1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 单元测试（六） (时间： 100 分钟 总分： 120 分 ) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、积累与运用 (30 分 ) 1下列加点字的字音、字形全对的一项是 ( )(3 分 ) A 炫 耀 (xun) 称 职 (chng) 爵 位 (ju) B恩 赐 (c) 勋 章 (xn) 钦 差 (qn) C 陛 下 (b) 较 量 (ling) 呈 报 (chn) D缥 缈 (mio) 气 概 (ki) 掺 和 (chn) 2下列词语的书写完全正确的一项 是 ( )(3 分 ) A袍子 理智 镀金 狡滑 B钦差 雕像 凯歌 聘请 C虚荣 滑稽 头衍
2、 澄澈 D愚蠢 庇护 爱慕 绵廷 3下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( )(3 分 ) A他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了 不可救药 的地步。 B大家认为他提出的这条建议很有价值，都 随声附和 表示赞成。 C这些伪劣药品造成的危害 骇人听闻 ，药品市场非整顿不可。 D科学工作者们在会上 高谈阔论 ，提出了许多宝贵的建议。 4下列各句中标点符号使用有误的一项是 ( )(3 分 ) A我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？ B它们对这道菜吃得津津有味，以至于两、三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。 C对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地
3、都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。 D “ 土星 5 号 ” 火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。 5下面语段中的句子有两处存在语病，请找出并改正。 (4 分 ) 当今时代 ， 文化的地位越来越重要 ， 作用越来越突出 ， 影响越来越深化。 反映到产业和产品上 ， 就是一种文化对产品竞争和价值的贡献有日益 “ 看小涨 ” 的趋 势。 我们如果不把握、不了解这样一种时代趋势 ， 肯定就会 “ 落后挨打 ” 。 (1)第 _句，修改： _。 (2)第 _句，修改： _。 6下列最能概括语段内容的一项是 ( )(3 分 ) _。想象可以将你带入一个虚拟世界 ， 实现现实生活中不可能实
4、现的梦想。想象可以使 你享受快乐 ， 享受惊奇 ， 享受自由 ， 享受现实生活中少有的感受。想象的确很伟大 ， 很迷人 ， 很慰藉 ， 它可让悲观中的你豁亮 ， 让昂扬中的你亢奋 ， 更可使沉醉于艺术欣赏中的你思绪飞扬 ， 感受联想的神奇 ， 生发出无穷的艺术想象力和创造力。 A想象可以将你带入一个虚拟的世界 B想象可以享受现实生活中少有的感受 C想象生发出无穷的创造力 =【 ;精品教育资源文库 】 = D想象富有无穷的魅力和巨大的作用 7阅读伊索寓言一则，回答后面的问题。 (3 分 ) 在动物们的集会上 ， 狮子登台跳舞 ， 深受欢迎 ， 赢得大家的称赞 ， 个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒狮子
5、 ， 他也想获得大家 的喝彩。于是 ， 他站了起来 ， 自我得意地显示自己的舞技 ，结果 ， 他那怪模怪样的舞姿 ， 洋相百出 ， 使动物们大为扫兴 ， 他们用棍棒打他 ， 把他赶跑了。 (1)写出这则寓言的寓意： _ _(2 分 ) (2)写出与这则寓言故事相近的一个成语： _。 (1 分 ) 8你所在的 班级正在开展以 “ 少年正是读书时 ” 为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 (8 分 ) (1)为了宣传这次活动，请你拟一条宣传标语以营造气氛。 (2 分 ) (2)下面是一份对 200 名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表，请写出你的结论。 (2 分 ) 初中生课外阅
6、读情况调查统计表 阅读内容 人数 百分比 漫画 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13% (3)有人说，现在已进入了 “ 读图时代 ” ，各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文 本阅读？说说理由。 (4 分 ) 二、阅读理解 (40 分 ) (一 )阅读下面的文言文，完成题目。 (12 分 ) 杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠 ， 身亡所寄 ， 废寝食者。 又有忧彼之所忧者 ， 因往晓之 ， 曰： “ 天 ， 积气耳 ， 亡处亡气。若屈伸呼吸 ， 终日在天中行止 ， 奈何忧崩坠乎？ ” 其人曰： “ 天果积气 ， 日月星宿 ， 不当坠
