1、- 精品-作文指导课作文指导课- 精品-以以“亲情亲情”为中心写一段话。为中心写一段话。n1.1.亲情是父母高大的背影和温暖亲情是父母高大的背影和温暖的抚摸，亲情是兄弟姐妹默默的的抚摸，亲情是兄弟姐妹默默的支持与无限的思念。支持与无限的思念。n2.2.亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲思亲”的感叹，亲情是苏轼的感叹，亲情是苏轼“但愿人但愿人长久，千里共婵娟长久，千里共婵娟”的祝愿。的祝愿。- 精品-中考作文发展等级对有文采的中考作文发展等级对有
2、文采的要求：要求：n1、词语生动；、词语生动；n2、句式灵活；、句式灵活；n3、善于运用修辞方法；、善于运用修辞方法；n4、文句有意蕴。、文句有意蕴。 - 精品-教学目标：教学目标：n1 1、强化写作的文采意识。、强化写作的文采意识。n2 2、训练排比句段。、训练排比句段。- 精品-n排比句句式工整，内涵丰富，排比句句式工整，内涵丰富，语气连贯，可以增添语言的气语气连贯，可以增添语言的气势美，可以构建形式的整齐美，势美，可以构建形式的整齐美，可以打造文章的层次美。那么可以打造文章的层次美。那么如何做到巧用排比呢？如何做到巧用排比呢？ - 精品-一、注意排比的位置一、注意排比的位置 n例例1 1
3、：花朵把春天的门推开，花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的天的门推开，真诚把友谊的门推开。门推开。 真诚真诚1 1开头排比，美在起点。开头排比，美在起点。- 精品-n例例2：盈盈月光，我掬一杯最清盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间的；漫漫人生，我要采撷世间最重的最重的毅力。毅力。 毅力毅力- 精品-速读速读独对黄昏独对黄昏(
4、P-6)n独对黄昏，一块芳草地，一条独对黄昏，一块芳草地，一条小溪流，一颗平常心；独对黄小溪流，一颗平常心；独对黄昏，独对一份宁静，让心情没昏，独对一份宁静，让心情没遮拦地自由，让生命回归自然，遮拦地自由，让生命回归自然，品味一份恬淡的人生。品味一份恬淡的人生。 - 精品-同桌讨论：同桌讨论：n开篇引人，妙用排比，抓住开篇引人，妙用排比，抓住了黄昏宁静的特点，由黄昏了黄昏宁静的特点，由黄昏想到人生，点出主旨想到人生，点出主旨人人生应有平静的心。生应有平静的心。- 精品-牛刀小试牛刀小试1 1n请以请以“美美”为中心语，运用为中心语，运用排比写一段有文采的开头。排比写一段有文采的开头。（100字
5、左右，字左右，5分钟时间）分钟时间）- 精品-绝招一：以暗喻组成排比句绝招一：以暗喻组成排比句句式：句式：是是 n美是美是n美是美是n美是美是- 精品-示例：示例：n美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是回荡在密林中的几声鸟鸣， 美是流传在心灵中的一曲绝唱。美是流传在心灵中的一曲绝唱。 - 精品-2 2结尾排比，卒章显志。结尾排比，卒章显志。 n有一颗感恩的心，会让我们的社有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，少一些指会多一
6、些宽容与理解，少一些指责与推诿；多一些和谐与温暖，责与推诿；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散与团结，少一些欺骗与涣散 有一颗感恩的心有一颗感恩的心- 精品-速读速读古城悠悠情古城悠悠情(P-5)n古城的美，是一种水墨画的简古城的美，是一种水墨画的简单，却让人回味无穷。简单却单，却让人回味无穷。简单却不单调，悠闲却不慵懒，安静不单调，悠闲却不慵懒，安静却不乏热闹，厚重中也不乏现却不乏热闹，厚重中也不乏现代气息代气息- 精品-牛刀小试牛刀小试2 2n请以请以“执著执著”为中心语，运为中心语，运用排比写一段有文采的结尾。用排比写一段有
7、文采的结尾。（100字左右，字左右，5分钟时间）分钟时间）- 精品-绝招二：以引用组成排比句绝招二：以引用组成排比句句式：句式：是是“”的的n执著是执著是“ ” ”的的n执著是执著是“ ” ”的的n执著是执著是“ ” ”的的- 精品-示例：示例：n执著是愚公移山的寒暑往来；执著是愚公移山的寒暑往来；n执著是夸父逐日的不懈脚步；执著是夸父逐日的不懈脚步；n执著是精卫填海的坚定信念执著是精卫填海的坚定信念- 精品-二、注意排比的形式二、注意排比的形式n1 1句子成分排比，短促有力。句子成分排比，短促有力。我们是处于花季中的少男少女，我们是处于花季中的少男少女，我们渴望自由、渴望蓝天、渴望我们渴望自
