐性，若甲为顶若甲为腋花，则腋花为显性，顶花为隐性，若甲为顶花，则腋花为隐性，顶花为显性；若乙为高茎，则高茎是显性，矮茎是花，则腋花为隐性，顶花为显性；若乙为高茎，则高茎是显性，矮茎是隐性性状，若乙为矮茎，则矮茎为显性，高茎为隐性性状隐性性状，若乙为矮茎，则矮茎为显性，高茎为隐性性状解析解析(1)根据甲自交后代出现腋花和顶花性状分离可以确定这对根据甲自交后代出现腋花和顶花性状分离可以确定这对性状的显隐性，若甲为腋花，则腋花为显性，顶花为隐性，若甲为顶性状的显隐性，若甲为腋花，则腋花为显性，顶花为隐性，若甲为顶花，则腋花为隐性，顶花为显性；根据乙自交后代出现高茎和矮茎的性花，则腋花为隐性，顶花
50、为显性；根据乙自交后代出现高茎和矮茎的性状分离可确定该性状的显隐性，若乙为高茎，则高茎是显性，矮茎是隐状分离可确定该性状的显隐性，若乙为高茎，则高茎是显性，矮茎是隐性性状，若乙为矮茎，则矮茎为显性，高茎为隐性性状。性性状，若乙为矮茎，则矮茎为显性，高茎为隐性性状。返回导航高考一轮总复习 生物必修二 遗传与进化 (2)经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制茎高度的基表示控制茎高度的基因、因、B/b表示控制花位置的基因，根据甲和乙的自交后代均出现性状分表示控制花位置的基因，根据甲和乙的自交后代均出现性状分离可知，甲和乙均为杂合子，故甲的基因型为离
