1、 1 学学习身边小习身边小雷锋雷锋综合实践活动课综合实践活动课教学设计教学设计 活动课活动课题：题： 学习身边小雷锋 活动背景活动背景: : 近日以来，操场上、教室里垃圾成堆，学校里一些不文明、不道 德的行为越来越多，为了培养学生树立正确的人生观、价值观、道德 观、荣辱观，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，逐渐具 备良好的公民道德，让雷锋精神永久流传，特开展“学雷锋 树新风， 讲奉献，我践行”的主题活动。本次的主题队会想通过雷锋事迹和一 些具有雷锋精神的道德行为教育、感染学生，形象生动地诠释道德， 让同学们更近一步地理解道德。 活动目标：活动目标： 1、了解雷锋生平，学习雷锋事迹，领悟
2、雷锋精神。 2、了解身边的雷锋事迹、雷锋精神，让学生能正确地区分发生 在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落 到实处，积极行动起来， 结合自身学雷锋，学做新世纪有道德的一 代新人。 重难点分析：重难点分析： 重点：了解身边的雷锋故事，学习雷锋精神。 难点：怎样做一个有道德的人。 活动准备：活动准备： 、活动场地的准备 、布置。 、幻灯：雷锋主背景及生平字幕。搜集雷锋故事； 学习雷锋 2 好榜样歌曲。 3、中队旗、队歌。 、贴近生活选材，同学自编自演的（闯红灯、雨天打伞、校园拾 垃圾）情景剧 。 5、小记者证、摄影机、标有“六小电视台”话筒。 6、学校小交警小分队片子：敬老
3、院慰问、红领巾一条街、红领巾 监督岗。 活动过程：活动过程： 一一 、队前准备：整队报告人数队前准备：整队报告人数 1、小队长向中队长报告 小队长： （敬礼！）报告中队长，*小队，应到少先队员*人，实 到*人。 中队长： （回礼！）接受你们的报告。各小队依次报告。 2、中队长向辅导员报告 中队长向全体少先队员发令:全体立正（敬礼！）报告中队辅导员，四三中 队应到少先队员 53 人，实到 53 人。队会一切准备完毕，请您参加并给予指导， 报告完毕（敬礼！）。 辅导员：（回礼！）接受你们的报告，参加你们的队会，预祝你们的队会圆 满成功。 二、出队旗，唱队歌。二、出队旗，唱队歌。 （旗手执旗，护旗手
4、拉旗，中队长与队员同唱队 歌。 ） 3 三、“三、“学雷锋学雷锋 树新风树新风 讲奉献讲奉献 我践行我践行” 主题队会主题队会开始开始 （幻灯出示： 雷锋为主背景，并出示主题） 中队长：（活动的目的）近日来，操场上、教室里垃圾成堆，学校 里一些不文明、不道德的行为越来越多，为了帮助大家树立正确的人 生观、价值观，让我们一起走近雷锋叔叔，了解雷锋故事，学习身边 小雷锋，希望我们通过这次活动能够从自我做起、弘扬雷锋精神，做 新时代的接班人。 “学雷锋 树新风”主题中队会现在开始。 （一）追寻雷锋足迹 1、主持人 1：介绍雷锋生平， （出示幻灯，雷锋主背景及生平） 2、畅谈雷锋精神 主持人 2：你们
5、知道哪些关于雷锋的故事？（指名四-五个同学 讲故事并引出雷锋精神） 同学 1： （举相关雷锋故事）我认为雷锋精神就是助人为乐。 同学 2： （举相关雷锋故事）我认为雷锋精神就是尊老爱幼。 同学 3： （举相关雷锋故事）我认为雷锋精神就是脚踏实地、认 认真真地做好每件事。 同学 4： （举相关雷锋故事）我认为雷锋精神就是关心他人，为 他人着想。 同学 5： （举相关雷锋故事）我认为雷锋精神就是诚实守信。 （二）呼唤雷锋精神 1、主持人(合):雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔你在哪里 诗朗诵。 4 2、了解不同年代雷锋精神 （三） 活化雷锋形象 主持人 2： 是啊，从雷锋叔叔身上我们学会了文明、诚信、
6、友 善，帮我们树立了正确价值观。 让我们一起唱响社会主义核心价值观欢迎身边小雷锋 （四） 体现雷锋价值 主持人 1：在我们周围就有许多这样的人和事，他们堪称“身边 小雷锋” 。现在让我们看看身边的小雷锋吧。 （播放片子：敬老院慰问、红领巾一条街、红领巾监督岗、文明 乘车、党员老师值勤、校园文明行为、成立的小交警志愿者小分队， 文艺演出慰问小分队，社区志愿者小分队，安全乘车小分队，文明监 督小分队） 主持人 1：这些都是我们学校社会实践活动中的场景。他们都在 干什么？（同学交流） 主持人 2：看到这么多熟悉的身影，你们想说些什么？（围绕雷 锋精神进行讨论、交流） （指名五六个学生） 主持人 1：
7、是呀，我们学校在学雷锋、树新风的实践活动中成立 了“小交警志愿者、小黄车保洁员、红领巾慰问团”等许多爱心小分 队。开展的社区实践活动中，涌现出了一批又一批小雷锋。培养我们 学会做人、学会做事、学会做学问。 主持人 2：听听社会上的叔叔、阿姨们对我们说些什么。 （播放 短片：社区、交警、家长） 5 表演情景剧：捡纸、打伞、扶摔倒同伴 主持人 1：我们身边也有很多的小雷锋，你看，他们来了。 （出示幻灯片：背景不限，文字：我们身边的小雷锋，并播入舒 缓的音乐） 诵读歌谣“扫雪” （栗雨晗起） “让座” （兰斯羽起） （三个情景表演结合创城活动，目的：使学生明白，学雷锋，就 要从身边小事做起，为构建和
8、谐社会、为建设文明家园贡献自己的一 份力量。 ） 主持人 1：雷锋叔叔时时处处都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍 祖国各地。让我们力争从小事做起，从每天做起，讲文明、树新风， 做雷锋式的美德少年。 （五）学习雷锋榜样 （幻灯片：队旗下的少先队员） 主持人 1 小结：今天我们寻找到了活雷锋，让我们继续沿着雷锋 叔叔的足迹，伸出热情的双手，捧出春天般温暖的爱心，让我们弘扬 雷锋精神，做有道德的一代新人！让我们带着这笔宝贵的精神财富， 从实际出发！做新时代的好少年！ （唱响学习雷锋好榜样师生打 着节拍激情同唱） 四、四、中辅导员讲话：中辅导员讲话： 中队长： （敬礼！）报告辅导员，今天的“学雷锋 树新风”活动 已经结束，请您给予指导。 6 中队辅导员： （回礼！）祝贺你们，今天的“学雷锋 树新风”活 动开展的非常成功！你们用自己的行动践行了雷锋精神，希望你们 从实际出发！牢记社会主义核心价值观，做新时代的好少年！ 五、呼号。五、呼号。 师：准备着为共产主义事业而奋斗！ （动作：举起右拳） 生：时刻准备着！ （动作：举起右拳） 六、退旗六、退旗