7、耶？ ” 晓之者曰： “ 日月星宿 ， 亦积气中之有光耀者 ， 只使坠 ， 亦不能有所中伤。 ” 其人曰： “ 奈地坏何？ ” 晓之者曰： “ 地 ， 积块耳 ， 充塞四虚 ， 亡处亡块。若躇步跐蹈 ， 终日在地上行止 ， 奈何忧其坏？ ” 其人舍然大喜 ， 晓之者亦舍然 大喜。 9解释下列句中加点的词。 (3 分 ) (1)身 亡 所寄 ( ) (2)奈地坏 何 ( ) =【 ;精品教育资源文库 】 = (3)因往 晓 之 ( ) 10用现代汉语翻译下列句子。 (4 分 ) (1)只使坠，亦不能有所中伤。 (2)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 11这则寓言嘲讽了什么样的人？ (2 分 )
8、12如果从积极的方面看待杞人忧天，你会做怎样的评价？ (3 分 ) (二 )阅读下面的文章，完成后面的题目。 (13 分 ) 红气球 梅子涵 这个故事很人生。不过这个故事如同很多别的儿童文学一样 ， 首先是天真的 ， 形 象生动可爱 ， 而且又是从一个小松鼠开始的。 小松鼠叫阿布。 阿布是黑的 ， 但是他有一个红气球。红气球是圆圆的 ， 它被阿布牵在手里 ， 也拥在怀中。阿布走到哪里 ， 都带着它。我们想想那风趣的情景！因为这是一本图画书 ， 所以你也可以不要想 ， 一眼便看见。 可是 ， 有一天晚上 ， 红气球不见了 ， 把阿布孤零零地留在了黑暗中。 没有了红气球 ， 阿布很难过 ， 眼泪也
9、流出来。 他听见有人对他说话： “ 阿布 ， 你不要哭 ， 我们一起去找你的红气球。失掉一个 ， 我们就找 10 个回来！ ” 阿布看着声音传来的方向 ， 看到那里有两个红气球。他跑到红气球的下面 ， 可那不是红气球 ， 而是猫头鹰的两只红眼睛。猫头鹰高高地站在树上。 猫头鹰带着阿布在黑夜里找红气球 ， 远处闪出一团红红的东西 红气球在那儿！ 可是 ， 那也不是红气球 ， 而是红红的一片牡丹花。牡丹花里还有两只漂亮的鸽子 ， 正在谈着爱情和明天往哪儿飞去。 鸽子围过来安慰阿布： “ 阿布啊 ， 你不要哭 ， 我们一块儿去找你的红气球。失掉一个 ，我们就找 10 个回来！ ” 接着他们看见了什么
10、？看见了一片红红的草莓。红草莓上有 3 只蜗牛在吃晚餐。 3 只蜗牛说： “ 你失掉了一只红气球 ， 我们就找 10 个回来！ ” 后来他们看见了满树的红苹果 ， 红苹果里有 4 条小青虫 ， 小青虫说： “ 你失掉一只红气球 ， 我们就找 10 个回来！ ” 他们又要出发。不过等一下 ， 我们来数一数： 1 只猫头鹰 2 只鸽子 3 只蜗牛 4 只虫子 10 个朋友。失掉一个 ， 找回 10 个 ， 真是一个完美的答案 ， 完美的结果。 我提前说过了 ， 这个故事很人生。 我们的人生中是不可能没有红气球的。 红气球的象征意义很多：一个孩子喜爱的玩具是=【 ;精品教育资源文库 】 = 他的红气
11、球 ， 一个成年人的称心职业是他的红气球 ， 美好的爱情是红气球 ， 你一度的财产、财富是红气球 ， 官员的位子是红气球 ， 闪现出来的横溢才华也是红气球 ， 小学的时候数学是你的红气球 ， 中学的时候物理是他的红气球 ， 安徒生幼年的时候 ， 妙不可言的歌喉是他的红气球 ? 可是不知道什么时候 ， 它们会飞离我们 ， 无影无踪。我们注定不可能不难受 ， 跌跌撞撞 ， 心悲神伤 ， 茫然无望。可是我们真的需要沮丧很久？抑郁很久？跌跌撞撞、手足无措很久吗？ 站在树上的猫头鹰的红眼睛看得清楚 ， 我们也可以看得清楚 ， 我们要引导年幼的孩子们看得清楚 ， 这只红气球不见了 ， 我们是可以去寻找别的
12、红气球的 ， 像猫头鹰说的： “ 失掉一个 ， 我们就找 10 个回来！ ” 像鸽子、蜗牛、小青虫说的： “ 失掉一个 ， 我们就去找 10 个回来！ ” 安徒生的嗓子坏了 ， 没有当成歌唱家 ， 可是当了世界著名的童 话作家 ， 立在浪漫的最顶端！ 甚至我们的生命本身也是我们自己的红气球 ， 我们拽着自己在空中飘游 ， 即使哪一天它要飞离了 ， 我们也可以从容而不是跌跌撞撞地朝着最后的隧道走去。 也许 ， 生命的红气球会真的抵达天堂门口 ， 会飘进天堂里去 ， 会很好 ， 就像莫泊桑人生里说的 ， 不会那么不好。 13请用简洁的语言写出这篇童话的梗概。 (3 分 ) 14怎样理解 “ 我们的
13、人生中是不可能没有红气球的 ” 一句中 “ 红气球 ” 的含义？ (2分 ) 15文中引用下面的事例有什么用意？ (2 分 ) 安徒生的嗓子坏了 ， 没有当成歌唱家 ， 可是当了世界著名的童 话作家 ， 立在浪漫的最顶端！ 16文章最后提出了如何看待生命和死亡这一沉重话题，这和 “ 红气球 ” 有关吗？作者在这里表达了怎样的生死观？ (3 分 ) 17优秀的故事，总能带给人温暖和力量！读完这个故事，你有怎样的收获？ (3 分 ) (三 )阅读下面的文章，回答问题。 (15 分 ) 快递熊鲜森 我在网上经营一家书店 ， 准备再招一名快递员 ， 可是面试了几个人都不太满意。这天 ，员工都已经下班了 ， 我还要面试一个应聘者。 他的简历写得非常简单 ， 自我介绍里说身体好、爱文学。姓名一栏只歪歪扭扭地写着一个字：熊。 门铃响了 ， 我喊了 声请进。吓死我了 ， 熊先生真的是头熊。 “ 您好 ， 我是来应聘图书快递员的。 ” “ 噢 ? 噢 ? 那你都读过什么啊？ ” =【 ;精品教育资源文库 】 = “ 游客游览注意事项 ， 棕熊简介 ? 还有一些广告单 ， 别人扔下的报纸 ?” 我恍然大悟 ， “ 你是不是从动物园里 ?”
