生活垃圾的研究-可回收垃圾的分类及处理教学目的：1.了解什么是可回收垃圾2.明确可回收垃圾的分类3.树立环保意识、节约意识、安全意识教学重点：明确可回收垃圾的分类教学难点：知行合一，树立环保意识教学准备：课件、图片等教学过程：一、 导入新课今天继续走进主题“生活垃圾的研究”，我们已经进行了几次关于生活垃圾的小课题研究，本节课我们继续探究生活中可回收垃圾的分类及处理办法。二、我看到大家做了充分的准备，可以畅所欲言，用多种形式来汇报你们搜集的资料。1.现在以小组为单位来梳理你们小组搜集到了哪些可回收垃圾，都是什么2.你们有什么好办法把你们搜集到的物品归类？3.小组交流怎样把可回收垃圾变废为宝。4.通过讨论提出不解问题，怎么办？5.教师小结6.小组设计垃圾有效分类回收的方案教师提出要求：根据实际情况设计方案方案设计的可实施性方案设计的合理性共同商量 全员参与同学互相补充及评价7.评价：全班互评、自评教师要求：积极参与材料充分我的收获我的不足8.教师小结9.提出下节课要求沈阳市和平区望湖路小学刘枚枚
