1、苏教版小学科学三年级下册第五单元 观测天气,18.风向和风力,观察并描述生活中风的踪迹,初步认识风向和风力,我们学校的柳树枝被风吹的有时向北飘，有时又飘向其他方向。这说明了什么？ 风是有方向的，你能判断出风的风向吗？如何判断的？ 。,北,南,西,东,西北,东北,西南,东南,北风,东风,东南风,由北向南吹的风,由东向西吹的风,由东南向西北吹的风,风向，是指风吹来的方向,初步认识风力,柳枝摇摆的幅度不同，有时是轻轻摆动，有时则是猛烈的摇动，甚至树枝会掉落。 大家知道这是为什么吗？,做风向风力计，测量风向和风力。,【实验名称】制作风向标 【实验目的】能自制风向标测量风向。 【制作器材】吸管1根、硬纸
2、板1张、带橡皮铅笔1支、剪刀、大头针1枚 【制作方法及过程】 1、选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。 2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。 3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。 4、剪一个圆形纸板，写上东、南、西、北、东北、东南、西南、西北8各方向，然后中间戳洞，把铅笔插入圆形纸板。 5、确定好方向（可借助指南针），与圆形纸板上的方向一致，然后测定风向。,对照风级歌观察风力,你有方法知道今天的风力吗,风级歌,风级歌,风级歌,注意啦：,当发现两种或几种风级现象同时存在时，应该“就高不就低
3、”。,0级风,1级风,3级风,10级以上大风,风对人类生产、生活有哪些影响？,风力发电,课外拓展：,连续观测一周的天气情况，记录气温、运量、雨量、风向、风力等各种数据。根据记录表，说一说一周中天气有哪些变化。,课堂练习：,1填空 （1）风向是指_的方向，如：北风、西风、东南风、东北风。 （2）风向标是_的仪器。 （3）气象学家把风速记为_等级。,课堂练习：,2选择 （1）如果风向标的箭头指向西北，那么此时的风向是（ ） A东南 B西北 C东北 （2）我们在野外考察，观察炊烟可以判断（ ） A气温 B湿度 C风向 （3）刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指方向（ ） A相同 B相反 C相交,课堂总结：,今天有什么收获？快来和大家分享一下吧！,