8、由、渴望蓝天、渴望飞翔。飞翔。 在风中轻舞的叛逆在风中轻舞的叛逆 - 精品-速读速读拥抱一下，我的最佳死敌拥抱一下，我的最佳死敌 (P-35)n她相貌不凡，学习不凡，为她相貌不凡，学习不凡，为人处世更是不凡。人处世更是不凡。- 精品-2 2句与句排比，句式工整。句与句排比，句式工整。n命运命运是项羽英雄末路自刎乌江时的是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，那一声仰天长啸，命运命运是屈原留在是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响曲，所击出的那一曲曲悲壮的交响曲，命运命运是奥斯
9、特洛夫斯基双目失明后是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。写下的那一页页辉煌的华章。- 精品-速读速读难忘故乡的槐花难忘故乡的槐花(P-106)n那一嘟噜一嘟噜的槐花在枝丫那一嘟噜一嘟噜的槐花在枝丫间轻轻垂下，有的恣肆地展萼间轻轻垂下，有的恣肆地展萼吐蕊，有的羞怯地半开半闭，吐蕊，有的羞怯地半开半闭，有的不解风情地芳心犹抱，还有的不解风情地芳心犹抱，还有的像初三夜的月牙儿有的像初三夜的月牙儿- 精品-牛刀小试牛刀小试3n请以请以“春天春天”为中心，运用为中心，运用句与句的排比写一段有文采句与句的排比写一段有文采的语言。的语言。（100字左右，字左右，5分钟时间）分钟时间）- 精品
10、-绝招三：绝招三：以假设组成排比句以假设组成排比句句式：句式：“如果说如果说是是，那么，那么” n如果说夏天是如果说夏天是，那么春天是，那么春天是n如果说秋天是如果说秋天是，那么春天是，那么春天是n如果说冬天是如果说冬天是，那么春天是，那么春天是- 精品-示例：n如果说夏天是骄阳似火的，那么春天如果说夏天是骄阳似火的，那么春天是阳光明媚的。是阳光明媚的。n如果说秋天是硕果累累的，那么春天如果说秋天是硕果累累的，那么春天是百花盛开的。是百花盛开的。n如果说冬天是寒风呼啸的，那么春天如果说冬天是寒风呼啸的，那么春天是风和日丽的。是风和日丽的。- 精品-3 3段落排比，结构匀称。（段落排比，结构匀称
11、。（P-105)P-105)n春天过去了。杨柳依依，细草茵茵，春天过去了。杨柳依依，细草茵茵，纸鸢飘飘纸鸢飘飘n夏天过去了。荷香乡阵阵，虫鸣声声，夏天过去了。荷香乡阵阵，虫鸣声声，处处花繁处处花繁n秋天过去了。秋风瑟瑟，落叶层层，秋天过去了。秋风瑟瑟，落叶层层，果实累累，果实累累，。n冬天过去了。白雪皑皑，琼枝树树，冬天过去了。白雪皑皑，琼枝树树，万物寂寂，万物寂寂，- 精品-速读速读独对黄昏独对黄昏(P-6)n独对黄昏，想日落以后，想人独对黄昏，想日落以后，想人生由绚烂归于平静生由绚烂归于平静n独对黄昏，情感如绽，思绪如独对黄昏，情感如绽，思绪如藤藤n独对黄昏，心平如镜独对黄昏，心平如镜-
12、精品-三、三、实战演练实战演练n请以请以“语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过”为题写一段开头。（提示：与为题写一段开头。（提示：与题目的语言风格一致，紧扣题题目的语言风格一致，紧扣题目）目） 100100字左右，字左右，5 5分钟时间。分钟时间。- 精品-示例：示例：n1.1.语文是风，轻轻鼓动我的衣衫；语语文是风，轻轻鼓动我的衣衫；语文是水，柔柔滑过我的指间；语文是文是水，柔柔滑过我的指间；语文是沙，悄悄溜进我的口袋。语文从我身沙，悄悄溜进我的口袋。语文从我身边轻轻走过。边轻轻走过。n2.2.你柔美的意境似风轻拂我的脸颊；你柔美的意境似风轻拂我的脸颊；你感人的情节似蝶带走我的眼泪；你你
13、感人的情节似蝶带走我的眼泪；你博大的胸襟似天包容我的世界。你就博大的胸襟似天包容我的世界。你就是语文，从我身边轻轻走过。是语文，从我身边轻轻走过。- 精品-四、作品赏析四、作品赏析 n请认真欣赏同学的作品，同请认真欣赏同学的作品，同桌讨论发言。桌讨论发言。n角度：角度：（运用了哪种排比，适宜放在（运用了哪种排比，适宜放在什么位置，好处是什么。）什么位置，好处是什么。）- 精品-五、匡正认识五、匡正认识 n1 1、正确认识内容与形式的关系，不、正确认识内容与形式的关系，不要为形式而形式；要为形式而形式；n2 2、要应文章所需，不要为情造文；、要应文章所需，不要为情造文；n3 3、量要适当，一般不超过、量要适当，一般不超过5 5句；句；n4 4、可灵活安排在文章中的位置，如、可灵活安排在文章中的位置，如开头、结尾或中间。开头、结尾或中间。- 精品-六、作业布置。六、作业布置。 n请以请以“选择选择”为题写一段开为题写一段开头。头。n要求：要求： 1 1、使用三种排比句式中的一种、使用三种排比句式中的一种或几种，提出观点。或几种，提出观点。 2 2、不少于、不少于100100字。字。- 精品-
