1、 情感情感.态度态度.价值观目标：初步形成民主、价值观目标：初步形成民主、法制观念和规则意识，特别是在学校中的法制观念和规则意识，特别是在学校中的规则意识。规则意识。能力目标：能够控制和调整自己的行为，能力目标：能够控制和调整自己的行为，在学校中遵守规则。在学校中遵守规则。知识目标：了解学校中的规则，初步懂知识目标：了解学校中的规则，初步懂得规则、法律对学校生活中的重要意义。得规则、法律对学校生活中的重要意义。教学重点：学习学校中各个方面的规则，并教学重点：学习学校中各个方面的规则，并能清楚规则制定的必要性。能清楚规则制定的必要性。教学难点：懂得并遵守学校中的规则，从而教学难点：懂得并遵守学校
2、中的规则，从而遵守生活各个方面的规则。遵守生活各个方面的规则。创设情境创设情境大家将课前收集的学校中规则拿出来与大家交流吧！分组讨论分组讨论所以，大家一定要遵守规则啊！小学生行为规范小学生行为规范节选节选 遵规守纪，勤奋学习遵规守纪，勤奋学习 按时到校，不迟到，不早退，不旷课。按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。解。 认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。弊。 积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其积极参加生产劳动和社会实践
3、，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。他活动，遵守活动的要求和规定。 认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。理。 如果不遵守规则会怎样呢？它们上课时在干什么？为了防止我们自己班发生这种情况或者其他问题，大家行动起来为我们班制定班规吧！ 小组讨论，看我们小组讨论，看我们的班规应该包括什么的班规应该包括什么内容？内容？ 请班委会成员将这些意见记下请班委会成员将这些意见记下来，进行总结，课后念给大家听，来，进行总结，课后念给大家听，再让大家提出建议，请班主任进再让大家提出建议，请班主任进行指导，最后将班规贴在墙上。行指导，最后将班规贴在墙上。 既然班规是我们自己定的，所以大家更要遵守班规了！板书设计
